【文章內(nèi)容簡介】 因?yàn)? 。第④段“說”的內(nèi)容已省略。女孩該說些什么才能打動(dòng)總裁呢？請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容把她要說的話寫在下邊。（含標(biāo)點(diǎn)50字以內(nèi)）（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第⑦段中“蒸發(fā)”一詞在文中的意思是 。 全文最后一段運(yùn)用了 表達(dá)方式，其作用是 。女孩兒的成功給你怎樣的啟示，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡單談?wù)?。?分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）一美籍華人女孩憑借自己的實(shí)力與勇氣成功地采訪了可口可樂公司總裁。她認(rèn)為這是一個(gè)有可能采訪到總裁的好機(jī)會(huì) 總裁只能在那所大學(xué)停留半個(gè)小時(shí)，以她現(xiàn)在的人際關(guān)系根本無法采訪到總裁本人?！拔沂且晃粚?shí)習(xí)記者，十分崇拜您，如果您能給我五分鐘，即使更少些，也將改變我的命運(yùn)?！笔У?、喪失、沒有議論 照應(yīng)題目，點(diǎn)明文章中心。成功靠實(shí)力，還需要有勇氣抓住機(jī)會(huì)，證明自己。母親給出的答案（30分）佚 名①有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通，為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？②回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢涝鯓踊卮?。③又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名?；丶液螅瑑鹤佑謫柫送瑯拥膯栴}。她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。④應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話——你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。⑤兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示（贊揚(yáng)，贊賞），她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。⑥現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也再?zèng)]有人追問他小學(xué)時(shí)成績排第幾名，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們?！边@個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。請(qǐng)概括敘述本文的內(nèi)容。（含標(biāo)點(diǎn)40字以內(nèi)）（4分）母親在回答兒子的提問，經(jīng)過一個(gè)過程才給出了滿意的答案，每一次提問，母親是怎樣做的？從文中選擇詞語填入下表。第一次： ——第二次： . 有幾次： ——旅行中： .文中第⑥段橫線上是母親給出的答案，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)答案的理解?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?第⑤段中括號(hào)里的詞語哪一個(gè)用得好？請(qǐng)選擇一個(gè)并說說理由?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?“兒子”是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)從文中找出例句加以證明?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這位母親?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?你是否有過類似“兒子”一樣的疑惑？你得到了怎樣的回答？請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)談?wù)劯惺??！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （三）面對(duì)孩子的提問，母親終于給出滿意的答案，孩子受到啟示，終于走向成功。沒有回答 沒說出口 想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案 回答了兒子的問題堅(jiān)持不懈才能取得最終的成功?！百澷p”好。因?yàn)橘澷p有贊揚(yáng)和欣賞之意。有自尊心、刻苦好學(xué)的人。如：“媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了?！薄八某煽円恢痹谔岣摺！薄八呀?jīng)以全校第一名的成績考入了清華。”有愛心，且懂教育的孩子。略打開心中的那把鎖一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開無論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中 （A掙脫、B掙扎）出來，條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。 英國一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗(yàn)他。他們特別打制了一個(gè) （A堅(jiān)固、B結(jié)實(shí)）的鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。 胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。 30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他 （A精疲力竭、B竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結(jié)果老門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。 小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。 曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個(gè)高度。他失望地對(duì)教練說：“我實(shí)在是跳不過去?！苯叹殕枺骸澳阈睦镌谙胧裁矗俊彼f：“我一沖到跳線時(shí)，看到那個(gè)高度，就覺得我跳不過去?！苯叹毟嬖V他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會(huì)跟著過去?！? 他撐起竿又跳了一次， （A果然、B竟然）越過。 其實(shí)，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會(huì)迎刃而解。選詞填空。依次應(yīng)選 （只填字母代號(hào)）根據(jù)下面的闡釋，請(qǐng)從文章中找出一個(gè)與之相關(guān)的成語。 小鎮(zhèn)居民故意將牢門沒有上鎖，讓胡汀尼搞不清其中的緣由，由此考驗(yàn)了這位大師。用“ ”劃出短文中揭示中心的語句。 認(rèn)真讀短文，完成填空。 胡汀尼是一位 ，他的絕活是 ，然而面對(duì)英國某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他沒有成功 。你覺得其中的原因是 。一位撐竿跳的選手一直無法越過某一個(gè)高度，但最終他越過了，這是因?yàn)? 。寫出你讀了短文后，從下列句子的悟出了什么，注意加點(diǎn)的詞語。教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會(huì)跟著過去。” 短文中說“胡汀尼心中的門卻上了鎖”，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際或者你的見聞，對(duì)這位一代魔術(shù)大師講講自己的看法或?qū)λ嵝┙ㄗh，可以舉個(gè)事例談 。 掙脫、 堅(jiān)固、精疲力竭、果然 故弄玄虛只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會(huì)迎刃而解。魔術(shù)大師，能在極短的時(shí)間內(nèi)打開無論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生， 胡汀尼沒有打開心中的那把鎖 他聽了教練的話，打開了心中的那把鎖（樹立了跳過去的信心）想要成功必須打開自己心中的鎖；你只有相信自己才能成功的。我想說：“其實(shí)生活中有些事非常簡單，只要稍微動(dòng)一下腦筋就行了!”比如說：一道看似復(fù)雜的英語的連詞成句題，實(shí)際上只要開動(dòng)一下腦精就會(huì)覺得非常簡單。精彩極了和糟糕透了記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。 整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。 七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本?？斓桨它c(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。 這是什么？他伸手拿起了我的詩。 親愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……母親上前說道。 對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的。父親開始讀詩。 我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。 我看糟糕透了。父親把詩扔回原處。 我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。 親愛的，我真不懂你是什么意思！母親嚷著：這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵(lì)。 我不明白，父親并不退讓，難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？ 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母親還在為那首詩爭吵著。 幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說。寫得不怎么樣，但還不是毫無希望。根據(jù)父親的批語，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿12周歲。 現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。因?yàn)槲矣袀€(gè)慈愛的母親，她常常對(duì)我說：巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭說：我想這個(gè)糟糕透了。 這些年來，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：精彩極了，糟糕透了 精彩極了，糟糕透了……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不因精彩極了而擱淺，也不因糟糕透了而顛覆。 橫線處時(shí)間詞語連用，是為了表現(xiàn)巴迪________ _______的心情。2.、用文中原句回答：為什么說我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)？答： _________________________________ _________________________________ ________________________________ 3.精彩極了糟糕透了是父母對(duì)我的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度是母親對(duì)我_________ __；父親對(duì)我_____ ______。我思想感情變化過程3個(gè)詞語，填入括號(hào)。得意 信任 醒悟 悔恨 失望 （ ）→（ ）→（ ），能夠體現(xiàn)中心思想的句子是________________________ __ _參考答案：用反復(fù)的修辭手法強(qiáng)調(diào)我等待父母歸來的急切心情。 因?yàn)槲矣袀€(gè)慈愛的母親，她常常對(duì)我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個(gè)糟糕透了?！睙崆楣膭?lì) 嚴(yán)格要求 得意 失望 醒悟 我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。蠟 燭① 第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女。為把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報(bào)工作。②伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報(bào)藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報(bào)安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意把裝著情報(bào)的小