【文章內(nèi)容簡介】 具畫出不同樣式 的多邊型。 教師講解操作步驟 步驟 1：單擊工具箱中的直線工具，在直線樣式區(qū)選擇直線的粗細。 步驟 2：選擇矩形工具，在矩形樣式區(qū)選擇第二種樣式。 步驟 3：選擇正確的前景色和背景色，按住 shift 鍵不放，再拖移鼠標左鍵就可以畫出正方形了。 教師講解操作步驟： 單擊橢圓工具，在橢圓樣式區(qū)也有三種樣式可選。選擇不同的樣式，設置正確的 前景色和背景色，在畫紙上拖移鼠標，就可以畫出不同的橢圓了。 教師講解多邊型的畫法 教師講解圓角矩形和矩形有什么不同和相同之處？ 組織學生練一練、評一評。 學生按照教師的講解畫一個正方形。 學生按照正方形的畫法，畫出圓來，比一比，看誰畫的好。 想一想： 畫圓形應該按?。?A， cerl鍵 B,shift 鍵）不放。 練一練： 1：用多邊型工具畫出各種樣式五邊形和三角形。 2：用學過的方法自主研究圓角工具。 組織評一評，講一講，本節(jié)課你學到了那些知識？ 板 書 設 計 第五 課，矩形的生日聚會。 矩形工具的使用 橢圓和圓的工具 多邊形工具的使用 圓角工具的使用 教后記 學生對多邊形工具的使用還存在一定的困難，教師要加以指導和組織學生多練習。 課題 第六課，小畫家本領大 課型 新授 第 1 教時 教學目的 綜合運用各種工具進行圖畫創(chuàng)作 重點 難點 重點練習 教學方法 學生練習 教具 無 學具 無 教學步驟 教師活動 學生活動 導入新課，組織學 生學習 選擇合適的工具創(chuàng)作可愛的小白兔 教師組織學生觀察創(chuàng)作的圖畫，提出問題 組織學生選擇合適的工具，創(chuàng)作圖畫 （ 1）、畫小兔子需要什么工具？ （ 2）、畫草地需要什么工具？ （ 3）、畫蘑菇需要什么工具？ （ 4）、畫太陽需要什么工具？ 學生練一練： 仔細觀察圖畫，然后選一選。 學生使用自己選的工具創(chuàng)作圖畫。 可愛的小白兔，小組交流創(chuàng)作經(jīng)驗和體會，教師巡視指導。 選出合適的工具，畫圓圓的世界。 練一練 評一評 教師組織學生觀察 圖畫，提出問題？ 仔細觀察課本上的圖畫，然后選出適合的工具。 （ 1）、畫圓臉需要用到什么工具？ （ 2）、畫醉臉需要什么工具？ （ 3）畫氣球需要什么工具？ 教師組織學生評一評 本節(jié)課你學到了那些知識，你有那些收獲？ 學生討論，圖畫主要使用什么工具畫出來的？你能行嗎？試試看？ 學生自己選出合適的工具畫出各種圓來。 組織討論醉臉是怎么畫出來的？在創(chuàng)作過程中，你有什么小竅門告訴同學們嗎？ 學生討論，評議。 板 書 設 計 第六課，小畫家本領大 可愛 的小白兔 圓圓的世界 教后記 鼓勵學生大膽創(chuàng)作，運用學過的知識創(chuàng)作自己的圖畫。 課題 第七課 美麗的海底世界 課型 新授課 第 1 教時 教學目的 學會“改變”畫紙的顏色。 學會對圖畫進行選定、移動、復制和粘貼的操作。 學會設置透明樣式。 重點 難點 復制、粘貼的操作 教學方法 合作探究法 教具 無 學具 無 教學步驟 教師活動 學生活動 導入新課 做一做 練一練 教師講解：藍藍的大海小小的魚，你知 道怎樣將背景改成藍色嗎？ 用另一種方法折紙圖片的背景色。 教師講解操作步驟： 在調(diào)色板里將背景色設置成藍色，再選擇“圖象”菜單中的“清除圖象”命令。 學生討論回答如何解決這個問題。有沒有別的方法來改變圖片的背景色。 練一練： 用改變背景色的方法將畫紙設置成綠色。 做一做：一條小魚游呀游。 一條小魚從這邊游到那邊。 步驟 1：選擇工具箱中的選定工具，將鼠標指針移到畫紙上，鼠標指針變成十字形，按住鼠標左鍵拖移。 “清除圖象”命令也可以用快捷鍵來完成。 用學過的工具在藍色的海洋里畫出海草和一條小魚。 做一做： 快速復制多條小魚。 把魚變大或變小。 練一練 步驟 2：將鼠標指針移到選定框內(nèi)，指針變成，拖移鼠標將選定框移到畫紙的左面。 步驟 3：單擊“撤消”命令撤消剛才的操作，在樣式區(qū)選擇透明樣式，重新選定小魚，再將小魚拖到畫面的左面，在選定框外單擊鼠標確定。 教師提出問題： 我們復制的魚都是一模一樣的，能不能變成更大或更小的魚呢？怎樣解決這個問題，小組討論后，能不能解決？ 注意讓學生觀察粘貼后，圖畫中出現(xiàn)學生自己根據(jù)小組討論的結果進行操作。 步驟 1：單擊工具箱中的任意形狀的裁剪工具，選定透明樣式。按住鼠標左鍵，繞著小魚的邊線小心地拖移鼠標，把小魚圈起來。 步驟 2：松開鼠標，小魚就被選中了。 步驟 3：單擊“編輯”中的“復制”命令。這時小魚就存放到剪貼板中了 步驟 4：再單擊“編輯”中的“粘貼”命令。 的 尺寸控點。拖動上小左右四邊的尺寸可以調(diào)節(jié)圖片的大小。 教師總結本節(jié)課學習內(nèi)容，學生交流學習經(jīng)驗。 學生將討論后的結果告訴同學，然后自己操作，粘貼出各種各樣的魚來。 用同樣的方法，復制出多條小魚和水草，并 調(diào)整他們的大小和位置。完成“海底世界”的圖畫。 板 書 設 計 第七課，美麗的海底世界 改變圖片背景色 復制圖片 使用復制、粘貼命令。 課題 第八課，小鳥樂園 課型 新授課 第 1 教時 教學目的 學會“翻轉”旋轉、拉伸、扭曲等圖片。 學會綜合利用各種工具進行圖畫創(chuàng)作。 重點 難點 圖片的翻轉、拉伸、扭曲 教學方法 任務驅動法 教具 無 學具 無 教學步驟 教師活動 學生活動 練一練 做一做 出示一副用復制、粘貼命令畫出來的畫，引起學生學習的興趣。 利用翻轉 /扭曲命令 制作出“小小鳥兒飛的圖畫。 教師講解步驟： 步驟 1：用選定工具選定小鳥，然后復制一只，把它拖移到右邊。 步驟 2：單擊“圖象”菜單欄中的“翻轉 /旋轉”命令。 步驟 3：彈出“翻轉和旋轉”對話框，選擇“水平旋轉”單擊“確定”按紐。 步驟 4：再復制出一只小鳥，單擊“圖學生用學過的幾何圖形畫一只小鳥。 想一想： 當圖片執(zhí)行了“水平翻轉”和“垂直翻轉”命令后有什么不同？ 練一練：選擇“翻轉 /旋轉”對話框里的“按一定角度 旋轉”選項， 象”菜單中的“翻轉 /旋轉”命令。 步驟 5：在彈出的“翻轉和旋轉”對話框中單擊“垂直翻轉” 設置不同的角度，再復制出 3 只小鳥。 練一練 做一做 小小鳥兒變一變。 練一練 小小鳥兒要回家。 教師組織學生交流。 教師講解步驟 步驟 1：在“小小鳥兒”圖畫中再復制出一只小鳥。 步驟 2：單擊“圖象”菜單中的“拉伸和扭曲”命令。 步驟 3：