小學作文輔導之寫人(編輯修改稿)
2025-04-20 03:00 本頁面
【文章內容簡介】 爸爸的車卡在轉彎處。前后的車都在按著喇叭，急得爸爸滿頭是汗。我緊張地問：“爸爸，你不會開車嗎？”爸爸說：“哎，剛考出駕照，車技不好?！焙髞?，爸爸硬著轉過彎來，結果新車掛出了一道痕?；氐郊遥职置囆奶蹣O了。我安慰爸爸說：“沒事的，就只掛了一點，沒人看到的?！卑职致犃耍判那楹命c。唉，爸爸的車技真令我緊張！“小寶” —我經(jīng)典寶事：反穿褲子那天早上，我睡覺太死了，鬧鐘叫了幾次還沒有醒。等我7點起來，字迷迷糊糊中匆忙把衣服穿好，就急急忙忙地上學去了。到了晚上，媽媽看到我的褲子，驚訝地說：“你的褲子怎么褲縫都露出來了？”我低頭看看，原來把褲子穿反了。一家人哈哈大笑，我卻羞死了：我一整天在學校不都反穿褲子了？親愛的同學們，你說我們一家是不是都是“寶”呀！哈哈！不過，我喜歡這個“吉祥三寶”的家。 四、運用細節(jié)描寫。細節(jié)描寫就是對能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環(huán)節(jié)作具體、細致的描寫。他是什么人？高興時——嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫?！ 臅r——鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水?！ 【o張時——不住地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來。 憤怒時——豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的?！ “l(fā)愣時——兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里?！ 】奁鼤r——亮晶晶的淚珠在他是眼睛里滾動，然后，大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著他的臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。小學階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應以寫一個人為主?！ 懸粋€人。（一）通過寫一件事寫一個人。要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫?！ ∫獙懗鍪虑榈陌l(fā)展過程，使人物的形象逐步完整?！ ∫咽虑閷懢唧w。用一個典型事例記敘一個人，應該把這一事例寫?！ 。ǘ┩ㄟ^幾件事寫一個人?！ 准虏荒芟嗷ッ?，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。 概括交代和具體描寫相結合?！ 。ㄈ?、通過對比的方法寫一個人?！ ⊥ㄟ^對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化；第二種是對一個人的認識前后相比，說明這個人的品質；第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人?！ 憙蓚€人 寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應包括親人、同學、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：（一）要寫好人物之間的聯(lián)系?！段液?*》，題目中突出了一個“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。（二）用對話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時，要用對話展開情節(jié)，用對話表現(xiàn)文章的中心。寫幾個人?！ 憥讉€人是比較復雜的以寫人為主的記敘文，可以寫“一家子”、“這一班”，也可以寫“幾個小伙伴”?？傊?，不論是家庭的，學校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。 這類作文有以下幾種寫法。（一）列人物表似的介紹。（二）有代表性的介紹。（三）以一件事為線索寫幾個人。（四）通過幾件事寫幾個人。
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