【總結(jié)】第一篇:用向量法證明 用向量法證明 步驟1 記向量i,使i垂直于AC于C,△ABC三邊AB,BC,CA為向量a,b,c ∴a+b+c=0 則i(a+b+c) =i·a+i·b+i·c =...
2024-10-28 07:05
【總結(jié)】-1-地球自轉(zhuǎn)方向在解題中的運(yùn)用富源一中劉海[摘要]:在高考中,“地球運(yùn)動(dòng)”方面的試題是學(xué)生面臨的一個(gè)難點(diǎn)。在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)把地球自轉(zhuǎn)方向作為一個(gè)突破點(diǎn)是一個(gè)很好的嘗試。本文就“地球自轉(zhuǎn)方向”在“晨昏線的判讀與太陽(yáng)直射點(diǎn)的確定”、“自轉(zhuǎn)方向與經(jīng)線的關(guān)系及時(shí)間計(jì)算”、“日界線判斷與時(shí)間計(jì)算”、“方向的判定”這四個(gè)方面作了簡(jiǎn)單闡述
2024-11-23 15:53
【總結(jié)】代數(shù)法解題【專題簡(jiǎn)析】:解應(yīng)用題時(shí),用字母代表題中的未知數(shù),使它和其他已知數(shù)同樣參加列式、計(jì)算,從而求得未知數(shù)的解題方法,叫做代數(shù)法。代數(shù)法也就是列方程解應(yīng)用題的方法。?為順利地學(xué)好用代數(shù)法解應(yīng)用題,應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:?1、切實(shí)理解題意。通過(guò)讀題,要明白題中講的是什么意思,有哪些已知條件,未知條件是什么,已知條件與未知條件之間是什么關(guān)系。?2、
2025-03-24 06:40
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·選修2-1空間向量與立體幾何第三章立體幾何中的向量方法第1課時(shí)直線的方向向量和平面的法向量第三章典例探究學(xué)案2鞏固提高學(xué)案3自主預(yù)習(xí)學(xué)案1自主預(yù)習(xí)學(xué)案?1.理解直線的方向向量,平面的法向量.
2024-11-09 05:44
【總結(jié)】1直線的方向向量與平面的法向量2平面向量空間向量推廣到立體幾何問(wèn)題(研究的基本對(duì)象是點(diǎn)、直線、平面以及由它們組成的空間圖形)向量漸漸成為重要工具從今天開始,我們將進(jìn)一步來(lái)體會(huì)向量這一工具在立體幾何中的應(yīng)用.前面,我們把3為了用向量的方法研究空間的線面位置
2025-10-07 19:32
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)模型解題法解答題1.(2001江蘇蘇州6分)如圖,已知AB是半圓O的直徑,AP為過(guò)點(diǎn)A的半圓的切線。在上任取一點(diǎn)C(點(diǎn)C與A、B不重合),過(guò)點(diǎn)C作半圓的切線CD交AP于點(diǎn)D;過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AB,垂足為E.連接BD,交CE于點(diǎn)F。(1)當(dāng)點(diǎn)C為的中點(diǎn)時(shí)(如圖1),求證:CF=EF;(2)當(dāng)點(diǎn)C不是的中點(diǎn)時(shí)(如圖2),試判斷CF與EF的相等關(guān)系是否保持不變,并證明你
2025-04-04 03:48
【總結(jié)】應(yīng)用四點(diǎn)向量定理與斯坦納定理解題浙江省桐鄉(xiāng)第二中學(xué)范廣法314511sdhzmdq@一、四點(diǎn)向量定理與斯坦納定理對(duì)向量,有,從而,,.這樣數(shù)量積僅用四邊形ABCD的四條邊AB,BC,CD,AD的長(zhǎng)度表示,向量夾角余弦值這類式子不再充斥在表達(dá)式中.文[1]將“”稱之為四點(diǎn)向量定理.考慮到ABCD四點(diǎn)的順序,,則,文[2]稱“”為斯坦納定理.二、定理的
2025-03-25 01:38
【總結(jié)】巧用口訣解決地理教學(xué)難題在地理教學(xué)中我們會(huì)遇到很多難題,采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,教學(xué)效果往往很不理想,如果在解決這些難題的過(guò)程中采用一些口訣,往往能使難題迎刃而解,從而起到事半功倍的效果。試舉例說(shuō)明如下:一、在經(jīng)緯網(wǎng)圖中判讀南北緯和東西經(jīng)口訣:“北增北,南增南,東增東,西增西”。即在經(jīng)緯網(wǎng)圖中,緯度向北遞增的為北緯,向南遞增的為南緯;經(jīng)度向東遞增的為東經(jīng)度,向西遞增的為西經(jīng)度。
2025-06-07 19:21
【總結(jié)】——淺談詞匯運(yùn)用題的解題策略城關(guān)中學(xué)應(yīng)雯一、詞匯的地位和作用詞匯是學(xué)生征戰(zhàn)中考“戰(zhàn)場(chǎng)”的必備武器二、詞匯題的中考題型臺(tái)州市的中考試卷中詞匯運(yùn)用題所占的分值為15分,由兩部分組成。第一部分是短文式填空,即根據(jù)短文內(nèi)容和所給中文提示,在空白處填入單詞。第二部分是選詞填空,即用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空,每詞限
2025-10-08 21:36
【總結(jié)】2010司考沖刺階段重點(diǎn)、難點(diǎn)匯編——《合同法》之合同的訂立一、合同訂立的程序 合同訂立包括:第一,要約;第二,承諾;第三,合同的成立時(shí)間和成立地點(diǎn);第四,格式條款;第五,締約過(guò)失責(zé)任?! ∷械暮贤闪⒈仨毥?jīng)過(guò)要約和承諾程序?! ”热?,理論上探討的,交叉要約,一般不導(dǎo)致合同的成立。因?yàn)樵诮徊嬉s中只有要約,沒有承諾?! ?duì)要約的具體內(nèi)容要確定的
2025-05-30 02:07
【總結(jié)】第一篇:向量法證明正弦定理 向量法證明正弦定理 證明a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R: 任意三角形ABC,⊙,所以∠DAB=90度 因?yàn)橥∷鶎?duì)的圓周角相等,所以∠D等于∠ 2...
2024-11-05 17:00
【總結(jié)】.2平面的法向量與平面的向量表示理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點(diǎn)一考點(diǎn)二第三章空間向量與立體幾何考點(diǎn)三返回返回3.平面的法向量與平面的向量表示平行與垂直關(guān)系的向量表示(1
2025-08-05 06:30
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)五步解題法 數(shù)學(xué)五步解題法 數(shù)學(xué)科目是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)解題,所有的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果的落腳點(diǎn)都是做題,要以能解決問(wèn)題的形式體現(xiàn)出來(lái)。所以,用系統(tǒng)的方法教會(huì)學(xué)生解題是教學(xué)成績(jī)提高的重中之重。...
2025-10-01 17:59
【總結(jié)】設(shè)數(shù)法解題專題簡(jiǎn)析:在小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,常常會(huì)遇到一些看起來(lái)缺少條件的題目,按常規(guī)解法似乎無(wú)解,但仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn),題目中缺少的條件對(duì)于答案并無(wú)影響,這時(shí)就可以采用“設(shè)數(shù)代入法”,即對(duì)題目中“缺少”的條件,隨便假設(shè)一個(gè)數(shù)代入(當(dāng)然假設(shè)的這個(gè)數(shù)要盡量的方便計(jì)算),然后求出解答。例題1。如果△△=□□□,△☆=□□□□,那么☆☆□=()個(gè)△。解:由第一個(gè)等式可以設(shè)△=
2025-03-24 03:12
【總結(jié)】層次分析中的判斷向量法李穎娟1趙中奇21沈陽(yáng)大學(xué)工商管理學(xué)院沈陽(yáng)110041上海200030摘要:本文提出互反集和判斷向量等概念,給出了判斷向量一致性的充分必要條件,在此基礎(chǔ)上提出一種新的層次分析法。此方法不需進(jìn)行一致性檢驗(yàn),而且判斷次數(shù)少,計(jì)算簡(jiǎn)單,具有一定的實(shí)用價(jià)值。關(guān)鍵
2025-06-26 12:39