【總結】---武漢工程大學計算機科學與工程學院綜合設計報告設計名稱:程序設計綜合設計設計題目:汽車租賃管理系統(tǒng)學生學號:1005080214
2025-05-14 04:31
【總結】合肥學院課程設計報告題目:移動通信系統(tǒng)信令交互設計_系別:電子信息與電氣工程系___專業(yè):通信工程專業(yè)班級:_____09級通信(1)/(2)/(2)班學號:0905075008/0905076048/0905074014
2025-06-25 03:25
【總結】1引言通信的目的是傳遞消息中所包含的信息。通信系統(tǒng)的作用就是將信息從信源發(fā)送到一個或多個目的地。對于電通信來說,首先要把消息轉變成電信號,然后經過發(fā)送設備,將信號轉入信道,在接受端利用接收設備對接受信號做相應的處理后,送給新宿再轉換為原來的消息。故通信系統(tǒng)的模型如圖1-1所示。信息源受信者發(fā)送設備噪聲源信道接收設備(發(fā)送端)(接收端)圖1
2025-06-29 17:48
【總結】1/10窄帶中頻放大電路摘要超外差收音機接收天線將廣播電臺播發(fā)的高頻的調幅波接收下來,通過變頻級把外來的各調幅波信號變換成一個低頻和高頻之間的固定頻率—465KHz(中頻),然后進行放大,再由檢波級檢出音頻信號,送入低頻放大級放大,推動喇叭發(fā)聲。而超外差電路中的中頻放大電路的任務是把變頻得到的中頻信號加以放大,然后送到檢波器檢波。中頻放大
2025-06-29 17:47
【總結】課程設計 院(系、部) 電信學院 教研室 通信工程 項目名稱 自適應通信系統(tǒng)辨識的仿真設計設計人 指導教師 目錄第1
2025-08-11 10:53
【總結】課程設計報告正文1、目的:1)對C各部分知識的綜合應用能力2)提高程序設計的能力3)提升對于較大程序的抽象分析設計能力4)學習調試和測試的技巧2、所做題目的意義:通訊錄管理系統(tǒng)在當今這個信息發(fā)達的社會是必不可少的,這個通訊錄管理系統(tǒng)可以方便的為我們添加、管理聯系人,不必一定要記住這些龐大的信息,可以很方便的調用出自己所需要的信息,隨時的修改這些信息,這些在這個時
2025-04-07 05:22
【總結】信息科學與技術學院程序設計基礎課程設計報告題目名稱:手機通信錄管理系統(tǒng)學生姓名:陶鑫學號:2020508035專業(yè)班級:11級計科2班指導教師:高攀
2024-09-12 12:23
【總結】《物流系統(tǒng)的設計與規(guī)劃》課程設計報告學號姓名指導老師鋼鐵物流
2025-08-05 09:32
【總結】目錄一、題目………………………….二、課程設計目的…………三、課程設計要求四、原理框圖及安裝圖五、主要芯片及元器件六、元器件數量及質量七、焊接與安裝八、PROTEL九、調試十、心得體會十一、參考資料十二、附件
2025-06-04 17:02
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 頁碼:第52頁共52頁 物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計 課程設計報告 設計題目:安徽煙草物流節(jié)點建設模...
2025-01-17 03:47
【總結】微機原理課程設計計算機科學與技術系課程設計報告2008~2009學年第1學期課程微機原理與接口技術課程設計名稱競賽評分系統(tǒng)學生姓名張進學號0604032005專業(yè)班級06網工(2)班指導教師肖連軍評分系統(tǒng)一、題義
2025-01-19 00:11
2025-03-23 12:20
【總結】自動化專業(yè)課程設計報告《MATLAB與仿真系統(tǒng)課程設計報告》-----模型仿真班級:自動化09-1姓名:許丹陽學號:0918120123時間:2011年12月12號至12月16號地點:電信實驗中心EDA機房指導教師:崔新忠大連海洋大學信息工程學院
2025-04-14 04:42
【總結】《通信電子線路》課程設計說明書調頻接收機設計院、部:電氣與信息工程學院學生姓名:駱建郝睿專業(yè):
2025-06-07 08:19
【總結】-1-高頻課程設計課程:高頻課程設計課題:調頻發(fā)射機設計專業(yè):電子信息類班級:座號:姓
2025-06-03 08:19