專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適模擬試題(編輯修改稿)
2025-04-22 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 趨避式?jīng)_突2雙趨式?jīng)_突3雙避式?jīng)_突4雙重趨避式?jīng)_突8克服職業(yè)倦怠就個(gè)人方面而言，應(yīng)包括（ ）等策略1,2,3,41積極調(diào)節(jié)生理狀態(tài)2合理管理時(shí)間3改變自己的思維方式4為自己建立社會(huì)支持系統(tǒng)8人際關(guān)系的基本原則包括（ ）1,2,3,41平等交互原則2功利原則3自我價(jià)值保護(hù)原則4情境控制原則8心理健康測試的主要作用有（ ）。1,2,31人才招聘與選拔2測查人的心理素質(zhì)水平3評(píng)估人的心理健康狀況4評(píng)價(jià)智力8下列關(guān)于交際心理的說法，正確的有（ ）。1,21對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因心理比較明顯 2在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因心理更為明顯3第一印象不會(huì)形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意 4刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免二題目答案心理健康測試一般都是直接測試。（ ）00、否是當(dāng)情境的作用很明顯時(shí)，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（ ）否是心理學(xué)意義上的挫折是指個(gè)體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要無法滿足時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)。（ ）否是哮喘病患者多與過分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（ ）否是人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（ ）否是1心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。（ ）否是1身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問題，當(dāng)然也就全聽心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力。（ ） 00、否是1情緒和情感過程是伴隨著人的（ ）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。11認(rèn)識(shí)過程2意志過程3個(gè)性心理特征4心理狀態(tài)1“以德報(bào)怨”說的是人際交往中的（ ）。41尊重原則2保持原則3互利原則4寬容原則2艾森克用（ ）兩個(gè)維度來描述復(fù)雜的人格。41一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)2表面特質(zhì)和根源特質(zhì)3共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)4內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性2工作適應(yīng)的主要內(nèi)容不包括（ ）41主動(dòng)適應(yīng)工作環(huán)境和人際關(guān)系2表現(xiàn)出對(duì)他人、同事的尊重與關(guān)心3在具有挑戰(zhàn)的工作中體驗(yàn)樂趣4不參與工作團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)和游戲2（ ）多表現(xiàn)為情緒低落、苦悶、行動(dòng)遲緩、反應(yīng)遲鈍、語速緩慢或整日沉默不語；感到力不從心，對(duì)什么事都沒有興趣，自卑甚至絕望、厭世11抑郁2焦慮3強(qiáng)迫4恐懼不屬于個(gè)性心理特征的是（ ） 41能力2氣質(zhì)3性格4智商3下列關(guān)于抑郁的說法不正確的有（ ）31抑郁是心境障礙或者叫作情感性精神障礙的一種2抑郁多表現(xiàn)為情緒低落、行動(dòng)遲緩、反應(yīng)遲鈍、語速緩慢或整日沉默不語3抑郁就是一種悲傷反應(yīng)4抑郁表現(xiàn)對(duì)什么事都沒有興趣，自卑甚至絕望、厭世3追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是( )31自卑者2自負(fù)的人3完美主義者4偏執(zhí)者4吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為( )。21否認(rèn)作用2合理化作用3投射作用4幻想作用4心理健康的標(biāo)志是（ ）31身體沒有疾病2心理不變態(tài)3身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào)4沒有神經(jīng)病4( )主要指能夠按照社會(huì)道德規(guī)范約束自己，支配自己的思想和行為，有辨別真與偽、善與惡、美與丑、榮與辱的是非觀念和能力11道德健康2社會(huì)適應(yīng)3心理健康4道德素養(yǎng)4真正的真誠是（ ）。31完全說實(shí)話2自我的發(fā)泄3不等于完全的實(shí)事求是4通情達(dá)理4職業(yè)倦怠的個(gè)體內(nèi)在原因不包括（ ）41認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確2消極的思維模式3心理的韌性不夠4外在壓力4下面哪句話是正確的（ ）31心理問題是完全能夠解決的2心理健康就是沒有心理疾病3心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生4心理疾病的康復(fù)是很快的4影響職業(yè)適應(yīng)的因素不包括（ ）31職業(yè)角色認(rèn)知2職業(yè)期望值3家人對(duì)職業(yè)的認(rèn)定4個(gè)性特征4小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有( ) 。41廣泛性焦慮障礙2驚恐障礙3強(qiáng)迫性障礙4恐怖障礙50、著名心理學(xué)家威廉詹姆斯認(rèn)為，自我從成分上講包括物質(zhì)自我、社會(huì)自我和（ ）11真實(shí)自我2公眾我3潛在我4精神自我5（ ）是指與人交往時(shí)把自己具有的某些不討人喜歡，不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上，認(rèn)為別人也是如此，以掩蓋自己不受人歡迎的特征21首因效應(yīng)2近因效應(yīng)3刻板效應(yīng)4暈輪效應(yīng)5如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（ ）。11和解2妥協(xié)3容忍4調(diào)解5（ ）不是人際關(guān)系的特點(diǎn)41個(gè)體性2直接性3情感性4系統(tǒng)性5（ ）是應(yīng)激狀態(tài)下最容易產(chǎn)生的心理狀態(tài)，是一個(gè)人預(yù)料將會(huì)有某種不良后果或威脅的存在，而產(chǎn)生的緊張、憂慮、害怕等21抑郁2焦慮3強(qiáng)迫4恐懼5（ ）是指在人們頭腦中存在的某種固定化的意識(shí)，當(dāng)我們與他人接觸時(shí)，會(huì)不自覺地產(chǎn)生一種有準(zhǔn)備的心理狀態(tài)，形成一種固定了的觀念或傾向進(jìn)行評(píng)判。41首因效應(yīng)2近因效應(yīng)3刻板效應(yīng)4定勢效應(yīng)5（ ）是指人們通過自己的經(jīng)驗(yàn)形成的對(duì)某類人或某類事較為固定的看法31首因效應(yīng)2近因效應(yīng)3刻板效應(yīng)4定勢效應(yīng)5請(qǐng)求與匯報(bào)的基本態(tài)度是（ ）31尊重而吹捧2請(qǐng)示而依賴3主動(dòng)而不越權(quán)4大事小事都要請(qǐng)示上級(jí)60、某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是( )11抑郁2焦慮3自卑4壓抑6影響人際關(guān)系的主觀因素包括（ ）1,2,31特點(diǎn)相似2需要互補(bǔ)3個(gè)人品格4儀表風(fēng)度6信息流動(dòng)的方向可以將溝通分為（ ）1,2,31上行溝通2下行溝通3平行溝通4垂直溝通6一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容？（ ）1,2,3,41生活的自理能力2人際交往與溝通能力3工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力4遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力6如何有技巧、有藝術(shù)的批評(píng)別人的錯(cuò)誤？（ ）2,3,41直截了當(dāng)，想批就批2要注意適當(dāng)?shù)膱龊?要從贊賞開始4批評(píng)要就事論事，不要侮辱人格6健康家庭的特征包括（ ）1,2,31家庭成員對(duì)家庭能認(rèn)同、有默契與承諾2注重安排家人齊聚一堂的時(shí)間與共同的家庭活動(dòng)3家庭成員互相接納、尊重、欣賞、贊美與鼓勵(lì)4家庭成員之間沒有良好的溝通方式6自我悅納的意義在于（ ）1,2,3,41心理康健的需要2適應(yīng)環(huán)境的需要3自我實(shí)現(xiàn)的需要4
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