【總結(jié)】第一篇:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)練習(xí)題 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分: ,有個(gè)朋友免費(fèi)幫他運(yùn)輸,有兩種途徑,第一種是分兩次,.(1)列出兩種方案下淘金者的財(cái)富值及對(duì)應(yīng)的事件和事件發(fā)生的概率.(2)淘金者會(huì)選擇哪種方案?,壟斷...
2024-11-09 05:08
【總結(jié)】第一篇:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)練習(xí)題 第四章一,判斷題 1,當(dāng)人們沿著需求曲線往下移動(dòng)時(shí),邊際替代率遞減 ()2,當(dāng)人們沿著需求曲線向下移動(dòng)時(shí),效用水平上升 ()3,恩格爾曲線總是向上傾斜的()4,吉芬商...
2024-11-19 00:51
【總結(jié)】-1-《教育方法概論》分章練習(xí)題(1—4章)第一章教育方法的歷史發(fā)展一、判斷題1、孔子提出了學(xué)思結(jié)合的教學(xué)原理,他認(rèn)為要“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也”。()2、我國(guó)古代最早的一篇專門論述教育的論著《學(xué)記》提出了“不憤不啟,不悱不發(fā)”的教育思想。()3、“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)”的“善喻”的教學(xué)思想是《學(xué)
2025-01-11 01:44
【總結(jié)】第一章導(dǎo)論一、選擇題1、管理是指管理者在特定的環(huán)境中,通過(guò)()等環(huán)節(jié),對(duì)人力、物力、財(cái)力等資源進(jìn)行協(xié)調(diào)以期更有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。A決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制B計(jì)劃、決策、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)C計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制D計(jì)劃、組織、決策、控制2、效率是指()。A產(chǎn)出與投入之比B銷售總額C目標(biāo)的達(dá)成度D管理
2025-06-28 01:24
【總結(jié)】教育學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)題第一、二章教育與教育學(xué) 1第三章教育與社會(huì)的發(fā)展 9第四章教育與個(gè)人的發(fā)展 17第五章教育目的 25第六章學(xué)生與教師 33第八章課程 41第九章教學(xué)(上) 47第九章教學(xué)(下) 55第十章德育 61第十一章班主任工作 67第一、
2025-03-26 03:25
【總結(jié)】《教育方法概論》分章練習(xí)題(5—9章)第五章課堂教學(xué)一、判斷題1、教學(xué)是教師以接受和掌握知識(shí)為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展的教育活動(dòng)。(í)P1462、教學(xué)既是藝術(shù),又是科學(xué),它的科學(xué)性與藝術(shù)性是和諧統(tǒng)一的。(?)P1463、教學(xué)是由多種要素構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng),主要包括教師、學(xué)生和教學(xué)環(huán)境三個(gè)基本要素。(í)P1474、心理環(huán)境是控制和制約教學(xué)系
2025-06-23 23:11
【總結(jié)】《高等教育方法概論》分章練習(xí)題(2013/10/24)第一章大學(xué)教育內(nèi)容的組織一、是非判斷題1、狹義的課程概念包括了學(xué)校所教各門科目和有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)。()2、狹義的課程是指為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而選擇的教育內(nèi)容的總和。()3、按照課程基礎(chǔ)性可以把課程分為理論性課程和實(shí)踐性課程。()4、實(shí)踐性課程有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,是大學(xué)課程的主
2025-06-27 17:18
【總結(jié)】一、判斷題1.如果社會(huì)不存在資源的稀缺性,就不會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)學(xué)。(對(duì))2.混合經(jīng)濟(jì)是既有國(guó)內(nèi)貿(mào)易又有國(guó)外貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)。(錯(cuò))3.在不同的經(jīng)濟(jì)制度下,資源配置問(wèn)題的解決方法是不同的。(對(duì))4.在生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)時(shí),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)都面臨著權(quán)衡問(wèn)題。(對(duì))5.垂直的需求曲線說(shuō)明消費(fèi)者對(duì)此商品的需求數(shù)量為零。(?錯(cuò)?)6.當(dāng)某
2025-07-27 08:54
【總結(jié)】“經(jīng)濟(jì)學(xué)概論”練習(xí)題2一、名詞解釋1、生產(chǎn)函數(shù)2、等產(chǎn)量線3、等成本線4、固定成本5、可變成本6、短期成本7、長(zhǎng)期成本8、邊際成本9、正常利潤(rùn)10、價(jià)格差別(價(jià)格歧視)11、寡頭壟斷市場(chǎng)12、卡特爾13、準(zhǔn)地租14、二、選擇題1、當(dāng)勞動(dòng)的(L)總量下降時(shí),(D)。;;;。2、如果連續(xù)地增
2025-06-20 06:29
2025-06-20 07:00
【總結(jié)】第四章?我國(guó)的政權(quán)組織形式·1、(單選題)中國(guó)的政權(quán)組織形式是()。o?:D ·2、(單選題)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議在性質(zhì)上屬于()。o?:B ·3、(單選題)憲法規(guī)定的()原則,決定了人民代表大會(huì)制度的根本屬性。o?:A ·4、(單選題)做好人大工作始終必須堅(jiān)持的
2025-06-07 21:42
【總結(jié)】第二章 需求、供給和均衡價(jià)格8.若某商品的Ed<1,表明當(dāng)該商品價(jià)格下降20%時(shí),該商品需求量減少小于20%。完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)7某完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)的價(jià)格和供給量在長(zhǎng)期內(nèi)呈同方向變動(dòng),則該行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲線A水平狀態(tài)B向右下方傾斜C向右上方傾斜D呈垂直線9、壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商的平均收益曲線是一條A平行于橫軸的
2025-06-20 05:49
【總結(jié)】用at/in/on完成下列句子。在不需要介詞的空白處打叉birthdayis____July.Onmybirthday____lastyearlhadaparty.,wewentshopping_____theafternoon,thenwehadameal____theeveningandwentdancing_
2025-08-05 00:28
【總結(jié)】《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課后練習(xí)題第六章完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)一、選擇題:(B);;;。(D)A總收益曲線 B平均收益曲線C邊際收益曲線 D平均收益曲線與邊際收益曲線,廠商短期均衡條件是(C)。=AR;=MR;
2025-06-07 18:39
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(曼昆)案例分析練習(xí)題1、假設(shè)我們有以下自行車的市場(chǎng)供給與需求表:價(jià)格(美元)需求量供給量100703020060403005050400406050030706002080a.畫(huà)出自行車的供給曲線和需求曲線。b.自行車的均衡價(jià)格是多少?c.自行車的均衡數(shù)量是多少?d
2025-04-16 23:20