【總結(jié)】應(yīng)用二元一次方程組解決實際問題的基本步驟:理解問題制定計劃執(zhí)行計劃回顧(審題,搞清已知和未知,分析數(shù)量關(guān)系)(考慮如何根據(jù)等量關(guān)系設(shè)元,列出方程組)(列出方程組并求解,得到答案)(檢查和反思解題過程,檢驗答案的正確性以及是否符合題意)實際問題分析抽象方程(組)
2024-11-06 21:14
【總結(jié)】XJ版七年級下1.1建立二元一次方程組第1章二元一次方程組第2課時二元一次方程組4提示:點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示671235DADDDB8B見習(xí)題提示:點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示1011
2024-12-28 16:03
【總結(jié)】已知二元一次方程2x+3y=2(1)用含y的代數(shù)式表示x;(2)寫出方程2個解;還有其它的解嗎?(3)是不是它的解嗎?一個蘋果和一個梨的質(zhì)量合計為200g(如圖1),這個蘋果的質(zhì)量加上一個10g的砝碼恰好與這個梨的質(zhì)量相等(
2024-11-06 21:15
【總結(jié)】第一篇:《二元一次方程組》說課稿 《二元一次方程組》說課稿各位評委老師們: 大家下午好!今天我說課的內(nèi)容是人教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊第八章第一節(jié)二元一次方程組。我主要從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程...
2024-10-21 05:41
【總結(jié)】二元一次方程浙教版一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題都將迎刃而解!笛卡兒[Descartes,ReneduPerron,1596-1650]嘿我有一個問題七(6)
2025-07-24 04:52
【總結(jié)】二元一次方程組(1)問題:籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負(fù),每隊勝一場得2分,負(fù)一場得1分.某隊為了爭取較好名次,想在全部16場比賽中得到28分,那么這個隊勝負(fù)場數(shù)分別是多少?等量關(guān)系:勝的場數(shù)+負(fù)的場數(shù)=總場數(shù)勝場積分+負(fù)場積分=總積分解:設(shè)該隊勝了X場,負(fù)了y場x+y
2024-11-21 23:45
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組教案 授課老師:李老師 考點一:判斷二元一次方程 考點二:二元一次方程組的解的應(yīng)用 若x、y互為相反數(shù),且x+3y=4,,3x-2y=___________ ì4x...
2024-10-21 06:24
【總結(jié)】二元一次方程組解法練習(xí)題一.解答題(共16小題)1.解下列方程組(1)(2)(3)(4)(5)(6).(7)
2025-06-23 08:24
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)(下)第八章二元一次方程組單元測驗卷時間:60分鐘滿分:100分姓名__________成績__________一、選擇題(共10題,每題3分,共30分)1、一列各對數(shù)值中,是方程的解的是()A、B、C、D、2、已知方程組的解為,則的值為( ?。粒? B. C. D.3、用加減法解方程組
2025-06-23 07:35
【總結(jié)】 三分天注定,七分靠打拼 蔣老師 第8講二元一次方程組與一次函數(shù)(A)姓名:____________◆【基礎(chǔ)知識及應(yīng)用】一、交點坐標(biāo)的求法:1、直線與坐標(biāo)軸交點:直線與軸的交點(0,),與軸的交點(,0)2、直線與直線的交點坐標(biāo)的求法:聯(lián)立解析式,求方程組的解
2025-05-16 00:06
【總結(jié)】二元一次方程組應(yīng)用題試卷1、小明的媽媽在菜市場買回2斤蘿卜和1斤排骨,準(zhǔn)備做蘿卜排骨湯,下面是他的爸爸和媽媽的一段對話:小明根據(jù)爸爸、媽媽的對話,很快就知道了今天買的蘿卜和排骨的單價,請你通過計算分別求出今天蘿卜和排骨的單價.2、根據(jù)圖中的信息,求梅花鹿和長頸鹿現(xiàn)在的高度.3、某電腦公司有A型、B型、C型三種型號的電腦,
2025-03-24 06:22
【總結(jié)】洪恩教育--數(shù)學(xué)專題一:二元一次方程(組)有關(guān)概念1、二元一次方程(組)的識別例1下列方程組是二元一次方程組的是()A、;B、;C、;D、。分析與解:二元一次方程組是指含有兩個未知數(shù),且含未知數(shù)的項的次數(shù)是1的方程組。A中的方程組顯然有三個未知數(shù)x、y、z,所以它不是二元一次方程組;B中的第一個方程不是整式方程,所以它也不是二元一次方程組;C符合二元一次方程組的特征;
2025-06-07 14:12
【總結(jié)】教案格式樣例(一節(jié)課)教師XXX學(xué)科/班級XXXX單元(可以不寫)授課日期課題消元——二元一次方程組解法一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo)、二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】§二元一次方程組教學(xué)目標(biāo):1、理解二元一次方程、二元一次方程組以及它們的解的概念:(1)理解二元一次方程的概念;(2)理解在同一個方程組相同的字母必須表示相同的量;(3)了解二元一次方程與二元一次方程組的關(guān)系;(4)二元一次方程(組)的解的概念;(5)理解方程組的解與方程組的關(guān)系,能正確檢驗一組未知數(shù)的值是否是方程組的解;(6)掌握方程組的解的讀法、表
2025-04-16 12:26
【總結(jié)】第八章二元一次方程組消元——二元一次方程組的解法(第1課時)七年級下冊湖北省咸安區(qū)雙溪中學(xué)王海清【問題1】籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負(fù),每隊勝1場得2分,負(fù)1場得1分.某隊在10場比賽中得到16分,那么這個隊勝負(fù)場數(shù)分別是多少?情景再現(xiàn),提出問題解法1:如
2024-09-28 13:33