培訓(xùn)與開發(fā)綜合測(cè)試(編輯修改稿)
2025-04-21 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (A)專業(yè)技能 (B)人文技能 (C)理念技能 (D)協(xié)調(diào)技能 3培訓(xùn)效果的正式評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)不包括()。 (A)在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上做出判斷 (B)可將評(píng)估結(jié)論與最初計(jì)劃比較 (C)容易將評(píng)估結(jié)論用書面形式表現(xiàn) (D)不會(huì)給受訓(xùn)者帶來太大的壓力 3在培訓(xùn)效果的層級(jí)體系中，結(jié)果評(píng)估的評(píng)估內(nèi)容是()。 (A)受訓(xùn)者在工作過程中行為方式的變化和改進(jìn)等 (B)受訓(xùn)都取得的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或技術(shù)管理方面的業(yè)績(jī) (C)受訓(xùn)者在技能、態(tài)度、行為方式等方面的收獲 (D)受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感覺或滿意程度如何3下列不屬于培訓(xùn)技能成果的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的是()。 (A)勞動(dòng)效率 (B)定額標(biāo)準(zhǔn) (C)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) (D)操作規(guī)范 3在評(píng)估培訓(xùn)效果時(shí)，()適用于調(diào)查面廣、封閉式問題和開放式問題并重的調(diào)查。 (A)訪談法 (B)問卷調(diào)查法 (C)觀察法 (D)電話調(diào)查法 二、 多項(xiàng)選擇題（24題，每題1分，共24分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，必須保證培訓(xùn)規(guī)劃的（ ）。（A）普遍性（B）有效性（C）標(biāo)準(zhǔn)化（D）多樣性（E）系統(tǒng)性培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃包含的層次有（ ）。（A）企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃（B）培訓(xùn)人員計(jì)劃（C）課程系列計(jì)劃（D）培訓(xùn)課程計(jì)劃（E）培訓(xùn)階段計(jì)劃外部培訓(xùn)資源的開發(fā)途徑有（ ）。（A）從大中專院校聘請(qǐng)教師（B）聘請(qǐng)專職培訓(xùn)師（C）在網(wǎng)絡(luò)上尋找并聯(lián)系教師（D）聘請(qǐng)本專業(yè)專家學(xué)者（E）從顧問公司聘請(qǐng)培訓(xùn)顧問管理技能的開發(fā)模式有（ ）。（A）敏感性訓(xùn)練（B）角色扮演（C）決策模擬訓(xùn)練（D）決策競(jìng)賽（E）輪職計(jì)劃培訓(xùn)效果評(píng)估的內(nèi)容包括（ ）。 （A）培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)估（B）培訓(xùn)計(jì)劃評(píng)估（C）培訓(xùn)效果效益綜合評(píng)估（D）培訓(xùn)需求整體評(píng)估（E）培訓(xùn)工作者的績(jī)效評(píng)估結(jié)果評(píng)估的缺點(diǎn)包括（ ）。（A）需要較長(zhǎng)的時(shí)間（B）相關(guān)經(jīng)驗(yàn)少，評(píng)估技術(shù)不完善（C）多因多果，只能做定性方面的分析（D）多因多果，簡(jiǎn)單的數(shù)字對(duì)比意義不大（E）必須取得管理層的合作，否則無法拿到相關(guān)數(shù)據(jù)( )屬于培訓(xùn)規(guī)劃的主要內(nèi)容．(A)培訓(xùn)目的 (B)培訓(xùn)規(guī)模(C)培訓(xùn)目標(biāo) (D)培訓(xùn)時(shí)間(E)培訓(xùn)對(duì)象設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)遵循的原則包括( )。(A)普遍性原則 (B)最優(yōu)化原則(C)刨新性原則 (D)針對(duì)性原則(E)適應(yīng)性原則國(guó)外常見的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)程序模式包括( )．(A)肯普的教學(xué)設(shè)計(jì)程序(B)羅斯的教學(xué)設(shè)計(jì)程序(C)迪克和凱里的教學(xué)設(shè)計(jì)程序(D)加涅和布里格斯的教學(xué)設(shè)計(jì)程序(E)加利福尼亞大學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)程序培訓(xùn)課程演練結(jié)柬后，人們經(jīng)常運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法和問卷調(diào)查法收集( )的意見。(A)客戶 (B)學(xué)員(C)上司 (D)同事(E)專家1開發(fā)培訓(xùn)
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