小學(xué)科學(xué)課外活動記錄(編輯修改稿)
2025-04-20 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實驗室組別科技輔導(dǎo)教師趙月平參加人員小組成員活動內(nèi)容科技小制作活動過程 制作太陽能 學(xué)生寫出制作步驟，在小組里交流，找出優(yōu)劣。 動手制作。 成果展示?；顒有Ч? 通過對太陽能的制作，知道了怎樣才能得到更多的光和熱。并培養(yǎng)了動手能力?？?學(xué) 課 外 活 動 記 錄 表時間8周地點實驗室組別科技輔導(dǎo)教師李甜參加人員小組成員活動內(nèi)容聲的傳播活動過程 學(xué)生說說自己一般在什么情況下能聽到聲音。 教師點撥，使學(xué)生明確聲音的傳播需要介質(zhì)，一切氣體、液體、固體都能作為傳播聲音的介質(zhì)。 讓學(xué)生通過實驗體會聲音在堅硬的物體中傳播得更快?；顒有Ч麑W(xué)生興趣高漲，通過拓展，學(xué)生會分析一些實際的問題，如登上月球的宇航員靠什么來交談?？?學(xué) 課 外 活 動 記 錄 表時間9周地點實驗室組別科技輔導(dǎo)教師張桂平參加人員小組成員活動內(nèi)容沸點活動過程 談話引入，水開時會冒出很多氣泡，也就是說誰在沸騰。我們包液體沸騰時的溫度稱為它的沸點。 學(xué)生實驗，各種液體的沸點是不一樣的。 教師小結(jié)?；顒有Ч麑嶒炐Ч芎茫途凭姆悬c就不同?？?學(xué) 課 外 活 動 記 錄 表時間11周地點實驗室組
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