【總結(jié)】誠(chéng)品教育用心教學(xué)用愛(ài)育人
2025-03-25 03:09
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)整理分享 第二講數(shù)軸,相反數(shù),絕對(duì)值(拔高題)一.選擇題(共7小題)1.若兩個(gè)非零的有理數(shù)a、b,滿足:|a|=a,|b|=﹣b,a+b<0,則在數(shù)軸上表示數(shù)a、b的點(diǎn)正確的是( ?。〢. B. C. D.
【總結(jié)】小明家在學(xué)校正西方3km處,小麗家在學(xué)校正東方2km處,他們上學(xué)所花的時(shí)間,與各家到學(xué)校的距離有關(guān).你會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示學(xué)校、小明家、小麗家的位置嗎?小明家學(xué)校小麗家AOB321.畫(huà)數(shù)軸,用數(shù)軸的原點(diǎn)O表示學(xué)校的位置,規(guī)定向東為正,數(shù)軸上的1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km;2.設(shè)點(diǎn)A、點(diǎn)B分別表示小明家、
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】根據(jù)絕對(duì)值與相反數(shù)的意義填空:.64???,,)(??(2)_____,-_____;??5______,-5的相反數(shù)是_______;??4747-_______,的相反數(shù)是_______;?0(3)_______.4765510.5
2024-11-24 21:06
【總結(jié)】有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值檢測(cè)卷班級(jí):___________姓名:____________一、填空題1、如果向南走5km記為-5km,那么向北走10km記為_(kāi)___2、大于-.3、珠穆朗瑪峰高出海平面8848米,表示為+,表示為_(kāi)________.4、原點(diǎn)表示的數(shù)是_______,原點(diǎn)右邊的數(shù)是________,左邊的數(shù)是________.5、絕對(duì)值
2025-03-25 04:03
【總結(jié)】數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容數(shù)軸我們看到的刻度尺的邊緣上都有一些點(diǎn),并且這些點(diǎn)在一條直線上,它們分別表示一些數(shù).由此聯(lián)想,能不能用一條直線上的點(diǎn)來(lái)表示數(shù)?小雨從點(diǎn)O出發(fā),沿一條筆直的東西向人行道行走的示意圖.由圖你能受到什么啟發(fā)?觀察讓出發(fā)點(diǎn)O表示0,向東走1m到
2024-11-21 04:24
【總結(jié)】相反數(shù)與絕對(duì)值(新授課)溫故知新1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度1、借助數(shù)軸,了解相反數(shù)的意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。2、借助數(shù)軸,初步理解絕對(duì)值的意義,能求出一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。
2025-01-17 09:20
【總結(jié)】1.觀察數(shù)軸上點(diǎn)A、B的位置及其到原點(diǎn)的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)?AB05?4?3?2?123451?(1)點(diǎn)A、B在原點(diǎn)兩側(cè),分別表示-5和5;(2)點(diǎn)A、B與原點(diǎn)的距離都是5.5??3232?2.觀察下列各對(duì)有理數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)與同學(xué)交流.5與與與ππ
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)有理數(shù)一、知識(shí)清單(一)正數(shù)1、正數(shù):大于0的數(shù)叫做正數(shù)。(二)負(fù)數(shù)1、負(fù)數(shù):在正數(shù)前面加上一個(gè)“-”號(hào),這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù).2、0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。3、正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義在同一個(gè)問(wèn)題中,
2025-03-24 12:30
【總結(jié)】1絕對(duì)值專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、基礎(chǔ)題1、(絕對(duì)值的意義)1°絕對(duì)值的幾何定義:在數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與__________的距離叫做數(shù)a的絕對(duì)值,記作__________.2°絕對(duì)值的代數(shù)定義:一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是_________;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是________;0的絕對(duì)值是_________.(
2025-01-09 11:25
【總結(jié)】課題:絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo)1,掌握絕對(duì)值的概念,有理數(shù)大小比較法則.2,學(xué)會(huì)絕對(duì)值的計(jì)算,會(huì)比較兩個(gè)或多個(gè)有理數(shù)的大?。?.體驗(yàn)數(shù)學(xué)的概念、法則來(lái)自于實(shí)際生活,滲透數(shù)形結(jié)合和分類(lèi)思想.教學(xué)難點(diǎn)兩個(gè)負(fù)數(shù)大小的比較知識(shí)重點(diǎn)絕對(duì)值的概念教學(xué)過(guò)程(師生活動(dòng))設(shè)計(jì)理念設(shè)置情境引入課題星期天黃老師從
2024-11-19 22:12
【總結(jié)】絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo):通過(guò)數(shù)軸,使學(xué)生理解絕對(duì)值的概念及表示方法1、理解絕對(duì)值的意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值及進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算2、通過(guò)絕對(duì)值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論等數(shù)學(xué)思想方法3、通過(guò)學(xué)生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,提高分析、解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn):理解絕對(duì)值的概念、意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值
2024-12-09 10:36
【總結(jié)】11.2數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值(3)絕對(duì)值一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)使學(xué)生了解絕對(duì)值的表示法,會(huì)計(jì)算有理數(shù)的絕對(duì)值。(2)能利用數(shù)形結(jié)合思想來(lái)理解絕對(duì)值的幾何定義;理解絕對(duì)值非負(fù)的意義。(3)能利用分類(lèi)討論思想來(lái)理解絕對(duì)值的代數(shù)定義;理解字母a的任意性。2、過(guò)程與方法經(jīng)歷絕對(duì)值概念的
2024-11-20 23:44
【總結(jié)】1、掌握相反數(shù)的概念,知道互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。2、初步理解絕對(duì)值的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。學(xué)習(xí)目標(biāo):a的相反數(shù)是_310-a相反數(shù)等于它本身的數(shù)是______,-a的相反數(shù)是______。
2024-11-30 03:25
【總結(jié)】§學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解相反數(shù)的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。2、能利用相反數(shù)化簡(jiǎn)有理數(shù)。3、理解絕對(duì)值的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。自學(xué)指導(dǎo)一1、閱讀P10,獨(dú)立完成“思考”,借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念。2、交流完成P11“思考”,和上一行內(nèi)容。3、完成P
2024-12-08 00:54