數(shù)字示波器的使用練習(編輯修改稿)
2025-04-21 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習目的學習、掌握觸發(fā)控制區(qū)一個旋鈕、三個按鍵的功能練習步驟（1） 在CH1接入校正信號；（2） 使用LEVEL旋鈕改變觸發(fā)電平設置；使用LEVEL旋鈕，屏幕上出現(xiàn)一條黑色的觸發(fā)線以及觸發(fā)標志，隨旋鈕轉動而上下移動，停止轉動旋鈕，此觸發(fā)線和觸發(fā)標志會在幾秒后消失，在移動觸發(fā)線的同時可觀察到屏幕上觸發(fā)電平的數(shù)值或百分比顯示發(fā)生了變化，要波形穩(wěn)定顯示一定要使觸發(fā)線在信號波形范圍內(nèi)；（3） 使用MENU跳出觸發(fā)操作菜單，改變觸發(fā)的設置，一般使用如下設置：“觸發(fā)類型”為邊沿觸發(fā)，“信源選擇”為CH1，“邊沿類型”為上升沿，“觸發(fā)方式”為自動，“耦合”為直流；（4） 按FORCE按鈕，強制產(chǎn)生一觸發(fā)信號，主要應用于觸發(fā)方式中的“普通”和“單次模式”；（5） 按50%按鈕，設定觸發(fā)電平在觸發(fā)信號幅值的垂直中點。 提示改變“觸發(fā)類型”、“信源選擇”、“邊沿類型”的設置，會導致屏幕右上角狀態(tài)欄的變化。觸發(fā)可從多種信源得到：輸入通道（CHCH2）、外部觸發(fā)（EXT、EXT/EXT（50））、ACline（市電）。最常用的觸發(fā)信源是輸入通道，當CHCH2都有信號輸入時，被選中作為觸發(fā)信源的通道無論其輸入是否被顯示都能正常工作。但當只有一路輸入時，則要選擇有信號輸入的那一路，否則波形難以穩(wěn)定。 外部觸發(fā)可用于在兩個通道上采集數(shù)據(jù)的同時，在EXT TRIG通道上外接觸發(fā)信號。ACline可用于顯示信號與動力電之間的關系，示波器采用交流電源（50Hz）作為觸發(fā)源，觸發(fā)電平設定為0V，不可調(diào)節(jié)。（十一）目的學習觸發(fā)菜單中“觸發(fā)方式”的三種功能練習步驟（1） 在通道1接入校正信號；（2） 按“觸發(fā)方式”為自動。這種觸發(fā)方式使得示波器即使在沒有檢測到觸發(fā)條件的情況下也能采樣波形，示波器強制觸發(fā)顯示有波形，但可能不穩(wěn)定；（3） 按“觸發(fā)方式”為普通。在普通觸發(fā)方式下，只有當觸發(fā)條件滿足時，才能采樣到波形，在沒有觸發(fā)時，示波器將顯示原有波形而等待觸發(fā)；（4） 按“觸發(fā)方式”為單次。在單次觸發(fā)方式下，按一次RUN/STOP按鈕，示波器等待觸發(fā)，當示波器檢測到一次觸發(fā)時，采樣并顯示一個波形，采樣停止，但隨后的信號變化就不能實時反映。提示在自動觸發(fā)時，當強制進行無效觸發(fā)時，示波器雖然顯示波形，但不能使波形同步，顯示的波形將不穩(wěn)定，當有效觸發(fā)發(fā)生時，顯示器上的波形才穩(wěn)定。（十二）采樣系統(tǒng)的設置目的學習和掌握采樣系統(tǒng)的正確使用練習步驟（1） 在通道1 接入幾毫伏的正弦信號；（2） 在MENU控制區(qū)，按采樣設置鈕ACQUIRE；（3） 在彈出的菜單中，選“獲取方式“為普通，則觀察到的波形顯示含噪聲；（4） 選“獲取方式”為平均，并加大平均次數(shù)，若為64次平均后，則波形去除噪聲影響，明顯清晰；（5） 選“獲取方式”為模擬，則波形顯示接近模擬示波器的效果；選“獲取方式”為峰值檢測，則采集采樣間隔信號的最大值和最小值，獲取此信號好的包絡或可能丟失的窄脈沖，包絡之間的密集信號用斜線表示。提示觀察單次信號選用實時采樣方式，觀察高頻周期信號選用等效采樣方式，希望觀察信號的包絡選用峰值檢測方式，期望減少所顯示信號的隨機噪聲，選用平均采樣方式，觀察低頻信號，選擇滾動模式方式，希望避免波形混淆，打開混淆抑制。（十三）顯示系統(tǒng)的設置目的學習、掌握數(shù)字式示波器顯示系統(tǒng)的設置方法練習步驟（1）在MENU控制區(qū)，
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