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正文內(nèi)容

優(yōu)秀小學美術說課稿范例(同名16573)(編輯修改稿)

2025-04-20 02:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 今天我向大家展示的是人教版小學美術課本第一冊第8課《魚兒游游》一、教材分析:教學內(nèi)容:魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥选T趦和氖澜缋雉~兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象,通過看一看動畫片、做一做游戲、動一動手由淺入深地引導學生嘗試用彩色筆、彩色紙、彩泥、樹葉、等多種材料制作形態(tài)各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵學生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒造型,從而促進學生個性的形成和發(fā)展。本節(jié)課在整體知識結構中的地位和作用:《魚兒游游》是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的美術課,在本節(jié)課前面安排了《淅瀝的小雨》、《美麗的印紋》、《紙風鈴》等課,已經(jīng)讓學生接觸到了用顏料彩筆等工具進行繪畫,用彩泥、彩紙等手工材料來表現(xiàn)畫面,而《魚兒游游》這節(jié)課是在此基礎用“剪紙、撕紙、彩筆繪畫、彩泥制作、綜合材料”等方法來表現(xiàn)畫面,復習運用了前幾節(jié)課的學習內(nèi)容。而在本節(jié)課后面安排了《我在空中飛》、《鮮花送老師》、《我做的文具》等課,這幾節(jié)課主要是通過彩紙彩泥以及綜合材料來表現(xiàn)畫面,為此打下基礎。所以本節(jié)課在整體知識結構中起到了承上啟下的橋梁作用。讓學生在觀察欣賞中感受美、體驗美;在實踐操作中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教學重點、難點:教學重點——通過引導學生欣賞、觀察各種各樣的魚兒,感知魚的外形和色彩,感受魚的美,并能用自己喜歡的方式來裝飾魚兒,培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。教學難點——能用繪畫、撕紙或剪紙等多種方法表現(xiàn)水中游動的魚,尤其是用樹葉、彩泥等綜合材料來做魚,并注重色彩的搭配。拓展學生對魚的表現(xiàn)能力。二、學情分析:一年級學生已經(jīng)初步認識了美術工具和材料,對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握,會用簡單的線條和色塊來表現(xiàn)他們所知道的東西?,F(xiàn)在的孩子以獨生子女居多,他們接受信息的途徑很廣,思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特,他們以自我為中心,喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)畫面;好奇心重,愛表現(xiàn)自己,但動手能力較差,只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表現(xiàn)自己的想法。而《魚兒游游》這節(jié)課就是讓他們在輕松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法,符合學生發(fā)展的特點。三、教學目標:基于對教材的理解和學生情況的把握,確定本課教學目標:認知領域:引導學生欣賞美麗的海底世界,讓學生用不同的材料來表現(xiàn)魚兒。操作領域:學會運用剪、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作魚兒,鍛煉動手能力。情感領域:讓學生在欣賞的過程中得到美的熏陶,
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