【文章內(nèi)容簡介】 答案：A,B,D正確答案：B, C, D50、日本森田療法的治療原則是（）A、順其自然B、清靜無為C、為所當(dāng)為D、有所為有所不為答案：A,C5在人際交往中，怎樣認(rèn)可別人，使別人覺得自己重要？（）A、聆聽他們B、贊許和欣賞他們C、盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片D、關(guān)注團體中的每一個人，而不只是領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)言人答案：A,B,D正確答案：A, B, C, D5下列哪些是有積極意義的人際互補關(guān)系？（）A、施虐狂和受虐狂B、獨立性強和依賴感重的人C、脾氣急躁和有耐性的人D、內(nèi)向和外向的人答案：B,C,D5C型性格（癌癥性格）如何進行心理調(diào)適？（）A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價值和自己對別人的重要性B、當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時，學(xué)會堅決地拒絕C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞答案：A,C,D正確答案：A, B, C, D5情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（）。A、了解自己的情緒B、駕馭自己的情緒C、識別、接納他人的情緒D、調(diào)控他人的情緒答案：A,B,C正確答案：A, B, C, D5幫助別人的心理意義在于（）。A、更容易建立良好的第一印象B、可以贏得別人的信賴與尊重C、可以使別人一定程度上消除對你的防衛(wèi)心理D、縮短心理上的距離感答案：正確答案：A, B, C, D4制約情緒的因素主要有（）。A、外部事件B、生理狀態(tài)D、認(rèn)知過程4人際關(guān)系的作用主要有（）。A、影響團體凝聚力B、影響個體活動效率C、影響人的個性形成與發(fā)展D、影響個體身心健康4心理健康的評判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）A、統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)C、內(nèi)心體驗的標(biāo)準(zhǔn)D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)4與接近外界事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗有（）。A、驚奇B、興趣D、厭惡4影響人際吸引的因素有（）。A、外貌B、能力C、性格因素D、相似互補4（）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。A、紅色看起來覺得暖和B、聽著節(jié)奏鮮明的音樂，覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動4心理問題的一般特征有（）。A、心理疲勞B、一般性焦慮C、一般性抑郁D、自我關(guān)注4社會化情緒主要包括（）。A、道德感B、理智感C、美感D、責(zé)任感與義務(wù)感4緩解心理壓力的方法有（）。A、改變生活情境B、傾訴、哭泣C、升華法D、放松法50、一般認(rèn)為，社會適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容？（）A、生活的自理能力B、人際交往與溝通能力C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力5下列關(guān)于交際心理的說法，正確的有（）。A、對陌生人的認(rèn)知中，首因心理比較明顯B、在對熟悉的人的認(rèn)知中，近因心理更為明顯5如何克服人際交往中的羞怯心理？（）A、培養(yǎng)自己的自信心，看到自己的長處B、努力豐富自身的涵養(yǎng)C、要積極主動地與人交往D、增強交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交往的機會5如何有技巧、有藝術(shù)的批評別人的錯誤？（）B、要注意適當(dāng)?shù)膱龊螩、要從贊賞開始D、批評要就事論事，不要侮辱人格5對于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說法是恰當(dāng)?shù)?？（）B、他們往往有較好的自我評價C、他們往往更自信5情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（）。A、了解自己的情緒B、駕馭自己的情緒C、識別、接納他人的情緒D、調(diào)控他人的情緒答案：A，B，C，D4人們經(jīng)常會遇到各種各樣的挫折，有的人積極面對，有的人消極應(yīng)付。下面哪些應(yīng)對方式是積極的？（）A、否定B、升華C、幽默D、退行答案：A,B,C正確答案：B, C4人際沖突在人們的相互交往中會經(jīng)常發(fā)生，造成人際沖突的原因主要有（）。A、信息溝通不良B、歸因C、稀有資源的競爭D、人際障礙答案：A,B,C,D4教師小王常常拿自己的短處與其他教師的長處作比較，結(jié)果越比越?jīng)]了信心，請問小王犯了什么錯誤？（）A、自我認(rèn)識上有問題B、自我評價上有問題C、社會比較不妥當(dāng)D、自信心不足答案：A,B,C,D4心理健康的評判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）A、統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)C、內(nèi)心體驗的標(biāo)準(zhǔn)D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D4人類的表情包括哪三種？（）A、面部表情B、說話表情C、體態(tài)表情D、聲調(diào)表情答案：A,B,C正確答案：A, C, D4一般認(rèn)為，（）是人類最基本的原始情緒。A、喜悅B、憤怒C、恐懼D、悲哀答案：A,B,C,D4心理咨詢終極目標(biāo)的概念包括()。A、促進心理健康發(fā)展B、充分實現(xiàn)人的潛能C、充分達到人格完善D、符合完美個性標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D正確答案：A, B, D4正確的自我意識具體體現(xiàn)為（）。A、對自己的認(rèn)識應(yīng)該比較接近現(xiàn)實B、對自己的優(yōu)點感到欣慰，但又不狂妄自大C、對自己的弱點既不回避，也不自暴自棄D、自信樂觀，不苛求自己，能揚長避短答案：A,B,C,D4哪些是積極的情緒宣泄？（）A、幽默B、助人C、打架D、砸摔答案：A,C,D正確答案：A, B50、（）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。A、內(nèi)向B、虛榮心過強C、自私狹隘D、斤斤計較答案：B,C,D5消極性挫折反應(yīng)主要有（）。A、改換目標(biāo)、取而代之B、外泄的形式C、內(nèi)抑的形式D、降低目標(biāo)、改變行為答案：B,C5怎樣才能加強對人生事件的預(yù)期？（）A、心理預(yù)期經(jīng)?；ㄆ趯σ欢螘r間的人生事件進行預(yù)測和期望B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個方面充分考慮D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響答案：A,C,D5一般認(rèn)為，社會適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容？（）A、生活的自理能力B、人際交往與溝通能力C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力答案：A,B,C,D5在人際交往中，怎樣認(rèn)可別人，使別人覺得自己重要？（）A、聆聽他們B、贊許和欣賞他們C、盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片D、關(guān)注團體中的每一個人，而不只是領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)言人答案：A,B,C,D5幫助別人的心理意義在于（）。A、更容易建立良好的第一印象B、可以贏得別人的信賴與尊重C、可以使別人一定程度上消除對你的防衛(wèi)心理D、縮短心理上的距離感答案：A,B,C,D三、判斷題（每題1分，共10題）5“江山易改，本性難移”，所以人的性格是不可改變的。（）答案：不正確5心與身無法分開，是一個整體，人的心理變化會引起生理上的變化，而生理上的變化也會產(chǎn)生心理的變化。（）答案：正確5身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問題，當(dāng)然也就全聽心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力。（）答案：不正確5尊重意味著接納一個人的優(yōu)點和缺點，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。（）答案：正確60、快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。（）答案：正確6心理健康測試一般都是直接測試。（）答案：不正確6哮喘病患者多與過分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（）答案：正確6人類的情商（EQ）目前尚無法精確測定。（）答案：正確6幻想常常使人想入非非，所以應(yīng)杜絕幻想。（）答案：不正確6人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（）答案：不正確四、案例分析題（每題5分，共4題）6下面是一次心理咨詢中咨詢者與來訪者的對話節(jié)錄?！瓉碓L者：別人都看著我。咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？來訪者：沒有。咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？來訪者：那人家都要來看我了！咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？來訪者：……………………是我頭腦中想象的…………………………………………（1）、咨詢者對來訪者的問題采取的是何種取向的心理咨詢方法？（）C、合理情緒治療（RET）（2）、這位來訪者的問題可能是（）D、社交恐怖（3）、咨詢者對來訪者說：“要不要在身上貼張紙，寫上‘不要看我’”，這是使用的哪種咨詢技巧？（）A、順著來訪者的不合理認(rèn)知夸張下去，得出矛盾結(jié)論6挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場上活沙丁魚的價格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計地想法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴(yán)格保守著秘密。直到船長去世，謎底才揭開。原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來鯰魚進入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動，于是沙丁魚便活著到了港口。（1）、上面的案例說明的是一個非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（）。C、鯰魚效應(yīng)（2）、這個案例給我們的啟示下面的說法不正確的是（）。D、為了保持身心健康，應(yīng)該時時刻刻讓自己處于緊張與壓力之中6上帝給我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點點。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝??！為什么？”天上一片安靜。“唉！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個花園。我感到微風(fēng)吹過，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會？我忽然想起來，莫非是我弄錯了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。（1）、文中的“我”是什么性格的人？（）C、A型性格（2）、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？（）B、逆向思維（3）、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項是正確的？（）A、認(rèn)知可以影響改變情緒6盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個梯子，爬上去滿載而歸。第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號，一次又一次跳個沒完，最后累死在葡萄架下。第四只狐貍因為吃不到葡萄整天悶悶不樂，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐貍想：“連個葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個樹藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。第九只狐貍因為吃不到葡萄氣極發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……………………”另有幾只狐貍來到一個更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜?。?）、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機制？（）A、合理化（2）、關(guān)于心理防御機制，說法不正確的是？（）B、心理防御機制全都是起消極作用的（3）、從應(yīng)對挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對方法不包括（）B、敵對5同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（）答案：正確5當(dāng)情境的作用很明顯時，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（）答案：正確5害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（）答案：不正確60、當(dāng)來訪者表現(xiàn)出自殺傾向時，咨詢者應(yīng)靈活地打破保密的原則限制。（）答案：正確6強、平衡、不靈活是高級神經(jīng)活動類型的抑郁癥。（）答案：不正確6能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（）答案：正確6人類的情商（EQ）目前尚無法精確測定。（）答案：正確6當(dāng)人能正確使用“我”這個詞時，就標(biāo)志著人的自我意識進入了一個嶄新的階段。（）答案：正確6人的一切態(tài)度和行為方式都可以反映出一個人的性格。（）答案：不正確四、案例分析題(每題5分,共4題)6某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對食品安全