【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 答案：A,B,D正確答案：B, C, D50、日本森田療法的治療原則是（）A、順其自然B、清靜無(wú)為C、為所當(dāng)為D、有所為有所不為答案：A,C5在人際交往中，怎樣認(rèn)可別人，使別人覺(jué)得自己重要？（）A、聆聽(tīng)他們B、贊許和欣賞他們C、盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片D、關(guān)注團(tuán)體中的每一個(gè)人，而不只是領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)言人答案：A,B,D正確答案：A, B, C, D5下列哪些是有積極意義的人際互補(bǔ)關(guān)系？（）A、施虐狂和受虐狂B、獨(dú)立性強(qiáng)和依賴感重的人C、脾氣急躁和有耐性的人D、內(nèi)向和外向的人答案：B,C,D5C型性格（癌癥性格）如何進(jìn)行心理調(diào)適？（）A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價(jià)值和自己對(duì)別人的重要性B、當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)決地拒絕C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞答案：A,C,D正確答案：A, B, C, D5情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（）。A、了解自己的情緒B、駕馭自己的情緒C、識(shí)別、接納他人的情緒D、調(diào)控他人的情緒答案：A,B,C正確答案：A, B, C, D5幫助別人的心理意義在于（）。A、更容易建立良好的第一印象B、可以贏得別人的信賴與尊重C、可以使別人一定程度上消除對(duì)你的防衛(wèi)心理D、縮短心理上的距離感答案：正確答案：A, B, C, D4制約情緒的因素主要有（）。A、外部事件B、生理狀態(tài)D、認(rèn)知過(guò)程4人際關(guān)系的作用主要有（）。A、影響團(tuán)體凝聚力B、影響個(gè)體活動(dòng)效率C、影響人的個(gè)性形成與發(fā)展D、影響個(gè)體身心健康4心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D、解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn)4與接近外界事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗(yàn)有（）。A、驚奇B、興趣D、厭惡4影響人際吸引的因素有（）。A、外貌B、能力C、性格因素D、相似互補(bǔ)4（）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。A、紅色看起來(lái)覺(jué)得暖和B、聽(tīng)著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，覺(jué)得燈光也和音樂(lè)節(jié)奏一樣在閃動(dòng)4心理問(wèn)題的一般特征有（）。A、心理疲勞B、一般性焦慮C、一般性抑郁D、自我關(guān)注4社會(huì)化情緒主要包括（）。A、道德感B、理智感C、美感D、責(zé)任感與義務(wù)感4緩解心理壓力的方法有（）。A、改變生活情境B、傾訴、哭泣C、升華法D、放松法50、一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容？（）A、生活的自理能力B、人際交往與溝通能力C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力5下列關(guān)于交際心理的說(shuō)法，正確的有（）。A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因心理比較明顯B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因心理更為明顯5如何克服人際交往中的羞怯心理？（）A、培養(yǎng)自己的自信心，看到自己的長(zhǎng)處B、努力豐富自身的涵養(yǎng)C、要積極主動(dòng)地與人交往D、增強(qiáng)交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì)5如何有技巧、有藝術(shù)的批評(píng)別人的錯(cuò)誤？（）B、要注意適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合C、要從贊賞開(kāi)始D、批評(píng)要就事論事，不要侮辱人格5對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〣、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià)C、他們往往更自信5情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（）。A、了解自己的情緒B、駕馭自己的情緒C、識(shí)別、接納他人的情緒D、調(diào)控他人的情緒答案：A，B，C，D4人們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挫折，有的人積極面對(duì)，有的人消極應(yīng)付。下面哪些應(yīng)對(duì)方式是積極的？（）A、否定B、升華C、幽默D、退行答案：A,B,C正確答案：B, C4人際沖突在人們的相互交往中會(huì)經(jīng)常發(fā)生，造成人際沖突的原因主要有（）。A、信息溝通不良B、歸因C、稀有資源的競(jìng)爭(zhēng)D、人際障礙答案：A,B,C,D4教師小王常常拿自己的短處與其他教師的長(zhǎng)處作比較，結(jié)果越比越?jīng)]了信心，請(qǐng)問(wèn)小王犯了什么錯(cuò)誤？（）A、自我認(rèn)識(shí)上有問(wèn)題B、自我評(píng)價(jià)上有問(wèn)題C、社會(huì)比較不妥當(dāng)D、自信心不足答案：A,B,C,D4心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D、解決問(wèn)題能力的標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D4人類的表情包括哪三種？（）A、面部表情B、說(shuō)話表情C、體態(tài)表情D、聲調(diào)表情答案：A,B,C正確答案：A, C, D4一般認(rèn)為，（）是人類最基本的原始情緒。A、喜悅B、憤怒C、恐懼D、悲哀答案：A,B,C,D4心理咨詢終極目標(biāo)的概念包括()。A、促進(jìn)心理健康發(fā)展B、充分實(shí)現(xiàn)人的潛能C、充分達(dá)到人格完善D、符合完美個(gè)性標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D正確答案：A, B, D4正確的自我意識(shí)具體體現(xiàn)為（）。A、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)應(yīng)該比較接近現(xiàn)實(shí)B、對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)感到欣慰，但又不狂妄自大C、對(duì)自己的弱點(diǎn)既不回避，也不自暴自棄D、自信樂(lè)觀，不苛求自己，能揚(yáng)長(zhǎng)避短答案：A,B,C,D4哪些是積極的情緒宣泄？（）A、幽默B、助人C、打架D、砸摔答案：A,C,D正確答案：A, B50、（）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。A、內(nèi)向B、虛榮心過(guò)強(qiáng)C、自私狹隘D、斤斤計(jì)較答案：B,C,D5消極性挫折反應(yīng)主要有（）。A、改換目標(biāo)、取而代之B、外泄的形式C、內(nèi)抑的形式D、降低目標(biāo)、改變行為答案：B,C5怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（）A、心理預(yù)期經(jīng)?；?，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響答案：A,C,D5一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容？（）A、生活的自理能力B、人際交往與溝通能力C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力答案：A,B,C,D5在人際交往中，怎樣認(rèn)可別人，使別人覺(jué)得自己重要？（）A、聆聽(tīng)他們B、贊許和欣賞他們C、盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片D、關(guān)注團(tuán)體中的每一個(gè)人，而不只是領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)言人答案：A,B,C,D5幫助別人的心理意義在于（）。A、更容易建立良好的第一印象B、可以贏得別人的信賴與尊重C、可以使別人一定程度上消除對(duì)你的防衛(wèi)心理D、縮短心理上的距離感答案：A,B,C,D三、判斷題（每題1分，共10題）5“江山易改，本性難移”，所以人的性格是不可改變的。（）答案：不正確5心與身無(wú)法分開(kāi)，是一個(gè)整體，人的心理變化會(huì)引起生理上的變化，而生理上的變化也會(huì)產(chǎn)生心理的變化。（）答案：正確5身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問(wèn)題，當(dāng)然也就全聽(tīng)心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力。（）答案：不正確5尊重意味著接納一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。（）答案：正確60、快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。（）答案：正確6心理健康測(cè)試一般都是直接測(cè)試。（）答案：不正確6哮喘病患者多與過(guò)分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（）答案：正確6人類的情商（EQ）目前尚無(wú)法精確測(cè)定。（）答案：正確6幻想常常使人想入非非，所以應(yīng)杜絕幻想。（）答案：不正確6人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循。（）答案：不正確四、案例分析題（每題5分，共4題）6下面是一次心理咨詢中咨詢者與來(lái)訪者的對(duì)話節(jié)錄?！瓉?lái)訪者：別人都看著我。咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？來(lái)訪者：沒(méi)有。咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？來(lái)訪者：那人家都要來(lái)看我了！咨詢者：那原來(lái)你說(shuō)的別人都在看你是否是真的呢？來(lái)訪者：……………………是我頭腦中想象的…………………………………………（1）、咨詢者對(duì)來(lái)訪者的問(wèn)題采取的是何種取向的心理咨詢方法？（）C、合理情緒治療（RET）（2）、這位來(lái)訪者的問(wèn)題可能是（）D、社交恐怖（3）、咨詢者對(duì)來(lái)訪者說(shuō)：“要不要在身上貼張紙，寫上‘不要看我’”，這是使用的哪種咨詢技巧？（）A、順著來(lái)訪者的不合理認(rèn)知夸張下去，得出矛盾結(jié)論6挪威人喜歡吃沙丁魚(yú)，尤其是活魚(yú)。市場(chǎng)上活沙丁魚(yú)的價(jià)格要比死魚(yú)高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚(yú)活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過(guò)種種努力，絕大部分沙丁魚(yú)還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚(yú)活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開(kāi)。原來(lái)是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚(yú)的魚(yú)槽里放進(jìn)了一條以魚(yú)為主要食物的鯰魚(yú)。鯰魚(yú)進(jìn)入魚(yú)槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚(yú)見(jiàn)了鯰魚(yú)十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來(lái)，一條條沙丁魚(yú)歡蹦亂跳地回到了漁港。原來(lái)鯰魚(yú)進(jìn)入魚(yú)槽，使沙丁魚(yú)感到威脅而緊張起來(lái)，加速游動(dòng)，于是沙丁魚(yú)便活著到了港口。（1）、上面的案例說(shuō)明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（）。C、鯰魚(yú)效應(yīng)（2）、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說(shuō)法不正確的是（）。D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中6上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝??！為什么？”天上一片安靜?！鞍Γ∫苍S上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)？我忽然想起來(lái)，莫非是我弄錯(cuò)了！原來(lái)上帝叫蝸牛牽我去散步。（1）、文中的“我”是什么性格的人？（）C、A型性格（2）、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？（）B、逆向思維（3）、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（）A、認(rèn)知可以影響改變情緒6盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來(lái)到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無(wú)奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來(lái)一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒(méi)有任何工具可以利用，笑了笑說(shuō)：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬(wàn)難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒(méi)完，最后累死在葡萄架下。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?lè)，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹(shù)藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……………………”另有幾只狐貍來(lái)到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！（1）、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）A、合理化（2）、關(guān)于心理防御機(jī)制，說(shuō)法不正確的是？（）B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的（3）、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來(lái)講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（）B、敵對(duì)5同樣的不幸事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（）答案：正確5當(dāng)情境的作用很明顯時(shí)，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（）答案：正確5害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（）答案：不正確60、當(dāng)來(lái)訪者表現(xiàn)出自殺傾向時(shí)，咨詢者應(yīng)靈活地打破保密的原則限制。（）答案：正確6強(qiáng)、平衡、不靈活是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的抑郁癥。（）答案：不正確6能了解自我，不過(guò)度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（）答案：正確6人類的情商（EQ）目前尚無(wú)法精確測(cè)定。（）答案：正確6當(dāng)人能正確使用“我”這個(gè)詞時(shí)，就標(biāo)志著人的自我意識(shí)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。（）答案：正確6人的一切態(tài)度和行為方式都可以反映出一個(gè)人的性格。（）答案：不正確四、案例分析題(每題5分,共4題)6某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全