【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 干”等空間，創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適、牢固、半開(kāi)放的娃娃家游戲區(qū)域，讓孩子有充足的游戲空間和時(shí)間。　　 制作生日蛋糕，創(chuàng)設(shè)“過(guò)生日”場(chǎng)景?！　”仨氂行〔牧希?廚房炊具：煤氣灶、果子、水壺、鏟刀23個(gè)。餐具：碗34個(gè)，盆子、勺、叉子。 提供生日蛋糕盒、泡沫塑料、即時(shí)貼等材料制作“生日蛋糕”、“禮物”等。設(shè)置有關(guān)情境（如材料數(shù)量不足，人員過(guò)多等）引導(dǎo)幼兒尋找解決方法。以值日生享有第一選擇權(quán)，來(lái)分配角色及職責(zé)。　　 了解自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母及家人的辛勞，學(xué)習(xí)分享，培養(yǎng)尊重、熱愛(ài)家人的情感。引導(dǎo)幼兒大膽地與人交往，表達(dá)自己的意愿，提高社會(huì)交際能力。教師以“客人”的身份參與指導(dǎo)游戲，觀察各角色行為的目的性，并及時(shí)給予“游戲式”的幫助?！　±戆l(fā)店提供大量的皮筋與發(fā)卡讓幼兒學(xué)習(xí)梳辮子。收集的化妝工具讓幼兒學(xué)習(xí)化妝。教師提供大量的皮筋與發(fā)卡讓幼兒在理發(fā)店學(xué)習(xí)互相的梳頭。會(huì)使用化妝工具，學(xué)習(xí)美容的一些基本步驟　讓幼兒了解美容師的工作職責(zé)和穿著。在理發(fā)店游戲中為孩子提供了發(fā)型圖片、美發(fā)裝飾物、各種燙發(fā)罩、洗頭籠頭等設(shè)施。提供一些化妝道具使幼兒在美發(fā)的同時(shí)又又可美容從而使游戲積極性得到進(jìn)一步提高。開(kāi)辦“理發(fā)店”必備的材料有：鏡子、“剪刀”、梳子、“電吹風(fēng)”、臉盆、圍布“卷發(fā)器”，以及洗發(fā)水瓶，發(fā)屋標(biāo)志、發(fā)行頭像等。收集美容工具及一些化妝瓶重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒美容的過(guò)程、指導(dǎo)幼兒學(xué)梳辮子。教師在幼兒游戲過(guò)程中進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒學(xué)會(huì)換位思考，知道尊重每一種職業(yè)?；ǖ曛谱骰ǖ晷麄鲉?。繼續(xù)學(xué)習(xí)接訂單，并能準(zhǔn)確送達(dá)。豐富幼兒關(guān)于發(fā)放宣傳單的經(jīng)驗(yàn)，以更多的方式宣傳花店。2繼續(xù)學(xué)習(xí)接訂單，并能準(zhǔn)確送達(dá)。在活動(dòng)中能投入地游戲，和同伴之間有角色間的交流、合作。花柜”： 用各種可樂(lè)瓶、易拉罐等制作成花籃、花瓶，用皺紋紙等制作“花束”、“花環(huán)”，若能從野外采集到鮮花綠葉，會(huì)吸引更多愛(ài)美的“小顧客”。各種假花及花籃、彩紙、膠棒、 吸管、幼兒自制紙花若干。白紙、鉛筆、勾線筆、蠟筆等制作材料。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒買賣的過(guò)程、指導(dǎo)幼兒制作宣傳單教師以游戲者的身份平行參與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并幫助幼兒了解自己的角色身份，推動(dòng)活動(dòng)豐富地開(kāi)展。醫(yī)院熟悉醫(yī)院治療外傷的操作過(guò)程。知道外傷的基本步驟。通過(guò)開(kāi)展“綠色通道”“急救”的新主題，豐富幼兒的游戲情節(jié)，使幼兒初步懂得一些急救措施繼續(xù)要求幼兒能夠監(jiān)守自己崗位、在活動(dòng)中始終堅(jiān)持使用禮貌用語(yǔ)?！熬G色通道”“急救”新游戲材料。與幼兒共同探討。游戲規(guī)則， 提供外傷用的藥棉、消毒水等?！熬G色通道”“急救”標(biāo)記等。通過(guò)討論交流、讓幼兒自己商量扮演的角色。繼續(xù)用標(biāo)記標(biāo)識(shí)醫(yī)院物品擺放位置，幫助提示幼兒收拾藥物、醫(yī)生看病工具等游戲物品的擺放，讓孩子進(jìn)一步學(xué)會(huì)有序地整理材料。運(yùn)用平等、尊重、商量的口吻，適時(shí)引導(dǎo)豐富醫(yī)院游戲內(nèi)容，營(yíng)造自主寬松的游戲氛圍，讓幼兒在游戲中大膽表現(xiàn)游戲情節(jié)。教師應(yīng)該共享幼兒游戲的情感和快樂(lè)，并以教師的表情、動(dòng)作和簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)、肯定。引導(dǎo)幼兒“做醫(yī)生要像醫(yī)生，做病人就要像病人”。銀行廢舊的購(gòu)物卡、消費(fèi)卡、積分卡等， 　　投放不同面值的圓片， 1元、5元10元面值的鈔票。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)面值不等的錢幣，了解一些錢幣在生活中的用處?！W(xué)會(huì)正確的兌換錢幣增加一米線標(biāo)記和1元、5元、十元三種面值的錢幣。購(gòu)物卡、消費(fèi)卡、積分卡等　購(gòu)物卡、消費(fèi)卡、積分卡等和1元、5元、十元三種面值的錢幣?！?　　 　　 　 　　 　　指導(dǎo)顧客每次取錢最多只能取5張錢?！　?引導(dǎo)孩子認(rèn)真保管好自己的銀行卡和現(xiàn)金，盡量放在錢袋中。游戲進(jìn)程中，教師要觀察銀行卡和取得的現(xiàn)金?！∮螒蛑绣X幣換算是否正確　美食街廚師學(xué)會(huì)用短句與服務(wù)員交流：“服務(wù)員，一碗小餛飩好了，請(qǐng)您端給客人?！鳖櫩蛧L試根據(jù)價(jià)目表的提示來(lái)選擇食物，但一次不能超過(guò)三種點(diǎn)心。廚師和服務(wù)員要學(xué)會(huì)密切配合，注意小吃店的衛(wèi)生。　　服務(wù)員和顧客之間要禮貌相待，服務(wù)員空閑時(shí)搞好衛(wèi)生?！　? 　　特色小吃的價(jià)目表、廚師帽、圍兜?！「黝愜浧ぜ堉谱鞯男↑c(diǎn)心、餐桌、一次性筷子、調(diào)羹、塑料牙簽、自制垃圾桶、煤氣灶、油煙機(jī)、　桌布、餐巾紙　　碗?！∧芨鶕?jù)自己的喜好來(lái)自主選擇所需要品嘗的小點(diǎn)心。并且一次不能超過(guò)三種點(diǎn)心調(diào)整顧客點(diǎn)餐規(guī)則與一次點(diǎn)餐的數(shù)量?！　≡谠u(píng)價(jià)環(huán)節(jié)評(píng)選出“廚師、服務(wù)員最佳搭檔”，并進(jìn)行交流活動(dòng)?！　≡谟螒蜷_(kāi)始環(huán)節(jié)重視價(jià)目表的提示作用?！　≡谠u(píng)價(jià)環(huán)節(jié)如何保持小吃店的環(huán)境?！　〕惺浙y員知道自己的角色意識(shí)，會(huì)使用“歡迎光臨”，“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。顧客根據(jù)自己喜好選購(gòu)物品。明確自己的角色意識(shí)，分清營(yíng)業(yè)員、顧客、的身份。能主動(dòng)運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與顧客交流。各種超市里的物品、電子稱。豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)熟練地將物品要分類擺放了解熟悉物品的價(jià)目，學(xué)習(xí)標(biāo)價(jià)。隨時(shí)整理，隨時(shí)收拾指導(dǎo)幼兒物品要分類擺放。收銀員能根據(jù)標(biāo)價(jià)收錢?；顒?dòng)安排：活動(dòng)1語(yǔ)言：鳥(niǎo)樹(shù)活動(dòng)2語(yǔ)言：七彩蛇的房子活動(dòng)3數(shù)學(xué)：彩色紙條（1）活動(dòng)4數(shù)學(xué)：彩色紙條（2）活動(dòng)5科學(xué)：奇特的花草活動(dòng)6音樂(lè)：森吉德瑪活動(dòng)7安全：飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)活動(dòng)8繪畫：彩色的紙花活動(dòng)9音樂(lè)：森吉德瑪活動(dòng)1語(yǔ)言：畫一畫活動(dòng)2語(yǔ)言：彩色的蝸牛活動(dòng)3數(shù)學(xué)：彩色圖形找朋友活動(dòng)4數(shù)學(xué)：彩色圖形勾一勾活動(dòng)5科學(xué)：茫茫的沙漠活動(dòng)6音樂(lè)：戲說(shuō)臉譜1活動(dòng)7安全：地震了怎么辦活動(dòng)8繪畫：彩色的蝸?；顒?dòng)9社會(huì)：特別的京劇活動(dòng)10音樂(lè)：戲說(shuō)臉譜2活動(dòng)1語(yǔ)言：彩色的鴨子活動(dòng)2語(yǔ)言：皮皮在哪里活動(dòng)3數(shù)學(xué)：彩色圖形專賣店（1）活動(dòng)4數(shù)學(xué)：彩色圖形專賣店（2）活動(dòng)5科學(xué)：彩色的陽(yáng)光活動(dòng)6音樂(lè)：風(fēng)中小鴨活動(dòng)7音樂(lè)：夢(mèng)幻曲 活動(dòng)8體育：豐收的桔子活動(dòng)9繪畫：彩色的鴨子第四主題：動(dòng)物大觀園主題的產(chǎn)生：“動(dòng)物”一直以來(lái)，一直是孩子們最感興趣的話題，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們借助文學(xué)作品，讓幼兒感知了動(dòng)物的特征和生活習(xí)性，把握了動(dòng)物的特性，激發(fā)例如幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣，滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望；豐富有關(guān)動(dòng)物的信息，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、技能以及語(yǔ)言表達(dá)等能力的提高。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：布置《動(dòng)物大觀園》主題環(huán)境，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，收集各種動(dòng)物圖片，以及幼兒描畫和制作的動(dòng)物圖片。布置十二生肖剪紙畫面以及相應(yīng)的孩子，啟發(fā)幼兒念一念《十二生肖》的兒歌，并在傍邊貼上生肖記錄表《我家的生肖》。家園共育：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物防身、動(dòng)物睡覺(jué)、動(dòng)物尾巴的資料圖片，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物特征的關(guān)注。請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒記錄自