教育學(xué)第二次網(wǎng)考試題(編輯修改稿)
2025-04-21 02:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （C）是各育實(shí)施的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人的一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。A．德育B．智育C．體育D．美育（D）.A．遺傳B．環(huán)境C．活動(dòng)D．以上皆是（A）水平兒童的道德發(fā)展特點(diǎn)。A．前習(xí)俗水平B．習(xí)俗水平C．后習(xí)俗水平D．以上皆是，而是以符號(hào)為中介，憑借象征性圖式進(jìn)行“表象性思維”，只是兒童認(rèn)知的（B）階段。A．感知運(yùn)動(dòng)階段B．前運(yùn)算階段C．具體運(yùn)算階段D．形式運(yùn)算階段（C）。A．順序性B．階段性C．不均衡性D．個(gè)別差異性（C）.D．教育內(nèi)容13.（B）是一個(gè)國(guó)家對(duì)教育活動(dòng)結(jié)果規(guī)定的總要求，是國(guó)家為培養(yǎng)人才而確定的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)。A．教育方針B．教育目的C．教育目標(biāo)D．教育政策，成為自身的一部分，這一過(guò)程稱(chēng)之為（A）A．同化B．順應(yīng)C．平衡D．圖式15.（C）是國(guó)家對(duì)教育活動(dòng)結(jié)果規(guī)定的總要求，是國(guó)家為培養(yǎng)人才而確定的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)。A．教育方針B．教育目標(biāo)C．教育目的D．教學(xué)目標(biāo)（A）A．順序性B．階段性C．不均衡性D．個(gè)
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