老師滿意度調(diào)查問卷(編輯修改稿)
2025-04-22 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學習目標：（ ）A、教師基本交待了 B、教師基本沒交待`學生不知學習目標，在評價時會誤解教師的上課容量，認為太快或過慢。每節(jié)課的學習目標：（ ）A、我基本清楚 B、我基本不清楚`提高對1評價的信度。也可反映學生的課堂情況。學習目標要求的知識：（ ）A、教師基本講解了 B、教師基本不講解`有的教師以講為主，有的以學生自學為主。與5結(jié)合作推測，加強信度。學習目標要求的知識：（ ）A、教師講解清楚 B、教師講解不清楚`3中選A，則此項對教師教學水平的評價影響大。學習目標要求的知識：（ ）A、教師基本提供了學習幫助 B、教師基本不提供學習幫助`3中選B，則此項對教師教學水平的評價影響大。學習目標要求的知識：（ ）A、我基本能學懂 B、我基本不能學懂`加強5的效度。也可反映學生的課堂學習情況。練習：（ ）A、教師有布置 B、教師基本不布置`一般的常規(guī)內(nèi)容課后練習：（ ）A、我基本能完成 B、我基本不能完成`加強6的信度。成績：（ ）A、優(yōu)良水平 B、非優(yōu)良水平`加強8的效度。也可反映學生的課堂學習情況。說明：A=1分，B=0分結(jié)果：04 57分 89分結(jié)論：不稱職 稱職 很稱職教師教學水平或稱職的評價基本能公正的得到反饋。教師教育教學情況學生調(diào)查表（小學生用）班級：
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