【總結(jié)】一、選擇題:(把正確答案的序號(hào)填在下列對(duì)應(yīng)的表格中,共36分)1、下列運(yùn)算正確的是()A.B. C.D.2、在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=kx+k,與y=(k)的圖像大致為()3、如圖3,某公園的一座石拱橋是圓弧形(劣?。淇缍葹?4米,拱的半徑為13米,則拱高為()A.5米B.8米
2025-03-24 12:31
【總結(jié)】代數(shù)式小結(jié)與思考姜愛(ài)紅學(xué)習(xí)目標(biāo):合起課本來(lái),讓我們回憶本章所學(xué)知識(shí),首先想到的是字母表示數(shù)、代數(shù)式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式等概念,接著我們要理清本章中出現(xiàn)的整體代換與歸納等思想方法。相信通過(guò)這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對(duì)這些知識(shí)將有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí),并能積累一些解題經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)網(wǎng)絡(luò):?jiǎn)雾?xiàng)式探索規(guī)律整式的加減整式多項(xiàng)式列代數(shù)式代數(shù)式求值去
2024-10-06 19:16
【總結(jié)】代數(shù)式說(shuō)課稿 代數(shù)式說(shuō)課稿1 《代數(shù)式》是浙教版七上實(shí)驗(yàn)教材第四章第二節(jié)課程。本節(jié)是在完成了實(shí)數(shù)數(shù)集的擴(kuò)充,了解了字母表示數(shù)后,進(jìn)一步學(xué)習(xí)代數(shù)式及列代數(shù)式。從數(shù)到式是學(xué)生認(rèn)識(shí)上“質(zhì)”的飛躍...
2024-12-06 04:02
【總結(jié)】代數(shù)式同步練習(xí)19:.:“x的2倍與y的和的平方”是()A.2)(2yx?B.22yx?C.222yx?D.2)2(yx?2.“比x的平方的43小5的數(shù)是()A.5432?xB.2435x?C.5432?xD.43
2024-11-29 13:44
【總結(jié)】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)代數(shù)式及列代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例觀察、分析、對(duì)比,理解代數(shù)式的概念,會(huì)識(shí)別代數(shù)式.2.在理解代數(shù)式的概念的基礎(chǔ)上,掌握代數(shù)式的規(guī)范書(shū)寫(xiě).3.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、對(duì)比,找出數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系.
2025-06-15 01:56
【總結(jié)】專題訓(xùn)練(二)有理數(shù)的綜合運(yùn)算1.(2020·重慶)某地連續(xù)四天每天的平均氣溫分別是:1℃,-1℃,0℃,2℃,則平均氣溫中最低的是()A.-1℃B.0℃C.1℃D.2℃2.(2020·溫州)計(jì)算(-3)+4的結(jié)果是(
2024-11-09 12:44
【總結(jié)】⑴代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),通常寫(xiě)作“.”或省略不寫(xiě),如6×b常寫(xiě)作6·b或6b⑵數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字寫(xiě)在字母前面,如6b一般不寫(xiě)作b6.寫(xiě)代數(shù)式要注意:⑶除法運(yùn)算寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式,如1÷a通常寫(xiě)作(a≠0)1a-⑷
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】......直接運(yùn)算字母表示數(shù)合并同類項(xiàng)去括號(hào)代數(shù)式列代數(shù)式代數(shù)式求值代數(shù)式運(yùn)算探索規(guī)律表示規(guī)律代數(shù)式表示實(shí)際情境語(yǔ)言表示到代數(shù)式表示先化簡(jiǎn)、后求值本章知識(shí)框架結(jié)構(gòu)圖
2025-05-12 00:09
【總結(jié)】第一章第三課時(shí):代數(shù)式WJL321制作?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦1。在現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義;2.能分析簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系,并能用代數(shù)式表示。3。能解釋一些簡(jiǎn)單式數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義。4。會(huì)求代數(shù)式的值,能根據(jù)具體問(wèn)題選擇或確定數(shù)學(xué)公式。?例1。填空:?(1)用代數(shù)式表示比a的
2024-11-06 20:48
【總結(jié)】課件設(shè)計(jì)與制作:慈溪市陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校裘愛(ài)爾一、傳數(shù)游戲傳數(shù)游戲規(guī)則:第一個(gè)同學(xué)任意報(bào)一個(gè)數(shù)給第二個(gè)同學(xué)第二個(gè)同學(xué)把這個(gè)數(shù)加1后傳給第三個(gè)同學(xué)第三個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的數(shù)平方后傳給第四個(gè)同學(xué)第四個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的數(shù)減去1后報(bào)出來(lái)1、第一個(gè)同學(xué)報(bào)數(shù)后,第三個(gè)同學(xué)能否直接報(bào)出?2、第一個(gè)同學(xué)報(bào)數(shù)后,第四個(gè)同學(xué)能否直接報(bào)出?
2025-08-01 17:38
【總結(jié)】有理數(shù)相關(guān)概念測(cè)試題一、精心選一選1、的相反數(shù)是……………………………………………………………………()A.D.,不是互為相反意義的量的是……………………………………()3、絕對(duì)值小于5的所有整數(shù)的
2025-03-24 05:48
【總結(jié)】第四十三課時(shí)一、課題§列代數(shù)式二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能把簡(jiǎn)單的與數(shù)量有關(guān)的詞語(yǔ)用代數(shù)式表示出來(lái);2、初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象思維的能力三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):把實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列成代數(shù)式難點(diǎn):正確理解題意,從中找出數(shù)量關(guān)系里的運(yùn)算順序并能準(zhǔn)確地寫(xiě)成代數(shù)式四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五
2024-12-03 05:23
【總結(jié)】1、在書(shū)寫(xiě)代數(shù)式時(shí),需要注意數(shù)字與字母、字母與字母、數(shù)字或字母與括號(hào)相乘時(shí),乘號(hào)通常簡(jiǎn)寫(xiě)作“·”,或者省略不寫(xiě)。2、在實(shí)際問(wèn)題中含有單位時(shí),如果運(yùn)算結(jié)果是和的形式時(shí),要把整個(gè)的代數(shù)式用括號(hào)括起來(lái)再寫(xiě)單位。3、在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí),一般按照分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)。代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)格式(1)數(shù)與字母,字母與字母相乘,乘號(hào)可以
2024-11-07 01:14
【總結(jié)】初一數(shù)學(xué)有理數(shù)計(jì)算題分類及混合運(yùn)算練習(xí)題(100題)有理數(shù)加法1、(-9)+(-13)2、(-12)+273、(-28)+(-34)=-22=15=-62原則一:所有正數(shù)求和,所有負(fù)數(shù)求和,最后計(jì)算兩個(gè)數(shù)的差,
2025-04-04 02:53
【總結(jié)】精品資源饒平縣上饒中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試班級(jí)____________姓名__________學(xué)號(hào)得分__________一.填空題(每題3分,共24分.)1.的絕對(duì)值是,相反數(shù)是,倒數(shù)是.2.,-17,0,,-,-,2003和-1中,負(fù)
2025-03-25 04:02