基于云的智慧校園建設若干管理問題探究(編輯修改稿)
2025-04-21 00:11 本頁面
【文章內容簡介】 信息交流、資源共享，成為高校教育和科研工作最重要的基礎設施。但是目前我國校園信息建設過程中還存在一些觀念和技術上的問題亟待解決。（一）資源孤島公共資源重復購置，并大量閑置，且利用率低；資源分散管理、投資回報低；重復進行軟件安裝、升級和防病毒，工作量大。很多學校各個系統(tǒng)分散，管理不集中，計算機重復購置，使用率低下，各級管理人員多，效率低，導致人員和資源的浪費與不均衡，也不利用數據集中和統(tǒng)一管理。另外，現在學校大都實行多媒體教學，許多課程是在計算機上實現的，然而學校大多是按照不同的課程要求安裝不同的軟件，并且還要進行版本升級，定期進行殺毒，使得計算機維護工作量大，機器更新快，造成大量的資金浪費。（二）信息孤島信息系統(tǒng)重復建設、采用不同的軟件體系；無法彈性擴展、無統(tǒng)一接口、集成困難；無法支撐決策分析、缺少辦公化集中管理。很多學校的各個學院之間有自己的信息系統(tǒng)，每個信息系統(tǒng)都由自己的信息中心管著，有自己的數據庫、自己選擇的操作系統(tǒng)、自己開發(fā)的應用軟件和用戶界面，完全是獨立的體系，不能實現信息的共享。（三）科研孤島獨自科研、無法有效協(xié)作、成果無法共享；無法為科學計算提供有效支撐。很多學校從事科研教學的教師和研究生使用相同的研究軟件，比如Ansys，NS2，Matlab等大量仿真與計算軟件不能得到共享，重復購置，維護工作量大，大量科研文獻和研究成果得不到共享，缺乏有效地管理和利用，制約了學?？傮w科研的發(fā)展，影響了科研交流與創(chuàng)新。三、云計算應用于智慧校園建設的優(yōu)勢（一）給教育注入新血液在智慧校園中可以利用云計算的特點，合理地利用軟、硬件資源以及各地的教育信息和教學服務。比如：在中國有很多欠發(fā)達地區(qū)，可以通過云計算網絡實現全國教育信息和資源的共享，為教育的發(fā)展提供更強大的動力。解決短期內無法解決的落后地區(qū)資源匱乏的問題。由此可見，云計算平臺也能夠更好地為智慧校園服務，給教育事業(yè)注入了新鮮血液。（二）最大幅度地減少資源重復建設傳統(tǒng)的遠程教育系統(tǒng)由于各自屬于不同的單位，所以，在很大程度上資源只能各自建設，很少能做到資源共享，由此造成大量資源重復建設?；谠朴嬎愕倪h程教育系統(tǒng)可建立全國統(tǒng)一的系統(tǒng)，各地的遠程教育中心進行統(tǒng)一部署建設資源，有效地避免了資源重復建設。智慧校園的各種信息都可以很便捷地在云計算平臺中得到存儲（三）資源共享和就近訪問原則智慧校園可以通過云計算平臺實現高效的資源共享。資源共享使智慧校園的搭建更加流暢化。智慧校園的使用者無需知道資源在哪里，云計算平臺的服務器能夠統(tǒng)籌管理全部的資源，通過資源列表就可以提供最合理的服務。使用起來不再受地域、時間的限制。對于智慧校園平臺的資源訪問者，系統(tǒng)可以自動分析IP、確定路由，尋找離他最近的資源并建立好連接，提供最快最好的訪問。云計算平臺的服務器因此能夠減少更多的時間和空間更加靈活地工作。（四）構靈活性不同用戶用不同的基于云計算平臺的智慧校園都無需做功能上的定制，不用再獨立部署就可以提供靈活的自定義功能，組織機構、工作流程、文件管理體系和訪問權限等均可由用戶自定義，這樣就可以使基于云計算的智慧校園系統(tǒng)滿足不同學校的教學需求。系統(tǒng)還可方便地進行調整，以支持單位的變化與發(fā)展，達到按需使用和隨處可用；如果用戶數大量增加了，僅需增加硬件設備的數量，就可以支撐應用規(guī)模的增長（五）成本低廉基于云計算的智慧校園系統(tǒng)不再要求高性能的服務器，這朵云由各地普通的服務器組成來提供高性能的服務，節(jié)約了大量的硬件投資。云的出現使智慧校園的建設不再負擔高昂的數據中心管理成本。云系統(tǒng)中資源的利用率也比傳統(tǒng)的系統(tǒng)大幅提高。云計算平臺給智慧校園系統(tǒng)的建設帶來便利。四、基于云的智慧校園體系架構校園就像一個微縮版的城市，是一個復雜的生態(tài)體系，需要承載校內眾多師生員工的教學、科研、管理、生活。因此，校園需要面對更多錯綜復雜的問題。校園的管理和發(fā)展需要充分考慮到網絡，教學，科研，管理，環(huán)境，生活等各方面內容。這些方面的建設完善、關聯(lián)協(xié)作和個性化實現，直接影響著學校作為一個整體的運轉效率和核心競爭力提升?；谠频闹腔坌@總體應用框架自上而下可分為統(tǒng)一門戶服務、服務融合、數據融合和網絡融合四個層面。信息標準體系和安全維護體系作為支撐體系，智慧校園的體系架構如圖1所示。圖1 智慧校園體系架構智慧校園建設的基礎是網絡融合，即將校園內的各個應用網絡整合在一起，實施統(tǒng)一的管理與控制，綜合利用各種網絡接入手段，提供開放的標準接口，為智慧校園應用提供網絡通信保障。數據融合平臺包括身份標識數據。應用數據、感知信息等的融合，以及數據存儲、中間件以及支撐軟件
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