小學(xué)信息技術(shù)2-4-演示文稿北京版(編輯修改稿)
2025-04-20 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)目標1．學(xué)會打開演示文稿。2．學(xué)會插入新演示頁。3．知道頁版式的作用，能根據(jù)需要恰當選擇版式。4．知道什么是當前演示頁。5．學(xué)會為演示頁設(shè)置背景。重點和難點1．重點:(1)了解頁版式的作用，會選擇恰當?shù)陌媸健?2)掌握設(shè)置背景的方法。2．難點:(1)理解頁版式的作用。(2)選擇恰當?shù)陌媸健Ｕn前準備：。：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。教學(xué)過程:一、 今天開始，我們繼續(xù)制作《北京天安門》演示文稿二、調(diào)整幻燈片順序和插入幻燈片 ：“華表” （1）下載圖片 （2）查找文字 （3）制作三、插入文本框四、插入相冊五、保存幻燈片板書設(shè)計：課后反思：第四單元第21課 豐富媒體形式 教學(xué)內(nèi)容：第二冊 第四單元 第3課學(xué)情分析：教學(xué)目標1．認識音樂播放工具，學(xué)會使用酷狗音樂下載歌曲。2．學(xué)會在演示文稿中插入音頻文件。3．根據(jù)需要設(shè)置插入音頻的播放方式。4. 感受插入音頻文件后，演示文稿的優(yōu)美教學(xué)重點:教學(xué)難點:，更改保存路徑。課前準備：1．多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。2．教師準備演示的幻燈片樣例。教學(xué)過程：一、大家打開之前做的演示文稿《天安門》，由此導(dǎo)入課題。二、下載音樂1．教師播放帶音樂的幻燈片（天安門），讓學(xué)生感覺演示文稿插入音樂的美感！要插入音樂首先要有音樂，音樂要保存到我們的電腦中，才能插入，你們都用電腦聽過歌曲吧？？ （可以實驗用瀏覽器下載歌曲）結(jié)果：瀏覽器下載歌曲會出現(xiàn)很多限制。所以我們一般都用專業(yè)的影音軟件下載歌曲。？（出示各種音樂軟件的圖標）“酷狗音樂軟件”來下載音樂（1）啟動“酷狗音樂軟件”（學(xué)生自己完成）（2）我剛才的演示文稿里面的歌曲叫什么名字？（學(xué)生自主搜索）（3）在搜索結(jié)果中有一欄叫做“熱度”，提問：你覺得是什么意思？（4）下載時，我們是應(yīng)該點擊哪里下載？ a點擊“下載”按鈕，出現(xiàn)提示框 b點擊“下載箭頭”（1）“標準音質(zhì)”和“高品質(zhì)音質(zhì)”之間的區(qū)別（不進行實驗）（2）選擇下載地址，并下載（選自己的文件夾）三、在演示文稿中插入音樂？？（為什么沒有聲音）回答：需要點擊一下，想讓她直接播放該怎么辦？（在教師的電腦上找不同）a自動播放b點擊時播放（默認是這個選項）c跨幻燈片播放？（三個都可以）四、課堂練習(xí)：介紹不同公園，只有第一張是天安門，插入音樂時用那個選項？：與練習(xí)一類似，天安門不在第一頁，在第三頁：應(yīng)用題，插入的是掌聲，用那個選項？：介紹花卉，插入的是鋼琴曲，哪個選項最好？五、交流1.（如果有時間）播放幾個學(xué)生的
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