【總結】課程設計原理數字課程設計報告班級:姓名:學號:指導教師:成績:電子與信息工程學院信息與通信工程系
2025-06-22 19:39
【總結】課程設計班級:姓名:學號:指導教師:成績:
2024-11-07 20:29
【總結】引言抽樣定理脈沖幅度調制(PAM)模擬信號的量化脈沖編碼調制(PCM)增量調制(ΔM)時分復用和多路數字電話系統(tǒng)第9章模擬信號的數字傳輸0第9章模擬信號的數字傳輸引言正如第1章緒論所述,因數字通信系統(tǒng)具有
2025-04-29 12:14
【總結】通信系統(tǒng)課程設計基于FPGA的時分多路數字基帶傳輸系統(tǒng)的設計與開發(fā)指導老師:戴慧潔武衛(wèi)華班級:通信102班組長:組員:2020年7月5日通信系統(tǒng)課程設計目錄、內容、要求課程設計目的
2024-08-25 16:35
【總結】1通信原理第9章模擬信號的數字傳輸2第9章模擬信號的數字傳輸?引言?數字化3步驟:抽樣、量化和編碼抽樣信號抽樣信號量化信號t011011011100100100100編碼信號3第9章模擬信號的數字傳輸?模擬信號的抽樣?低通模擬信號的
2025-04-30 12:06
2024-08-30 08:44
【總結】通信系統(tǒng)課程設計基于FPGA的時分多路數字基帶傳輸系統(tǒng)的設計與開發(fā)指導老師:戴慧潔武衛(wèi)華班級:通信102班組長:組員:2013年7月5日通信系統(tǒng)課程設計目錄、內容、要求課程設計目的課程設計內容課程設計要求小組劃分系統(tǒng)框圖各
2025-06-28 17:17
【總結】課程設計(論文)說明書題目:二進制數字調制系統(tǒng)的實現院(系):信息與通信學院專業(yè):通信工程摘要MATLAB是美國M
2025-06-28 17:07
【總結】課程設計(論文)題目數字信號基帶傳輸系統(tǒng)設計學院名稱電氣工程學院指導教師寧志剛職稱副教授班級本13通信工程02班
2025-06-07 13:56
【總結】吉林工程技術師范學院信息工程學院《數字信號處理》課程設計報告題目:語音數字信號處理與分析及Matlab實現專業(yè):電子信息工程班級:
2024-08-26 20:10
【總結】吉林工程技術師范學院信息工程學院《數字信號處理》課程設計報告題目:語音數字信號處理與分析及Matlab實現專業(yè):電子信息工程班級:姓名:
2025-06-26 09:30
【總結】通信原理課程設計基于matlab的通信信道及眼圖的仿真作者:摘要由于多徑效應和移動臺運動等影響因素,使得移動信道對傳輸信號在時間、頻率和角度上造成了色散,即時間色散、頻率色散、角度色散等等,因此多徑信道的特性對通信質量有著重要的影響,而多徑信道的包絡統(tǒng)計特性則是我們研究的焦點。根據不同無線環(huán)境,接收信號包絡一般服從幾種典型分布,如瑞利分布、萊斯分布等。因此
2025-06-22 01:29
【總結】通信系統(tǒng)設計與仿真實踐課程設計實驗報告課題名稱:2PSK數字傳輸系統(tǒng)設計與仿真專業(yè)班級:姓名:學號:起止時間:
2024-08-06 22:27
【總結】目錄一、課題內容二、設計目的三、設計要求四、實驗條件五、系統(tǒng)設計1、通信系統(tǒng)的原理2.所設計子系統(tǒng)的原理六、詳細設計與編碼1.設計方案 2.編程工具的選擇3.編碼與測試 4.運行結果及分析七、設計心得 八、參考文獻……………………………….……………….22一、課題內容本課題是基于MATLAB的通信
2025-06-24 02:46
【總結】說明1.課程設計任務書由指導教師填寫,并經專業(yè)學科組審定,下達到學生。2.學生根據指導教師下達的任務書獨立完成課程設計。3.本任務書在課程設計完成后,與論文一起交指導教師,作為論文評閱和課程設計答辯的主要檔案資料。一、課程設計的主要內容和基本要求1產生等概率且相互獨立的二進制序列,畫出時域和頻
2025-06-26 14:07