小學思維訓練50題(編輯修改稿)
2025-04-20 03:19 本頁面
【文章內容簡介】 6可以組成6個不同的三位數(shù)。比如546就是其中之一。求這六個數(shù)之和。（美國1990年2月）（☆☆）（答案：3330）2在60米賽跑中，甲到達終點時領先乙10米，領先丙20米。如果乙和丙的速度不變，當乙到達終點時，丙落后乙多少米？（美國1990年2月）（☆☆）（答案：12）2A君、B君、C君和D君四人參加了考試，考題全是判斷題。只能畫“○”或者畫“”。一道題10分，滿分100分。四人的答案和所得的分數(shù)如下表。請問，D君得了多少分？（日本1992年）（☆☆☆）（答案：80） 2如圖，一個正12邊形的邊長是1厘米。空白部分是等邊三角形，一共有12個，請算出陰影部分的面積。（日本1992年）（☆☆☆☆五六年級）（答案：6平方厘米）29 、如圖，從圖1可以看出，同一行中，不論哪兩個相鄰的圈內的數(shù)的差都正好是下面圈中的數(shù)，六個圈中正好是從1~6的數(shù)，一個數(shù)在一個圈內。請按這個規(guī)則將圖2的圈中填上從1~10的數(shù)（不能有重復出現(xiàn)的數(shù)），最下面的圈中的數(shù)為3.（日本1992年）（☆☆☆☆五六年級）（此題答案不公布，你若做出了一種填法，是否正確，自己可以檢驗）如圖，四邊形ABC中，BC=CD=DA,∠D＝150176。,∠C=90176。,求∠A和∠B的度數(shù)。（日本1993年）（☆☆☆☆）（答案：∠A＝45176。，∠B＝75176。）3如圖，C是三角形ADB的邊AD上一點，AB=CD，∠A＝40176。,∠ABC=30176。，求∠D的度數(shù)。（日本1993年）（☆☆☆☆）（答案：∠D＝40176。）3一個棱長為6厘米的正方體，把它切成49個小正方體，小方體的大小不必相同，但棱長都必須是整厘米數(shù)。請問可切出幾種不同的尺寸的正方體？每種正方體的個數(shù)各是多少？（日本1993年）（☆☆☆☆五六年級）（答案：棱長1厘米的36個，棱長2厘米的9個，棱長3厘米的4個）33 、在六張紙片的正面分別寫上6，然后把這些紙片打亂，把紙片翻過來，在它們的反面同樣分別寫上6，請問：有沒有可能這6張卡片正面和反面的數(shù)字差互不相同？如有可能，舉例說明；若沒有可能，說明理由。（日本1994年）（☆☆☆☆
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