老師愛崗敬業(yè)方面存在的問題及對策(編輯修改稿)
2025-04-22 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師在工作日里大量飲酒，滿身酒氣，上課失態(tài)，破口罵人。這些行為嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量，均不同程度地?fù)p壞了教師形象，對學(xué)校造成了較壞影響。 缺乏工作熱情和危機(jī)意識。部分教師對自己從事的職業(yè)沒有一絲愛或尊重，沒有主動、自覺、創(chuàng)造性地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的職責(zé)相反有的老師工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能很好地知難而進(jìn)，有時有任其自然地松懈思想。辦事不夠認(rèn)真，有應(yīng)付思想，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不樹立科學(xué)的世界觀人生觀，不掌握教育理論和教學(xué)規(guī)律，不把業(yè)務(wù)搞得精益求精，對教學(xué)工作，對學(xué)生，家長，社會不負(fù)責(zé)任。他們不知道如何在將來提高自己，不珍惜眼前的機(jī)會。教學(xué)效率低、對教育工作沒有激情和熱情。不把心思放到工作上去，過一天算一天。 二、愛崗敬業(yè)對促進(jìn)教學(xué)工作中的作用第一、只有愛崗盡責(zé)，教師才能獲得對自己職業(yè)履行的內(nèi)在自覺。如果教師謀取在工作崗位上有所作為，首先必須接受教師規(guī)范，并以此指導(dǎo)自己的思想和行為。愛崗敬業(yè)是教師自覺承諾履行社會責(zé)任 社會義務(wù)的表現(xiàn)。第二、只有愛崗盡責(zé)，教師才能促進(jìn)自我的不斷完善。有了愛崗敬業(yè)的精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性的認(rèn)識，并使之與教育事業(yè)、教育工作的客觀要求不斷接近，通過自身的不斷完善和發(fā)展，為更好地完成教育任務(wù)提供保證。第三、只有愛崗盡責(zé)能幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教育是一中復(fù)雜的社會勞動。教師要面對復(fù)雜的社會關(guān)系，處理千差萬別的矛盾沖突，這是完成教育任務(wù)的必要前提。教師要取得工作成就，必須有社會的理解、同事的支持、家長的配合、學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面大有助益。教師的“愛崗敬業(yè)”精神可以感染一切。教師只有有愛崗盡責(zé)，才能教育活動中有所收獲；反之，馬虎、敷衍了事、對工作缺乏熱情的教師只能是一無所有，什么事也干不成。三、如何培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神要提高教師的愛崗敬業(yè)精神，必須做到以下幾點(diǎn)：
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