【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　　 2.“NO”說(shuō)明你的能力有問(wèn)題或是對(duì)自己自信心不足，總之你會(huì)左右為難。而如果你說(shuō)“不知道”或“不清楚”。則又拒絕回答之嫌。　　 3.“不可一概而論?！薄　?“或許我能找到比貴公司更好的企業(yè)，但別的企業(yè)或許在對(duì)人才培養(yǎng)方面不如貴公司重視，機(jī)會(huì)也不如貴公司多，或許我找不到更好的企業(yè)，我想珍惜已有的最為重要的?！?　　點(diǎn)評(píng)：象上面這個(gè)問(wèn)題以3回答最好，可以說(shuō)把一個(gè)“模糊”的答案拋給主考官，做到滴水不漏。這類問(wèn)題的特點(diǎn)是主考官設(shè)定了一個(gè)特定的背景式條件，讓求職者作出回答，有時(shí)任何一種條件答案都不是很理想，這時(shí)就需要用模糊語(yǔ)言表示。 問(wèn)題：你的面試通過(guò)了，現(xiàn)在我們簽約。　　 回答：讓我考慮一下，我要和父母商量過(guò)再?zèng)Q定。　　 點(diǎn)評(píng)：其實(shí)這是一種不成熟的回答，在應(yīng)聘外企時(shí)不可取得，設(shè)想如果將來(lái)讓這樣的人代表公司和客戶談判，凡事都回公司請(qǐng)示報(bào)告，到手的生意也會(huì)飛了。該同學(xué)是一個(gè)條件很不錯(cuò)的人選，應(yīng)聘的是一家非常出名的跨國(guó)公司。她走后，公司馬上通知了“替補(bǔ)隊(duì)員”（為防意外，公司面試人數(shù)比正式錄取的人數(shù)總多1—2名）那位小伙子看完公司聘函立即簽了約。他表示，我就想到該公司工作。待女孩子回來(lái)。說(shuō)跟家人商量好了，同意簽約，而此時(shí)，那個(gè)職位已招到新人，就是那位替補(bǔ)隊(duì)員。所以當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，千萬(wàn)要抓住，猶豫就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，后悔也無(wú)濟(jì)于事。 　　 問(wèn)題：今天來(lái)參加面試的有近十位候選人，而我們只挑選二名，如何證明你是他們中最優(yōu)秀的呢？ 　　 回答：恐怕不能一下子講清，得具體情況具體分析，比如貴公司現(xiàn)在所最需要的是行政管理方面的人才，雖然前來(lái)應(yīng)征的都是這方面的對(duì)口人才，但我深信我在大學(xué)四年中擔(dān)任過(guò)的學(xué)生干部及組織過(guò)多次大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)為我打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我想這一點(diǎn)恐怕也是我自認(rèn)為比較突出的一點(diǎn)。　　 點(diǎn)評(píng)：這樣的回答可以說(shuō)比較圓滑，以免主考官抓住某一“把柄”，再度發(fā)難。此問(wèn)題是考察求職者隨機(jī)應(yīng)變的能力。無(wú)論你列舉多少優(yōu)點(diǎn)別人總有比你更多的優(yōu)點(diǎn)，因此，你從正面去回答這樣的問(wèn)題毫無(wú)意義的。 問(wèn)題：聽(tīng)說(shuō)你對(duì)XX工作（業(yè)務(wù)）很精通，不妨談些你的看法吧？　　 回答：談不上精通，只是略知一二，可以共同探討一下?！　?點(diǎn)評(píng)：給自己留下一點(diǎn)回旋的余地。對(duì)于此類問(wèn)題，特別要謹(jǐn)慎，這往往是一個(gè)“陷阱”，是主考官有意想進(jìn)一步對(duì)求職者有更加深入的了解所設(shè)定的“圈套”。因此，求職者要小心回答問(wèn)題，即使你真的對(duì)XX業(yè)務(wù)很精通，也千萬(wàn)不要自以為是，否則你將面臨難度更大的問(wèn)題。 問(wèn)題：如果你被錄用，是否馬上就可來(lái)上班？　　 回答：今天聽(tīng)到你的聘用邀請(qǐng)十分感激，但學(xué)校里學(xué)業(yè)還未全部結(jié)束，論文撰寫正是關(guān)鍵的時(shí)候，還在準(zhǔn)備論文答辯階段，容我回去征求導(dǎo)師意見(jiàn)，看能否抽出時(shí)間上班，所以允許我明天正式回復(fù)。 　　 點(diǎn)評(píng)：面對(duì)開(kāi)門見(jiàn)山的質(zhì)問(wèn)，如當(dāng)時(shí)無(wú)法確定答復(fù)，且自己未決定真正意愿應(yīng)允，應(yīng)考慮到事后可能還會(huì)有更讓自己心動(dòng)的工作機(jī)會(huì)。在回答時(shí)即應(yīng)巧妙預(yù)設(shè)一個(gè)轉(zhuǎn)彎的空間。同時(shí)，避免得罪對(duì)方而錯(cuò)失良機(jī)，這比“對(duì)不起，我還不能回答這個(gè)問(wèn)題，我必須仔細(xì)考慮看看?！边@種答復(fù)圓滑的多。 　 問(wèn)題：你救了我女兒，是我們家的救命恩人，對(duì)你的錄用我們會(huì)優(yōu)先考慮的。 　　 回答：不，先生，你弄錯(cuò)了吧，我未曾救過(guò)任何人　　 考 官：年輕人，你說(shuō)的很對(duì)，是我弄錯(cuò)了，我很欣賞你的誠(chéng)實(shí)，我決定，不是優(yōu)先，而是你的復(fù)試已經(jīng)通過(guò)了 　　 點(diǎn)評(píng)：此問(wèn)題是考官設(shè)的一個(gè)“陷阱”。一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)引起他人喜歡的，而誠(chéng)實(shí)是招聘者看重的必備品質(zhì)。因此大學(xué)生雖有良好的資歷和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，更必備誠(chéng)實(shí)的品格。 　 問(wèn)題：“會(huì)打羽毛球嗎？”　　 “給你們一輛小轎車，有沒(méi)有把握學(xué)會(huì)駕駛？”　　 “廚房里有蔬菜，你倆能不能給我做幾樣拿手的好菜？”　　 回答：　　 男：會(huì) 女：打的不好　　 男：有 女：不敢保證 　　 男：沒(méi)問(wèn)題 女：做得不好 　　 點(diǎn)評(píng)：　　 此應(yīng)聘面試單位是一家中外合資公司，已經(jīng)過(guò)了幾道關(guān)卡的面試，此是最后復(fù)試，主考經(jīng)理是外國(guó)人，以上是閑聊中隨便地問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題。最后，公司錄用了男學(xué)生，淘汰了女學(xué)生。公司對(duì)女學(xué)生的評(píng)價(jià)是：有自卑情緒，缺乏自信心，無(wú)法勝任本公司職務(wù)。其實(shí)，該女同學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的羽毛球選手。問(wèn)題：在工作中你怎樣看待錯(cuò)誤？　　 回答：　　 　　 ，但我能做到不重復(fù)同樣的一個(gè)錯(cuò)誤。 　　 點(diǎn)評(píng)：對(duì)回答1的公司沒(méi)有錄用。　　 人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)？錯(cuò)誤是必不可少的，但關(guān)鍵是要能很快地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。求職也如此，不要害怕失敗，你應(yīng)牢牢記?。骸笆∧顺晒χ福　薄笆∈浅晒Φ奶つ_石?！蓖ㄍ晒Φ穆窂牟黄教?，跌倒是難免的，但是，跌倒了并不是失敗，真正的失敗是跌倒了怕不起來(lái)了。” 　 問(wèn)題：我們公司今年計(jì)劃一般不招女學(xué)生　　 回答：貴公司的用人計(jì)劃我了解，但我想性別差異并非是挑選人才的關(guān)鍵，還是要看個(gè)人的基本素質(zhì)，何況我各方面表現(xiàn)都較優(yōu)秀，有些男同學(xué)還趕不上我，而且女生在貴公司的職位更能顯示女同學(xué)的優(yōu)勢(shì)。 　　 點(diǎn)評(píng)：女同學(xué)碰到此類問(wèn)題，不要憤怒、憎恨，要靠耐心和韌性，回答問(wèn)題不要帶怒意，要不卑不亢，充滿自信，介紹自己的優(yōu)勢(shì)，有與男同學(xué)一比高低的勇氣。 　 問(wèn)題：你可以有三分鐘的表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，若表現(xiàn)得使我感興趣，就留下來(lái)，否則另請(qǐng)高就?！　?回答：這三分鐘的表現(xiàn)，可以成為你去留的依據(jù)，有的學(xué)生充分顯示實(shí)力，把握了機(jī)會(huì)，有的學(xué)生則不會(huì)表現(xiàn)而被淘汰。有的學(xué)生為了顯得謙虛，盡量少講自己的優(yōu)點(diǎn)，少表現(xiàn)自己，結(jié)果也失去了這個(gè)機(jī)會(huì)。 　　 點(diǎn)評(píng)：此類面試問(wèn)題一般是企業(yè)總經(jīng)理面試時(shí)提的，他們的話簡(jiǎn)單明了：“你連自己都推銷不掉，你幫我推什么？要幫我推銷商品，推銷企業(yè)形象，首先學(xué)會(huì)推銷自己?！币虼酸槍?duì)不同的面試對(duì)象，自己認(rèn)真準(zhǔn)備好幾個(gè)三分鐘是有必要的。因此，自我表現(xiàn)時(shí)要充滿自信，落落大方，態(tài)度誠(chéng)懇。 　 問(wèn)題：小姐，假如在將來(lái)的工作中，你接待的客人要你陪跳舞，你不想跳，但不跳又不行，你會(huì)怎么辦？　　 回答：　　 ，在這里擺攤招舞女?！闭f(shuō)完頭也不回?fù)P長(zhǎng)而去。 　　 ，要陪客人跳舞，跳跳也無(wú)妨。若是客人另有意思，那可約男同事一起去娛樂(lè)。 　　 點(diǎn)評(píng)：此是外貿(mào)進(jìn)出口公司在人才會(huì)上招聘秘書，單位是很正派很有聲望的企業(yè)，提出這一問(wèn)題，考官只是想試試求職者的口頭應(yīng)變能力和處事能力。該小姐只要冷靜下來(lái)，思考考官提出的問(wèn)題，把自己的看法如實(shí)說(shuō)出，作機(jī)敏的回答，就不至于失去一份很有前途的工作。 　 問(wèn)題：你喜歡和何種人共事？　　 回答：總的說(shuō)來(lái)我是一個(gè)開(kāi)朗的人，我喜歡和有相同個(gè)性的人打交道。 　　 點(diǎn)評(píng)：此句意在了解求職者本身的個(gè)性特點(diǎn)，并借此來(lái)分析求職者一旦進(jìn)入新的機(jī)構(gòu)后與現(xiàn)職位的其他人員的相容程度，主考官據(jù)此判斷此人是否能與其他人融洽相處。按照一句時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)，就是看看求職者是否具有團(tuán)隊(duì)精神。作為求職者，應(yīng)當(dāng)注意不要過(guò)分對(duì)此句話“躲躲閃閃”或是故意回避，回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，要先大概介紹一下自己的個(gè)性特點(diǎn)，然后再說(shuō)喜歡同什么樣的人相處，總之要言之有理，順理成章。 問(wèn)題：你對(duì)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的評(píng)價(jià)如何？　　 回答：這個(gè)問(wèn)題很大，很難用三言兩語(yǔ)概括清楚。在雙向選擇，自主擇業(yè)的政策下，要就業(yè)，找市場(chǎng)已被學(xué)生接受，雖然就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)嚴(yán)峻，但我們樂(lè)意在市場(chǎng)中參與競(jìng)爭(zhēng)，選擇合適自己的職業(yè)。　　 點(diǎn)評(píng)：主試人為測(cè)驗(yàn)應(yīng)試者分析問(wèn)題與邏輯思維能力，有意提一些很難回答的問(wèn)題?；卮鸫藛?wèn)題時(shí)應(yīng)邊說(shuō)邊想。若想好了再說(shuō)，主試人會(huì)認(rèn)為你反映遲鈍。為了贏得思考的時(shí)間，開(kāi)頭可以先說(shuō)一句開(kāi)場(chǎng)白，后面邊想邊說(shuō)，分條回答。想起一條答一條，在答第一條時(shí)就想第二條，依此類推?；卮鹜炅说臅r(shí)候，再?gòu)闹姓页鲆粌蓚€(gè)重點(diǎn)。這樣就容易獲得構(gòu)思敏捷，思路清晰，善于抓住要害的好評(píng)。 問(wèn)題：你喜歡什么樣的上司？　　 回答：　　 忌：“誰(shuí)做我的上司都喜歡?！被颉安恢馈薄　?應(yīng)：“我本人比較喜歡有真才實(shí)學(xué)，公正嚴(yán)明的上司。”　　 點(diǎn)評(píng)：大多數(shù)應(yīng)聘者對(duì)上司的背景毫不知情，因此，用一些普通適用的公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)為好　 問(wèn)題：假如我們聘用你，但有時(shí)需要做些倒茶端水的雜務(wù)，你會(huì)反對(duì)嗎？　　 回答：“只要需要，我不會(huì)斤斤計(jì)較。”“如果有客人到我所在的那個(gè)部門，我會(huì)主動(dòng)倒茶端水，這些雜務(wù)只是我的工作內(nèi)容的一小部分而已?！薄　?點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)試探性問(wèn)題，目的是觀察應(yīng)聘者的反應(yīng)，以判斷你對(duì)工作的態(tài)度。因沒(méi)有任何一家公司會(huì)聘用大學(xué)畢業(yè)生專門從事雜務(wù)工作。若明確拒絕接受這類雜務(wù)，則意味著拒絕接受職位，且在面試時(shí)與主試者爭(zhēng)論差別毫無(wú)意義。 問(wèn)題：如果公司與另外一家公司同時(shí)錄用你，你將如何選擇？　　 回答：　　 。　　 ，即使有此情況，我還是首選貴公司。　　 點(diǎn)評(píng)：無(wú)論你到哪家公司應(yīng)聘，都應(yīng)這么回答，在未確定最后的歸屬前，回答這個(gè)問(wèn)題不能有絲毫猶豫。 　 問(wèn)題：你對(duì)營(yíng)銷、管理工作如何看待？　　 回答：現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，營(yíng)銷、管理工作不是光憑熱情能干好的，它需要經(jīng)常做些調(diào)查研究，了解社會(huì)需求，提出目標(biāo)、計(jì)劃，同時(shí)，需要各方面的配合，才能把工作做的更好?！　?點(diǎn)評(píng)：應(yīng)聘者對(duì)所應(yīng)聘的崗位不能僅僅是有熱情，同時(shí)還要冷靜、理智地作出一些工作設(shè)想，這既說(shuō)明了工作的積極主動(dòng)性，也表明了應(yīng)聘者是一個(gè)聰慧且思考成熟的人。 　　 問(wèn)題：你認(rèn)為對(duì)員工的管理嚴(yán)厲的好，還是寬松的好？　　 回答：我想這要因時(shí)因人而定的，不能千篇一律。有些人對(duì)嚴(yán)厲的管理方法反應(yīng)良好，有些人卻需要鼓勵(lì)才能做得更好。好的管理人員應(yīng)該知道怎么使他的部屬發(fā)揮更大的潛力?！　?點(diǎn)評(píng)：你不清楚企業(yè)需要的是什么樣的管理作風(fēng)，也是測(cè)試你能接受什么樣的管理風(fēng)格，如你確實(shí)不能接受他們的管理風(fēng)格，那等到錄取了再抉擇。 問(wèn)題：你好象不適合到我們公司工作？　　 回答：可能在剛才的陳述中沒(méi)把問(wèn)題談清楚，是我引起你的誤解。其實(shí)我對(duì)貴公司非常尊重，對(duì)公司業(yè)務(wù)也有一些了解，我想在貴公司經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和工作后，是能夠達(dá)到貴公司要求的，請(qǐng)務(wù)必再次考慮錄用的問(wèn)題?！　?點(diǎn)評(píng)：應(yīng)答時(shí)，千萬(wàn)要注意不可反問(wèn)對(duì)方提出的此問(wèn)題的理由。此問(wèn)有時(shí)也是主試者考驗(yàn)應(yīng)試者到企業(yè)的決心，和應(yīng)試者的自信心。問(wèn)題：你的計(jì)算機(jī)能力如何？　　 回答：　　 如果你這方面能力較差的話，你就應(yīng)該告訴他們你的計(jì)算機(jī)能力較為欠缺，但是你目前還在繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)?！　?如果能力強(qiáng)的話，就可直接告訴他們你所得到的高級(jí)或中級(jí)編程員證書，及計(jì)算機(jī)的其他能力?！　?點(diǎn)評(píng)：遇到的問(wèn)題屬于自己的長(zhǎng)處，也不要洋洋灑灑，滔滔不絕。對(duì)方問(wèn)到自己的短處，不要避而不談，或者轉(zhuǎn)移話題，其實(shí)每一個(gè)人即使是非常優(yōu)秀的人都會(huì)有自己的弱點(diǎn)，這種情況下應(yīng)該正面回答對(duì)方的問(wèn)題，同時(shí)如果自己認(rèn)為這是一個(gè)欠缺而又是對(duì)方的招聘條件的話，應(yīng)該積極表示自己現(xiàn)在的或者即將的行動(dòng)用來(lái)克服這方面的缺點(diǎn)。 　 問(wèn)題：你的外語(yǔ)水平如何？　　 回答：　　 如果你水平高的話，對(duì)方又是懂外語(yǔ)的面試官你可以直接用外語(yǔ)進(jìn)行回答你外語(yǔ)所具備的能力，得到的證書或托福的考分，以表示你的能力。但表示還不夠，還需努力繼續(xù)學(xué)習(xí)。 　　 若你的水平較低，就應(yīng)如實(shí)回答 ，講出低的原因，如筆頭翻譯不差，口語(yǔ)聽(tīng)力稍差，或?qū)I(yè)詞匯較熟悉，人文詞匯掌握較少等。并表示你目前還在學(xué)習(xí)?！　?點(diǎn)評(píng)：遇到的問(wèn)題屬于自己的長(zhǎng)處，也不要洋洋灑灑，滔滔不絕。對(duì)方問(wèn)到自己的短處，不要避而不談，或者轉(zhuǎn)移話題，其實(shí)每一個(gè)人即使是非常優(yōu)秀的人都會(huì)有自己的弱點(diǎn)，這種情況下應(yīng)該正面回答對(duì)方的問(wèn)題，同時(shí)如果自己認(rèn)為這是一個(gè)欠缺而又是對(duì)方的招聘條件的話，應(yīng)該積極表示自己現(xiàn)在的或者即將的行動(dòng)用來(lái)克服這方面的缺點(diǎn)。問(wèn)題：能否介紹一下你的社會(huì)活動(dòng)能力 　　 回答：　　 ，在校學(xué)生會(huì)我擔(dān)任外聯(lián)部長(zhǎng)。　　 ，使社會(huì)活動(dòng)能力得到了一定的提高?！　?，如組織演講賽，辯論賽，知識(shí)搶答賽等等，而且活動(dòng)也較成功，從中可以證實(shí)我有一定的社會(huì)活動(dòng)能力。　　 ，我曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)職務(wù)。為了把班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)搞好，組織全班同學(xué)進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，集思廣益，制定了“班規(guī)十條”，并要求全班同學(xué)嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律。經(jīng)過(guò)大家的努力，我班評(píng)為校先進(jìn)班級(jí)，全班同學(xué)學(xué)習(xí)努力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?！　?點(diǎn)評(píng)：　　 ，草率，效果不好。　　 ，但言之無(wú)物，有些空洞。　　 ，但不具體?！　?，來(lái)說(shuō)明自己的能力，有理有據(jù)，效果最佳，使主試者了解其素質(zhì)和能力。 　　 問(wèn)題：你今后打算是什么？　　 回答：“我希望我能夠在這個(gè)公司里長(zhǎng)久地工作。根據(jù)自己的能力和表現(xiàn)，不斷地增加工作中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任?！薄　?點(diǎn)評(píng)：看看你真正想要得到的是什么，以判定你是否會(huì)長(zhǎng)期在公司工作。明確你的個(gè)人目標(biāo)和公司是否一致。 　 問(wèn)題：你為什么這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有工作？　　 回答：我花了很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行了反省和總結(jié)，并仔細(xì)研究了目前的就業(yè)市場(chǎng)，以確定自己的目標(biāo)和方向，當(dāng)然我也有過(guò)一些工作機(jī)會(huì)，但我的目的不僅僅是找一份工作，我追求的是有發(fā)展前途的未來(lái)。今天來(lái)應(yīng)聘貴公司，我覺(jué)得貴公司適合我的發(fā)展?！　?點(diǎn)評(píng)：判斷你對(duì)難題的應(yīng)變能力，以及你對(duì)實(shí)際生活中問(wèn)題的判斷和處理能力?！?問(wèn)題：為什么要錄用你？　　 回答：這是你要回答好的最重要的問(wèn)題。根據(jù)公司目前的需要，強(qiáng)調(diào)你的背景優(yōu)勢(shì)，根據(jù)工作的需求敘述一下你的能力。如果你沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)你的其他工作經(jīng)驗(yàn)和所受的教育，適合這個(gè)工作?！　?點(diǎn)評(píng)：確定你是不是最佳人選，看看你有沒(méi)有自信心。問(wèn)題：你為什么想要換工作？　　 回答：“我想進(jìn)一步發(fā)揮我的能力”，或“我目前單位的發(fā)展機(jī)會(huì)非常有限。”　　 點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問(wèn)題是判斷你的動(dòng)機(jī)，和你處理問(wèn)題的能力。切記，不要抱怨你過(guò)去或目前的雇主。問(wèn)題：談一談你在過(guò)去工作中生活中遇到的問(wèn)題，以及如何解決?！　?回答：舉一個(gè)你在過(guò)去的工作中或生活中遇到的問(wèn)題，說(shuō)明你是如何解決該問(wèn)題的?！　?點(diǎn)評(píng)：判斷你對(duì)問(wèn)題的分析能力，看看你有沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神和克服困難的信心。這也是給你一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。 問(wèn)題：你喜歡你們學(xué)校嗎？你的老師怎么樣？　　 回答：我很喜歡學(xué)校，那是我學(xué)習(xí)、生活了四年的地方，也是我成材、成熟的人生車站。四年中也碰到了許多好老師，對(duì)我思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上指導(dǎo)、能力上輔導(dǎo)，我從心里感謝他們。特別我們的英語(yǔ)老師，上課非常幽默，回想起來(lái)仍感到回味無(wú)窮。　　 點(diǎn)評(píng)