軸對稱培優(yōu)提高訓(xùn)練題-資料下載頁

【總結(jié)】《圖形的軸對稱》提高訓(xùn)練題一、填空題1．角是軸對稱圖形，其對稱軸是________________________．EDCBA第6題圖2．線段是軸對稱圖形，它有_______條對稱軸．3．等腰△ABC中，若∠A=30°，則∠B=________．4．點M（－2，1）關(guān)于x軸對稱點N的坐標是_____________．

2025-03-26 04:25

一元二次方程專題培優(yōu)訓(xùn)練精選-資料下載頁

【總結(jié)】專題一利用一元二次方程的定義確定字母的取值，則m的取值范圍是（）≠3≥3≥-2D.m≥-2且m≠32.已知關(guān)于x的方程，問：（1）m取何值時，它是一元二次方程并寫出這個方程；（2）m取何值時，它是一元一次方程？+bx+c=0中，a－b+c=0，則此方程必有一個根為.－2013x+1=0的解，求代

2025-03-24 05:32

第二章整式的加減能力培優(yōu)專題訓(xùn)練含答案資料-資料下載頁

【總結(jié)】【008】第二章整式的加減能力培優(yōu)專題一用代數(shù)式表示實際問題，如果另外5名學(xué)生每人得84分，那么整個組的平均成績是（　?。?，在銷售旺季，商品售價較進價高30%；銷售旺季過后，商品又以7折（即原售價的70%）的價格開展促銷活動，這時一件該商品的售價為（）.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　a元

2025-06-25 02:32

勾股定理的培優(yōu)專題-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理專題1．如果三角形的三邊長a、b、c滿足a2＋b2＝c2，那么這個三角形是_________三角形，我們把這個定理叫做勾股定理的_________．2．在兩個命題中，如果第一個命題的題設(shè)是第二個命題的結(jié)論，而第一個命題的結(jié)論是第二個命題的題設(shè)，那么這兩個命題叫做_________如果把其中一個命題叫做原命題，那么另一個命題叫做它的_________．3．分別以下列四組數(shù)為

2025-03-24 13:00

新人教版八年級下分式方程的解專題訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】分式方程的解例(1)2223?????xxx(2)114112?????xxx小結(jié):一般地,解分式方程時,去分母后所得整式方程的解有可能使原分式方程的分母為0,所以解分式方程必須檢驗.關(guān)于增根:將分式方程變形為整式方程,方程兩邊同時乘以一

2024-11-12 05:23

勾股定理的培優(yōu)專題-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理專題考點一證明三角形是直角三角形例1、已知：如圖，在△ABC中，CD是AB邊上的高，且CD2=AD·：△ABC是直角三角形.針對訓(xùn)練：1、已知：在△ABC中，∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c，滿足a2+b2+c2+338=10a+24b+△ABC的形狀.2、如圖，已知：在ΔABC中，DC=90°

2025-08-05 03:54

八年級上培優(yōu)專題十二分式方程應(yīng)用題分類解析-資料下載頁

【總結(jié)】專題十分式方程應(yīng)用題分類解析分式方程應(yīng)用性問題聯(lián)系實際比較廣泛，靈活運用分式的基本性質(zhì)，有助于解決應(yīng)用問題中出現(xiàn)的分式化簡、計算、求值等題目，運用分式的計算有助于解決日常生活實際問題．本課內(nèi)容：一、【營銷類應(yīng)用性問題】例1．某校辦工廠將總價值為2000元的甲種原料與總價值為4800元的乙種原料混合后，其平均價比原甲種原料每千克少3元，比乙種原料每千克多1元，問

2025-04-16 03:55

初三(323)分式及代數(shù)分式方程復(fù)習(xí)專題-資料下載頁

【總結(jié)】開心果初三年級總復(fù)習(xí)專題輔導(dǎo)材料第5期輔導(dǎo)時間：3月23日分式及分式方程復(fù)習(xí)專題一、知識要點回顧（一）分式1．分式概念一般的，如果A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，，B叫做分母.分式有意義的條件：分式的分母不為0；分式無意義的條件：分式的分母為0；分式的值為0的條件：分式的分子為0，且分式

2025-04-16 23:44

2022初三下學(xué)期數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練培優(yōu)材料-資料下載頁

【總結(jié)】 初三下學(xué)期數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練培優(yōu)材料 九年級下學(xué)期專題訓(xùn)練培優(yōu)材料（1）培優(yōu)內(nèi)容：閱讀訓(xùn)練1.從三角形（不是等腰三角?形）一個頂點引出一條射線與對邊相交，頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個...

2025-01-13 22:25

有理數(shù)混合運算培優(yōu)訓(xùn)練題-資料下載頁

【總結(jié)】初一有理數(shù)混合運算培優(yōu)訓(xùn)練題0，b0，b0，|a||b|，則a，b，-a，-b這4個數(shù)從小到大的順序是_____________

2025-03-25 04:03

力和運動培優(yōu)專題一-資料下載頁

【總結(jié)】專題一初中物理力和運動專題一填空題（每小題5分）1教室內(nèi)一個吊在天花板上的電燈，對它們的受力有以下描述：①燈對電線的拉力：②電線對燈的拉力：③天花板對電線的拉力④電線對天花板的拉力。你認為把電線作為研究對象的是（）A①②B③④C①③

2025-03-24 12:48

分式提升訓(xùn)練(比較有難度)-資料下載頁

【總結(jié)】分式章節(jié)綜合訓(xùn)練（培優(yōu)）例1：時，分式的值為0.，求的值.例3.若，的值擴大為原來的倍，下列分式的值如何變化？⑴ ⑵ ⑶例4.化簡：：例6.已知3x－4y－z＝0，2x＋y－8z＝0，求的值．.課內(nèi)練習(xí):＋3y＝02.若分式的值是負數(shù)，則b滿足（）A．b＜0 B．b

2025-06-16 04:12

二次函數(shù)培優(yōu)專題-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)提高訓(xùn)練（12）一、二次函數(shù)的定義例1、已知函數(shù)y=(m－1)xm2+1+5x－3是二次函數(shù)，求m的值。若函數(shù)y=(m2+2m－7)x2+4x+5是關(guān)于x的二次函數(shù)，則m的取值范圍為。二、圖像的應(yīng)用例2.已知拋物線，（1）用配方法求它的頂點坐標和對稱軸（2）若該拋物線與x軸的兩個交點為A、B，求線段AB的長．1、拋物線的頂點坐標為（

2025-03-24 06:25

培優(yōu)專題：二次根式-資料下載頁

【總結(jié)】二次根式培優(yōu)一、知識的拓廣延伸1、挖掘二次根式中的隱含條件一般地，我們把形如的式子叫做二次根式，其中。根據(jù)二次根式的定義，我們知道：被開方數(shù)a的取值范圍是，由此我們判斷下列式子有意義的條件：2、的化簡教科書中給出：一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義可知：，在此我們可將其拓展為：（1）、根據(jù)二次根式的這個性質(zhì)進行化簡：①數(shù)軸上表示

2025-03-25 00:09

二次函數(shù)的提高培優(yōu)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的提高培優(yōu)訓(xùn)練【例題精講】一、關(guān)于二次函數(shù)的圖像例題1、（2011?隨州）已知函數(shù)y=，若使y=k成立的x值恰好有三個，則k的值為（　?。咀兪骄毩?xí)】（2012?貴港）若直線y=m（m為常數(shù)）與函數(shù)y=的圖象恒有三個不同的交點，則常數(shù)m的取值范圍是_______。例題2、（2012?西寧）如

2025-03-26 23:36

分式培優(yōu)專題訓(xùn)練-文庫吧在線文庫

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