紀(jì)檢監(jiān)察干部對照黨規(guī)對照“18個(gè)是否”問題檢視分析材料(編輯修改稿)
2025-04-22 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思想比較保守，調(diào)查研究還不夠深入，理論學(xué)習(xí)流于一知半解，造成了思想觀念仍然比較封閉。今后要把政治理論作為行動的先導(dǎo)，堅(jiān)持悟深悟透政治理論，在學(xué)習(xí)上要有堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神，用科學(xué)的理論武裝頭腦，保持政治上成熟，保持思想上的先進(jìn)。是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場。自己能夠堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，毫不動搖地貫徹黨的十九大提出的社會主義初級階段的基本路線，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。但對政治形勢研究較少，敏銳性和警惕性不強(qiáng)，缺乏大局意識和憂患意識。分析根源是思想認(rèn)識出了問題，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事。在工作中堅(jiān)信公生明、廉生威，公道才能選賢，正派才能服眾。在執(zhí)行規(guī)矩標(biāo)準(zhǔn)、程序紀(jì)律方面，還沒有動真碰硬，抵制任人唯親、團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派等不正之風(fēng)不夠堅(jiān)決。是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，對黨忠誠老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請示報(bào)告制度。能夠做到堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，能夠在分管工作領(lǐng)域嚴(yán)格按照自治區(qū)相關(guān)要求請示報(bào)告。我能夠自覺和堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平總書記為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、 做實(shí)上下功夫，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。作為一名黨員,在工作上,本人還是能敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng),工作還是能夠沉下去,重實(shí)干,有一定的“本領(lǐng)恐慌”.在工作的推進(jìn)過程中,希望領(lǐng)導(dǎo)能多到工地視察,希望得到領(lǐng)導(dǎo)支持,匯報(bào)情況時(shí)主觀因素講的少,客觀因素講的多,出謀劃策的少,面對工程進(jìn)度嚴(yán)重滯后出的舉措不多. 是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”。能夠注意樹立作為院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和援疆干部的良好形象。但有時(shí)在公務(wù)活動中也存在礙于情面、細(xì)節(jié)上把關(guān)不嚴(yán)的情況。分管的管理部門個(gè)別人員存在工作拖沓、作風(fēng)飄浮的情況。主要表現(xiàn)為:思想認(rèn)識不到位，認(rèn)為這些規(guī)定主要是針對大領(lǐng)導(dǎo)，與己無關(guān)，故此造成深入基層、調(diào)研走訪不夠。同群眾座談、同干部談心不夠。精簡會議、文件不夠。厲行勤儉節(jié)約不夠。自己有隨大流思想,自己單位也要怎么樣,不是要求最好,覺得影響單位的形象.是否堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政。能夠認(rèn)真自覺服從組織安排，與分管的管理部門的中層領(lǐng)導(dǎo)、工作人員日常談心談話中，談工作、談業(yè)務(wù)的時(shí)候較多，聽取各方面意見相對少一些。一是思想認(rèn)識還有偏差。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度”理解不深不透，對民主集中制的重要性認(rèn)識不足。比如:對民主與集中的關(guān)系認(rèn)識不清，把民主同集中分開來看，有時(shí)認(rèn)為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認(rèn)識到民主與集中的辯證統(tǒng)一性。二是發(fā)揚(yáng)民主還不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、內(nèi)容單調(diào)，存在文件傳達(dá)多，系統(tǒng)教育少的情況。在倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)民主方面力度還不夠，個(gè)別同志在沒有關(guān)系自身利益調(diào)整時(shí)，存在不聞不問，被動應(yīng)對的情況，對一些基本的決策
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