【總結】初中幾何公式匯總初中幾何公式：線1過兩點有且只有一條直線2兩點之間線段最短3同角或等角的補角相等4同角或等角的余角相等5過一點有且只有一條直線和已知直線垂直6直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短7平行公理經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行8如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行初中幾何公式：角
2025-06-26 08:42
【總結】初中幾何練習題一．三角形一、填空題：1、三角形的三邊為1，，9，則的取值范圍是。2、已知三角形兩邊的長分別為1和2，如果第三邊的長也是整數(shù)，那么第三邊的長為。3、在△ABC中，若∠C＝2（∠A＋∠B），則∠C＝度。4、如果△ABC的一個外角等于1500，且∠B＝∠C，則∠A＝
2025-03-24 12:34
【總結】初中數(shù)學概念、定義、定理、公式初中幾何概念、定理平面幾何1.兩點之間的所有連線中，線段最短。2.兩點之間線段的長度叫做這兩點之間的距離。3.經過兩點有一條直線，并且只有一條直線。4.將一個角分成相等的兩部分的射線叫做這個角的角平分線。5.如果兩個角的和是一個直角，這兩個角叫做互為余角。簡稱互余，其中的一個角
2025-07-22 09:47
【總結】初中數(shù)學幾何變換之平移一、知識梳理1、平移基本要素：平移方向?平移距離??。2、基本性質：（1）對應點所連的線?段平行且相等（2）對應線段平行且相等（3）對應角相等?3、應用：?平行四邊形存在性等?二、?？碱}型類型一：平移性質1、如圖，矩形OABC的兩條邊在坐標軸上，OA
2025-06-26 21:33
【總結】初中幾何公式、定理1過兩點有且只有一條直線2兩點之間線段最短3同角或等角的補角相等4同角或等角的余角相等5過一點有且只有一條直線和已知直線垂直6直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短7平行公理經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行8如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行9同位角相等，兩直線平
2025-06-26 21:50
【總結】初中幾何定理歸納三角形三條邊的關系定理：三角形兩邊的和大于第三邊推論：三角形兩邊的差小于第三邊三角形內角和三角形內角和定理三角形三個內角的和等于180°推論1直角三角形的兩個銳角互余推論2三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角和推論3三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角角的平分線性質定理在角的平分線上的點到
2025-05-16 02:02
【總結】動點問題專題訓練1、如圖，已知中，厘米，厘米，點為的中點．（1）如果點P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點向C點運動，同時，點Q在線段CA上由C點向A點運動．AQCDBP①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等，經過1秒后，與是否全等，請說明理由；②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等，當點Q的運動速度為多少時，能夠使與全等？（2）若點Q以②中的運動
2025-06-18 07:06
【總結】【高考命題剖析】本專題重點考查內容是自然旅游資源和人文旅游資源的區(qū)別，旅游業(yè)對社會、經濟、文化的作用，旅游資源開發(fā)條件評價的基本內容，旅游景觀的欣賞方法，旅游與景區(qū)建設對地理環(huán)境的影響，旅游開發(fā)過程中的環(huán)境保護措施。綜合分析近幾年新課標地區(qū)的高考命題，旅游景觀類型，旅游景觀的欣賞，旅游資源的開發(fā)與評價，旅游景點保護及發(fā)展旅游過程中產生的問題一直是高考命題的熱點，題目多以社會生活中的實例為背景
2025-01-18 07:23
【總結】快樂學習，盡在中學生在線第1頁（共11頁）中學生在線北京光和蘭科科技有限公司客服QQ：100127805客服熱線：010-64722791專題突破Unit1強調句型[典例展示]1.Itistheabilitytodothejob________matt
2025-01-11 02:36
【總結】經典難題（一）1、已知：如圖，O是半圓的圓心，C、E是圓上的兩點，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．求證：CD＝GF．（初二）2、已知：如圖，P是正方形ABCD內點，∠PAD＝∠PDA＝150．求證：△PBC是正三角形．（初二）A13、如圖，已知四邊形ABCD、A1B1C1D1都是正方形，A2、B2、
【總結】小學數(shù)學幾何專題平行四邊形概念：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。性質：平行四邊形的對邊相等，對角相等。面積公式：面積=底×高，S=ah三角形面積公式：面積=底×高÷2，S=ah÷2梯形概念：只有一組對邊互相平行的四邊形叫梯形。有一個角是直角的梯形叫做直角梯形。兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。面積公式：
2025-04-04 04:13
【總結】小升初數(shù)學班專注小班教學第十一講專題測試11【知識點歸納】1、要求一個圖形的面積，或是求某一部分的面積，如果不能直接求得時，可以在合適的地方添加一條或幾條輔助線，這樣能幫助發(fā)現(xiàn)圖形之間的關系，從而找到解題思路。2、等底等高的三角形面積相等?！纠}講解】例1如圖，在三角形ABC中，BD=DE=EC，BF=FA，三角形F
2025-04-04 04:01
【總結】第一篇：初中幾何教案 初中幾何教案 圓 第24課時：和圓有關的比例線段(二) 教學目標： 1、使學生理解切割線定理及其推論； 2、使學生初步學會運用切割線定理及其推論． 3、通過對切割線...
2024-10-24 20:42
【總結】第一題：已知：外接于⊙，，，，、相交于點，點為弧的中點，連接、。求證：為等腰三角形第二題：如圖，為正方形邊上一點，連接、，延長交的平行線于點，連接,且AC=AE。求證：第三題：已知：中，，，。求證：
2025-03-24 12:38
【總結】初中數(shù)學輔導網初中數(shù)學幾何綜合試題班級____學號____姓名____得分____一、單選題(每道小題3分共9分)1.下列各式中正確的是 []2.如圖,已知AB和CD是⊙O中兩條相交的直徑,連AD、CB那么α和β的關系是 []3.在一個四邊形中，如果兩個內角是直角，那么另外兩個內角可以
2025-07-24 20:17
鄂ICP備17016276號-1