【總結(jié)】日期類設(shè)計(jì)報(bào)告1.設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)一個(gè)日期類,(學(xué)號(hào)尾號(hào)2、5、8完成)要求:2.設(shè)計(jì)要求l重載帶參數(shù)構(gòu)造函數(shù)(intyear,intmonth,intday)和默認(rèn)構(gòu)造函數(shù),前者要求不合要求的數(shù)據(jù)(年月日超出范圍)拋出異常l計(jì)算出該日是星期幾,(網(wǎng)上找公式)。l重載“+”操作,一個(gè)日期對(duì)象和天數(shù)相加(符合交換律)。l重載“-”操作,兩天日期對(duì)象相減
2025-03-23 00:21
【總結(jié)】南京理工大學(xué)VC++課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程:VC++課程設(shè)計(jì)選題名稱:福彩游戲一、程序設(shè)計(jì)要求(1)定義一個(gè)福彩類,封裝計(jì)算機(jī)開出的大獎(jiǎng)號(hào)碼及開獎(jiǎng)過程函數(shù)和輸出大獎(jiǎng)號(hào)碼的函數(shù)。(2)定義一個(gè)用戶類,封裝用戶輸入的數(shù)字和用戶所擁有的彩金。初始化彩金為100元。每次下注2元,可以多次下注,具體贏得大獎(jiǎng)或二等、三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金由自己設(shè)置,累加到用戶
【總結(jié)】有理數(shù)混合運(yùn)算年月日(一)計(jì)算4.23-17-(+23)=______.5.-7-9+(-13)=______.6.-11+|12-(39-8)|=______.7.-9-|5-9|=______.8.+||=______
2025-03-25 04:03
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)學(xué)院通信與信息工程學(xué)院專業(yè)及班級(jí)_____通信工程1102姓名____
2025-01-16 05:12
【總結(jié)】1、小華記錄了一天的溫度是:早晨的氣溫是-5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,則半夜的溫度是____℃。則半夜的溫度是。-3?2、3與-2的和的倒數(shù)是____,-1與-7差的絕對(duì)值是____。?3、--,比-3小2的數(shù)是____。?a0,b0,則a-b一定是____(填“正數(shù)”或“負(fù)數(shù)”)
2024-11-24 12:46
【總結(jié)】升溪初一數(shù)學(xué)講學(xué)稿課題:有理數(shù)的混合運(yùn)算執(zhí)筆:朱友芳教學(xué)目的:掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算的法則,及運(yùn)算順序:1.,2.;3..重點(diǎn)、難點(diǎn):按有理數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確地進(jìn)
2025-08-17 13:25
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)學(xué)院通信與信息工程學(xué)院專業(yè)及班級(jí)_____通信工程1102
2025-06-03 04:35
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)加法法則以及有理數(shù)加法運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)加法的運(yùn)算律1.3+()+(-2)+(+)+(-)=[3+(-)]+[()+(+)]+(-2),這個(gè)運(yùn)算應(yīng)用了()A.加法的交換律B.加法的結(jié)合律C.加法的交換律和結(jié)合律D.以上均不對(duì)2.如果三個(gè)有理數(shù)a+b+c=0,則()A.三個(gè)數(shù)不可能同號(hào)
2025-08-05 08:18
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)是:1、知識(shí)與技能目標(biāo)掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則,能熟練進(jìn)行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運(yùn)算,并能合理使用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、操作、探索、等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展合作交流的意識(shí),提高有條理地、清晰地闡述自己觀念的能力;3、情感與態(tài)度目標(biāo)在解決問題的游戲活動(dòng)中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,在解決疑難問題的過程中,體會(huì)克服困難獲得的歡欣。二、教學(xué)重點(diǎn)
2025-04-17 02:51
【總結(jié)】有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)的加法將一個(gè)或多個(gè)有理數(shù)的值相加的過程叫有理數(shù)的加法,如:23+64+52=139分析理解與小學(xué)加法的聯(lián)系有理數(shù)的加法與小學(xué)的加法大有不同,小學(xué)的加法不涉及到符號(hào)的問題,而有理數(shù)的加法運(yùn)算總是涉及到兩個(gè)問題:一是確定結(jié)果的符號(hào);二是求結(jié)果的絕對(duì)值.法則理解在進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算時(shí),首先判斷兩個(gè)加數(shù)的符號(hào):是同號(hào)還是異號(hào),,一定要牢記"先符
2025-06-28 05:40
【總結(jié)】......有理數(shù)加減運(yùn)算一、有理數(shù)加法.1、計(jì)算:(1)2+(-3);(2)(-5)+(-8);(3)6+(-4);(4)5+(-5);(5)0+(-2);(6)(-1
2025-04-17 03:07
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 《有理數(shù)的加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 石娟娟 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:初步會(huì)用有理數(shù)的加、減運(yùn)算法則進(jìn)行混合運(yùn)算,并會(huì)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。過程與方法:利用有理數(shù)的...
2024-10-17 17:31
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì) 《正弦定理》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,不僅取決于他的智力水平,而且與其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的水平關(guān)系很大。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 一、學(xué)習(xí)需要分析 是直接推動(dòng)、維持學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的...
2024-10-17 17:18
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 有理數(shù)及其運(yùn)算 有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 城東中學(xué) 萬(wàn)綿利 一、學(xué)生起點(diǎn)分析: 學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)有理數(shù)的四則混合運(yùn)算法則,運(yùn)算...
2024-11-04 23:55
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)乘法運(yùn)算律教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:(交換律和結(jié)合律)課型:新授主講人:禹文改時(shí)間:2017年9月學(xué)習(xí)目標(biāo) 1,理解有理數(shù)乘法的交換律和結(jié)合律,并學(xué)會(huì)應(yīng)用.2,掌握...
2024-10-25 01:11