【總結(jié)】 歸一問題與歸總問題 . 頁腳五年級數(shù)學科導學案 教學目標:理解歸一問題與歸總問題的結(jié)構(gòu)特征 教學重點:找出“單一量 教學難點:找正歸一問題與反歸一問題的關鍵點 知識點: 在解答某些...
2025-01-12 03:51
【總結(jié)】歸一問題歸一問題是在除法簡單應用題的基礎上發(fā)展起來的。關鍵是先用除法求出“單位數(shù)量”是多少,把它作為固定不變的數(shù)量,然后求其它的量。例1:一輛汽車3小時行150千米,照這樣,7小時行駛多少千米?150÷3×7=350(千米)答:7小時行駛350千米。練習題:1、一只烏龜3分鐘爬行12分米,照這樣的速度,1小時爬行多少分米?2、小
2025-03-24 01:43
【總結(jié)】引言:素質(zhì)教育呼喚應用意識,近幾年來的高考試題增強了對密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際的應用性問題的考查力度,突出對能力的考查——重視應用,培養(yǎng)應用數(shù)學的意識,培養(yǎng)分析問題的解決問題的能力。分析近幾年高考應用性問題不難得出,試題從實際出發(fā)提供公平背景,設問新穎、靈活,而解決這些問題所涉及的數(shù)學知識、數(shù)學思想和方法又都是高中數(shù)學大
2024-11-23 11:27
【總結(jié)】西場中學數(shù)學教研組覃以新1、教學大綱對數(shù)學建模的要求培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力要成為數(shù)學教學的一條重要目的和一條基本原則。在教學中要...…,更重要的是使學生能夠運用已有的知識進行交流,并能將實際問題抽象為數(shù)學問題,建立數(shù)學模型,從而形成比較完全的數(shù)學知識。2、高考說明對數(shù)學建模的要求⑴
2025-01-14 06:14
【總結(jié)】比例應用題考試要求1.比例的基本性質(zhì)2.熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3.能夠進行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4.方程解比例應用題知識框架比例與百分數(shù)作為一種數(shù)學工具在人們?nèi)粘I钪刑幚矶嘟M數(shù)量關系非常有用,:一、比和比例的性質(zhì)性質(zhì)1:若a:b=c:d,則(a+c):(b+d)=a:b=c:d;性
2025-07-23 21:17
【總結(jié)】應用題歸類復習1、一塊梯形的水稻田,上底80米、下底170米、高44米。如果每公頃收稻谷9000千克。這塊地一共可以收稻谷多少噸?2、某農(nóng)場有一部大型播種機,作業(yè)寬度是10米,。這部播種機每小時播種面積是多少平方米?3、大象奔跑的速度大約每分鐘500米,,羚羊每分鐘跑多少米?合多少千米?4、,甲數(shù)的小數(shù)點向右移動一位正好等于乙數(shù),你知道甲數(shù)、乙數(shù)各是多
2025-08-04 16:19
【總結(jié)】分段函數(shù)應用題1.(四川廣元)某移動公司采用分段計費的方法來計算話費,月通話時間(分鐘)與相應話費(元)之間的函數(shù)圖象如圖1所示:(1)月通話為100分鐘時,應交話費 元;(2)當x100時,求與之間的函數(shù)關系式; (3)月通話為280分鐘時,應交話費多少元?3.(廣東)今年以來,廣東大部分地區(qū)的電力緊缺,電力公司為鼓勵市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費辦法,若某
2025-03-24 12:26
【總結(jié)】知識點詳解在溶液濃度計算中,最常見的一種叫質(zhì)量百分比濃度,簡稱百分比濃度,有時也干脆就叫濃度,要解決濃度問題,先要了解以下幾個量:溶質(zhì):溶解在其它物質(zhì)里的物質(zhì)(例如糖、鹽、酒精等)叫溶質(zhì)。溶劑:溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)(例如水、汽油等)叫溶劑。溶液:溶質(zhì)和溶劑混合成的液體(例如鹽水、糖水等)叫溶液?;竟剑簼舛龋簼舛龋?#215
2025-03-25 05:35
【總結(jié)】長度單位應用題1、一根繩子長34米,剪去17米,還剩多少米?2王明有一支鉛筆長15厘米,用去一些后還剩8厘米,用去了多少厘米?3,小麗6歲時,身高120厘米,到了10歲,身高為145厘米,問小麗長高了多少厘米?4、一塊布長56米賣了36米,還剩多少米?5、一根繩子長75厘米,用了35厘米,還剩多少米?6、小紅用一根長9米的尺子測量井的深度,尺子到底,尺子到底出井口部分的長
2025-03-26 05:03
【總結(jié)】《小升初行程、工程應用題訓練》1.甲乙兩輛汽車分別從AB兩地出發(fā),相向而行,當甲車行至距B地72處時,乙車超過中點30千米,這時甲車比乙車多行了45千米,AB兩地相距多少千米?2.一輛汽車從甲地開往乙地,當行到全程的處時,離乙地還有400千米。已知這輛汽車行完全程需要8小時,求這輛汽車的平均速度?3.甲乙
2025-03-24 04:38
【總結(jié)】2.應用題(1)連乘應用題教學內(nèi)容:教科書第99頁上的內(nèi)容,練習二十二的第1——4題。教學目的:使學生理解并掌握連乘兩步計算應用題的結(jié)構(gòu)和解題的思考方法,學會用兩種方法列綜合算式進行解答。教學重點:理解并掌握連乘兩步計算應用題的結(jié)構(gòu)和解題的思考方法。教學難點:學會用兩種方法列綜合算式進行解答。教學關鍵:學會用兩種思考方法列綜
2024-12-03 12:48
【總結(jié)】 工程問題?工程問題的基本量有:工作量、工作效率、工作時間。關系式為:①工作量=工作效率×工作時間。②工作時間=,③工作效率=。?工程問題中,一般常將全部工作量看作整體1,如果完成全部工作的時間為t,則工作效率為。常見的相等關系有兩種:①如果以工作量作相等關系,部分工作量之和=總工作量。②如果以時間作相等關系,完成同一工作的時間差
2025-03-25 01:04
【總結(jié)】 分數(shù)除法應用題(一)一、細心填寫:“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數(shù)的”,把()看作單位“1”,()×=()“鴨只數(shù)的等于雞”把()看作單位“1”,()×=()
2025-03-24 12:25
【總結(jié)】函數(shù)綜合應用題一、題目分析及題目對學生的要求:?1、求解析式:要求學生能夠根據(jù)題意建立相應坐標系,將實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題。?需要注意的是:(1)?不能忘記寫自變量的取值范圍;(2)?在考慮自變量的取值范圍時要結(jié)合它所代表的實際意義。2、求最值:實際生活中的最值能夠指導人們進行決策,這一問要求學生能夠熟練地對二次三項式進行配方,利用
2025-03-24 12:18
【總結(jié)】盈虧問題應用題解答盈虧問題的基本解題方法:(一)一盈一虧:(盈+虧)÷(初分的數(shù)-再分的數(shù))=單位的數(shù)(二)雙虧:(大虧-小虧)÷(初分的數(shù)-再分的數(shù))=單位的數(shù)(三)雙盈:(大盈-小盈)÷(初分的數(shù)-再分的數(shù))=單位的數(shù)例1、某生產(chǎn)小組計劃生產(chǎn)一批零件,每小時如果生產(chǎn)240個,最后可以多生產(chǎn)出360個,每小時如果只生產(chǎn)185個,最后則比
2025-03-25 06:28