學生體質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計分析系統(tǒng)需求分析設計書(編輯修改稿)
2025-04-21 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 息表是針對教師的 。同樣，將教師ID設置為主鍵，不能為空。一個教師只能有一個ID,且一個ID只能帶表一個教師。每個教師都有一個自己歸屬的學院，便于查詢和維護信息。教師信息的內(nèi)容參見表41。教員信息表：用于記錄任課教師信息。表42 Teacher_Message姓名工號性別Teacher_nameTeacher_NOTeacher_SIX以下給出的是教員實體ER圖（如圖42）。 圖42教員實體ER圖6. 管理員信息表管理員表提供了用戶名、用戶編號、密碼、權(quán)限、用戶基本信息，它用于記錄登錄系統(tǒng)的用戶信息。表46 User_Disk用戶名用戶編號密碼權(quán)限用戶基本信息User_NameUser_IDUser_PWDUser_TypeUser_Info用戶登陸的活動圖如下圖：login輸入用戶名用戶密碼是否完成上傳數(shù)據(jù)是否是否圖46為管理員的活動第五部分 系統(tǒng)需求任務概述①目標體質(zhì)測試每年都要進行，因此數(shù)據(jù)量巨大。為了便于對數(shù)據(jù)的分析以及學生老師能詳細的查看體測分析結(jié)果，需要一個好的體質(zhì)測試統(tǒng)計分析系統(tǒng)。通過學生體質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計分析系統(tǒng)可以幫助管理員，老師和同學們更好的了解學生的體質(zhì)情況。②用戶的特點 基本應用于學校，用戶為學生，老師以及管理員。③假定和約束 學生、老師以及管理員在進入系統(tǒng)之前都要對其身份進行認證，用戶輸入正確的密碼方可進入，否則將進不去系統(tǒng)。這樣能夠很好的保證各用戶信息的安全性。管理員能夠?qū)W生的基本信息進行修改、添加、刪除等操作。而學生只能對本人的體測結(jié)果與相應的分析結(jié)果進行查詢操作，這樣能保證學生成績的真實有效性。教師則能夠?qū)W生的成績進行錄入工作，對學生成績修改這一功能，只能再特定的時間進行，保證教師也不能隨意修改學生的成績。功能或行為需求①輸入 管理員、教師、學生在使用本軟件時輸入密碼和用戶名即可進入，進入系統(tǒng)后輸入所要查詢的信息，如某班的體測結(jié)果，某位學生的800m測試結(jié)果等。②處理過程描述用戶輸入密碼后，系統(tǒng)要對其身份進行驗證，密碼正確才可進入系統(tǒng)進行一系列的操作。對用戶輸入的所要查詢的信息，系統(tǒng)將會在數(shù)據(jù)庫中為其找到相
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