三年級語文學習的特點和要求內容(編輯修改稿)
2025-04-29 00:34 本頁面
【文章內容簡介】 背誦作業(yè)重視回家聽寫作業(yè)，及時改錯重視預習作業(yè)，一定讓孩子大聲讀課文 經常翻看孩子的語文書，通過語文書就能看出孩子課堂聽課的情況。擴大閱讀，加強積累，只有這樣才能學好語文。 關于生字的學習：生字在課堂上主要講難字、易錯字、多音字，其它的都是原來學過的重新組合，所以沒有二年級那么細致。要督促學生自覺預習和主動學習。如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢？ 培養(yǎng)每天閱讀的習慣。培養(yǎng)專心閱讀的習慣。培養(yǎng)讀書動筆的習慣。培養(yǎng)邊讀書邊思考的習慣。培養(yǎng)帶工具書閱讀的習慣。三年級上學期如何學習寫作？從模仿起步。激發(fā)學生習作的興趣。讀萬卷書，行萬里路，重積累。語文學得好，離不開豐厚的積累。古詩、名人名言、好的句子，好的故事我們都可以鼓勵孩子多讀多背，現在是孩子記憶的黃金時間，記憶能力非常強，因此，多讀多背很有好處 。本學期語文預習的要求，正確、流利地朗讀課文；，用自己喜歡的方式識記生字；；；，在讀中思考、理解；；；；，段落、古詩等。本學期必須掌握的內容生字表（二）中的300個字以及《詞語表》中的所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到能夠聽寫正確）語文園地18中的日積月累要做到會熟練背誦。本學期所學四首古詩（第9課、第21課）的作者、朝代、課后要求解釋的詩句意思能夠掌握及詩句下面的詞語注釋要會默寫。四首古詩都要做到默寫正確。三年級新生每天必做語文學習要求
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