老師校本微型課題研修申報表(編輯修改稿)
2025-04-21 07:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研究實驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結(jié)，每月一自評，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。認(rèn)真參加集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。自我評價 在教學(xué)中，在重視學(xué)法研討和學(xué)法指導(dǎo)做得還不夠?？傊?在學(xué)習(xí)永威經(jīng)驗中,我會不斷地反思,及時總結(jié),實踐,適時地改進(jìn)第八小學(xué)教師校本微型課題研修申報表姓名李麗琴性別女年齡34學(xué)歷本科職稱二級職務(wù)教師研修專業(yè)數(shù)學(xué)研修級別聯(lián)系電話13488081416電子郵箱550891624@研修主題小學(xué)數(shù)學(xué)先學(xué)后教自主學(xué)習(xí)
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