【總結(jié)】 歸一問(wèn)題與歸總問(wèn)題 . 頁(yè)腳五年級(jí)數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo):理解歸一問(wèn)題與歸總問(wèn)題的結(jié)構(gòu)特征 教學(xué)重點(diǎn):找出“單一量 教學(xué)難點(diǎn):找正歸一問(wèn)題與反歸一問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn): 在解答某些...
2025-01-12 03:51
【總結(jié)】歸一問(wèn)題歸一問(wèn)題是在除法簡(jiǎn)單應(yīng)用題的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。關(guān)鍵是先用除法求出“單位數(shù)量”是多少,把它作為固定不變的數(shù)量,然后求其它的量。例1:一輛汽車(chē)3小時(shí)行150千米,照這樣,7小時(shí)行駛多少千米?150÷3×7=350(千米)答:7小時(shí)行駛350千米。練習(xí)題:1、一只烏龜3分鐘爬行12分米,照這樣的速度,1小時(shí)爬行多少分米?2、小
2025-03-24 01:43
【總結(jié)】引言:素質(zhì)教育呼喚應(yīng)用意識(shí),近幾年來(lái)的高考試題增強(qiáng)了對(duì)密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際的應(yīng)用性問(wèn)題的考查力度,突出對(duì)能力的考查——重視應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)分析問(wèn)題的解決問(wèn)題的能力。分析近幾年高考應(yīng)用性問(wèn)題不難得出,試題從實(shí)際出發(fā)提供公平背景,設(shè)問(wèn)新穎、靈活,而解決這些問(wèn)題所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和方法又都是高中數(shù)學(xué)大
2024-11-23 11:27
【總結(jié)】西場(chǎng)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組覃以新1、教學(xué)大綱對(duì)數(shù)學(xué)建模的要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力要成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一條重要目的和一條基本原則。在教學(xué)中要...…,更重要的是使學(xué)生能夠運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行交流,并能將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題,建立數(shù)學(xué)模型,從而形成比較完全的數(shù)學(xué)知識(shí)。2、高考說(shuō)明對(duì)數(shù)學(xué)建模的要求⑴
2025-01-14 06:14
【總結(jié)】比例應(yīng)用題考試要求1.比例的基本性質(zhì)2.熟練掌握比例式的恒等變形及連比問(wèn)題3.能夠進(jìn)行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4.方程解比例應(yīng)用題知識(shí)框架比例與百分?jǐn)?shù)作為一種數(shù)學(xué)工具在人們?nèi)粘I钪刑幚矶嘟M數(shù)量關(guān)系非常有用,:一、比和比例的性質(zhì)性質(zhì)1:若a:b=c:d,則(a+c):(b+d)=a:b=c:d;性
2025-07-23 21:17
【總結(jié)】應(yīng)用題歸類(lèi)復(fù)習(xí)1、一塊梯形的水稻田,上底80米、下底170米、高44米。如果每公頃收稻谷9000千克。這塊地一共可以收稻谷多少?lài)崳?、某農(nóng)場(chǎng)有一部大型播種機(jī),作業(yè)寬度是10米,。這部播種機(jī)每小時(shí)播種面積是多少平方米?3、大象奔跑的速度大約每分鐘500米,,羚羊每分鐘跑多少米?合多少千米?4、,甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位正好等于乙數(shù),你知道甲數(shù)、乙數(shù)各是多
2025-08-04 16:19
【總結(jié)】分段函數(shù)應(yīng)用題1.(四川廣元)某移動(dòng)公司采用分段計(jì)費(fèi)的方法來(lái)計(jì)算話費(fèi),月通話時(shí)間(分鐘)與相應(yīng)話費(fèi)(元)之間的函數(shù)圖象如圖1所示:(1)月通話為100分鐘時(shí),應(yīng)交話費(fèi) 元;(2)當(dāng)x100時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式; (3)月通話為280分鐘時(shí),應(yīng)交話費(fèi)多少元?3.(廣東)今年以來(lái),廣東大部分地區(qū)的電力緊缺,電力公司為鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費(fèi)辦法,若某
2025-03-24 12:26
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)詳解在溶液濃度計(jì)算中,最常見(jiàn)的一種叫質(zhì)量百分比濃度,簡(jiǎn)稱(chēng)百分比濃度,有時(shí)也干脆就叫濃度,要解決濃度問(wèn)題,先要了解以下幾個(gè)量:溶質(zhì):溶解在其它物質(zhì)里的物質(zhì)(例如糖、鹽、酒精等)叫溶質(zhì)。溶劑:溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)(例如水、汽油等)叫溶劑。溶液:溶質(zhì)和溶劑混合成的液體(例如鹽水、糖水等)叫溶液。基本公式:濃度:濃度=×
2025-03-25 05:35
【總結(jié)】長(zhǎng)度單位應(yīng)用題1、一根繩子長(zhǎng)34米,剪去17米,還剩多少米?2王明有一支鉛筆長(zhǎng)15厘米,用去一些后還剩8厘米,用去了多少厘米?3,小麗6歲時(shí),身高120厘米,到了10歲,身高為145厘米,問(wèn)小麗長(zhǎng)高了多少厘米?4、一塊布長(zhǎng)56米賣(mài)了36米,還剩多少米?5、一根繩子長(zhǎng)75厘米,用了35厘米,還剩多少米?6、小紅用一根長(zhǎng)9米的尺子測(cè)量井的深度,尺子到底,尺子到底出井口部分的長(zhǎng)
2025-03-26 05:03
【總結(jié)】《小升初行程、工程應(yīng)用題訓(xùn)練》1.甲乙兩輛汽車(chē)分別從AB兩地出發(fā),相向而行,當(dāng)甲車(chē)行至距B地72處時(shí),乙車(chē)超過(guò)中點(diǎn)30千米,這時(shí)甲車(chē)比乙車(chē)多行了45千米,AB兩地相距多少千米?2.一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,當(dāng)行到全程的處時(shí),離乙地還有400千米。已知這輛汽車(chē)行完全程需要8小時(shí),求這輛汽車(chē)的平均速度?3.甲乙
2025-03-24 04:38
【總結(jié)】2.應(yīng)用題(1)連乘應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第99頁(yè)上的內(nèi)容,練習(xí)二十二的第1——4題。教學(xué)目的:使學(xué)生理解并掌握連乘兩步計(jì)算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題的思考方法,學(xué)會(huì)用兩種方法列綜合算式進(jìn)行解答。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握連乘兩步計(jì)算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題的思考方法。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)用兩種方法列綜合算式進(jìn)行解答。教學(xué)關(guān)鍵:學(xué)會(huì)用兩種思考方法列綜
2024-12-03 12:48
【總結(jié)】 工程問(wèn)題?工程問(wèn)題的基本量有:工作量、工作效率、工作時(shí)間。關(guān)系式為:①工作量=工作效率×工作時(shí)間。②工作時(shí)間=,③工作效率=。?工程問(wèn)題中,一般常將全部工作量看作整體1,如果完成全部工作的時(shí)間為t,則工作效率為。常見(jiàn)的相等關(guān)系有兩種:①如果以工作量作相等關(guān)系,部分工作量之和=總工作量。②如果以時(shí)間作相等關(guān)系,完成同一工作的時(shí)間差
2025-03-25 01:04
【總結(jié)】 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(一)一、細(xì)心填寫(xiě):“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數(shù)的”,把()看作單位“1”,()×=()“鴨只數(shù)的等于雞”把()看作單位“1”,()×=()
2025-03-24 12:25
【總結(jié)】函數(shù)綜合應(yīng)用題一、題目分析及題目對(duì)學(xué)生的要求:?1、求解析式:要求學(xué)生能夠根據(jù)題意建立相應(yīng)坐標(biāo)系,將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題。?需要注意的是:(1)?不能忘記寫(xiě)自變量的取值范圍;(2)?在考慮自變量的取值范圍時(shí)要結(jié)合它所代表的實(shí)際意義。2、求最值:實(shí)際生活中的最值能夠指導(dǎo)人們進(jìn)行決策,這一問(wèn)要求學(xué)生能夠熟練地對(duì)二次三項(xiàng)式進(jìn)行配方,利用
2025-03-24 12:18
【總結(jié)】盈虧問(wèn)題應(yīng)用題解答盈虧問(wèn)題的基本解題方法:(一)一盈一虧:(盈+虧)÷(初分的數(shù)-再分的數(shù))=單位的數(shù)(二)雙虧:(大虧-小虧)÷(初分的數(shù)-再分的數(shù))=單位的數(shù)(三)雙盈:(大盈-小盈)÷(初分的數(shù)-再分的數(shù))=單位的數(shù)例1、某生產(chǎn)小組計(jì)劃生產(chǎn)一批零件,每小時(shí)如果生產(chǎn)240個(gè),最后可以多生產(chǎn)出360個(gè),每小時(shí)如果只生產(chǎn)185個(gè),最后則比
2025-03-25 06:28