分?jǐn)?shù)與除法練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法1、一盒巧克力共有16塊，平均分給4位同學(xué)，每塊巧克力是這盒巧克力的（），每人分得（）塊，每人分到的是這盒巧克力的（）。2、的整數(shù)部分是（　　），分?jǐn)?shù)部分是（　?。?，分?jǐn)?shù)單位是（?。?，它有（　　）個(gè)這樣的單位。3、男生２８人，女生２３人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的，男生人數(shù)是全班的。4、７÷１２=　　　=（　　?。拢ā　　。?、１塊燒

2025-03-24 12:21

方程的意義練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】方程的認(rèn)識(shí)1、下面哪些式子是方程？是方程的畫“√”。50+50=100（）9b－3=60（）50+x+x﹥180（）y+24（）÷x=7（）100+n=3×50（）6a+24=42（

2025-08-05 06:59

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）輔導(dǎo)資料第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)姓名一、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全發(fā)現(xiàn)。1、兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子相同，則這兩個(gè)分?jǐn)?shù)（）。2、把2米長的繩子平均分成3段，每段占全長的（）。A.C.D.米3、小明把5個(gè)梨平均分給4個(gè)小朋友，平均每人分（）個(gè)梨。A.

2025-04-04 03:09

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)提升練習(xí)及答案-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)提優(yōu)練習(xí)1、0＜□／15＜，□中的數(shù)字可能是幾？2、3/5比0.□中的數(shù)大，□中的數(shù)字可能是幾？（0除外）3、4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)?；捎邢扌?shù)（?）/6???2/（?）不能化成有限小數(shù)（?）/6???2/（?

2025-06-25 03:12

鈉的性質(zhì)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】金屬鈉的性質(zhì)班級(jí)______________姓名________________座號(hào)_______________一、選擇題1．通過你的觀察和推理，判斷下列實(shí)驗(yàn)室中對(duì)于少量Na的保存方法正確的是（）A．保存在水中 B．密封，保存在廣口瓶中C．用鋁箔包裹，密封在廣口瓶中 D．

2025-03-26 04:52

分?jǐn)?shù)與除法練習(xí)題(6750)-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法（1）一、填空1、表示把（）平均分成（3）份，表示這樣的（2）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（）。再添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位結(jié)果是1.2、噸既可以看作5噸的，又可以看作（1）噸的。3、把2米的繩子平均分3段，每段占全長的（)，每段長（）米。4、把2千克糖平均分給5個(gè)人，每個(gè)人分得這些糖的，是千克。5、把8米長的繩子平均分成5份，

2025-03-24 12:21

比例的意義和基本性質(zhì)練習(xí)題二及答案-資料下載頁

【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)1填一填。(1)火車4小時(shí)行240千米，火車行駛的路程和時(shí)間的比是(　　)∶(　　)，化成最簡整數(shù)比是(　　)∶(　　)，比值是(　　)。(2)請(qǐng)你根據(jù)3×8＝4×6寫出一個(gè)比例(　　)∶(　　)＝(　　)∶(　　)。(3)如果5a＝9b，那么(　　)∶(　　)＝5∶9。(4)如果＝，那么m∶n＝(　　)∶(　　)。2把下面左、

2025-06-23 01:44

分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系相關(guān)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系填一填.(30分)1、把單位“1”（）若干份，表示這樣的（）或者（）的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)，表示其中一份的數(shù)叫做（）．2、把單位“1”平均分成10份，其中的7份就是（），它的分?jǐn)?shù)單位是（）．有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。3.12毫升=（）升38cm2=()d

2025-03-24 12:21

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】堤田2021年五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題（1）班級(jí)：姓名：一、在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)95里面有()個(gè)914個(gè)71是()18個(gè)61是()(2)85的

2024-11-28 13:19

分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算練習(xí)一【知識(shí)要點(diǎn)】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則?！菊n內(nèi)檢測】1、÷2表示的意義是（）。2、根據(jù)=寫出兩道除法算式。（）。3、計(jì)算下面各題。=

2025-03-24 12:25

分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)概念整理-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》概念整理1、分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生：人們?cè)谶M(jìn)行測量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，就逐步發(fā)明了用分?jǐn)?shù)來表示。2、一個(gè)物體、一些物體等都可以看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。3、一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。單位“1”，是指一個(gè)整體，它可以是一個(gè)或者一些物體、圖形、或者計(jì)量單位等

2025-06-16 04:08

橢圓性質(zhì)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】第1頁共4頁橢圓性質(zhì)練習(xí)題(2)1．離心率為32，長軸長為6的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是（）（A）（B）或195xy??2195xy??219xy（C）（D）或236036036??P到兩個(gè)定點(diǎn)（-4，0）.（4，0）的距離之和為8，則P點(diǎn)的軌跡為（1F2F）

2025-03-25 04:50

函數(shù)的性質(zhì)綜合練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】1．已知函數(shù)f（x）＝ax2＋bx＋c（a≠0）是偶函數(shù)，那么g（x）＝ax3＋bx2＋cx（　?。　．奇函數(shù)　　　　B．偶函數(shù)　　　C．既奇又偶函數(shù)　　　　D．非奇非偶函數(shù)2．已知函數(shù)f(x)是定義在(－∞，0)∪(0，＋∞)上的偶函數(shù)，在(0，＋∞)上單調(diào)遞減，21Oyx且f＞0＞f(－)，則方程f(x)＝0的根的個(gè)數(shù)為(A．0 B．1

2025-03-24 12:18

小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)經(jīng)典例題加練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】一、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，這就是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。例1、判斷：（1）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（2）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以一個(gè)數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（3）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。（）例2、診斷（請(qǐng)說

2025-04-04 04:13

分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題二、填空。1、2時(shí)=（）分鐘；=（）分鐘；4時(shí)=（）分鐘2、24等于乙數(shù)的，乙數(shù)是（）。3、有16噸煤，若用一輛2噸的卡車來運(yùn)，至少要運(yùn)（）次。4、小花時(shí)行走3千米，照這樣計(jì)算，行走1千米要多少小時(shí)？算式是（）。5、一堆煤重20噸，21天燒完，平均每天燒（

2025-03-24 12:21

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