【總結(jié)】沒(méi)有教不好的學(xué)生“哎!這個(gè)張強(qiáng)太不像話,簡(jiǎn)直能把你氣死”?!澳沁€用說(shuō),那是沒(méi)治”?!皢岵皇?,就那德行”。學(xué)期初那段時(shí)間,每到下課就能聽(tīng)到任課教師的這些議論。這就是我校五年級(jí)的一個(gè)男生,在全校180名學(xué)生中是出了名的人物,很讓任課教師頭疼?! ∑渲饕憩F(xiàn): 1、智力中上等,就是學(xué)習(xí)不用功。上課老師前邊講,他在底下玩,有時(shí)老師講數(shù)學(xué)他在下邊寫(xiě)語(yǔ)文,或者出洋相逗大家笑。
2025-08-21 14:05
【總結(jié)】壓強(qiáng)與浮力測(cè)試題一、填空題(16分)1、拖拉機(jī)、坦克的履帶是由一塊塊金屬板連接而成的,每塊金屬板上都有一兩條凸起的棱,金屬板
2025-01-08 19:08
【總結(jié)】第十七章歐姆定律制作:向上吧初中物理在線網(wǎng)三、電阻的測(cè)量2伏安法測(cè)電阻:R=U/I,用電壓表測(cè)出電阻兩端的電壓,用電流表測(cè)通過(guò)待測(cè)電阻的電流用公式R=U/I算出電阻。:3伏安法測(cè)電阻:4伏安法測(cè)電阻:?連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)
2025-01-18 19:10
【總結(jié)】一.填空題。1.如下三圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后燈泡L1、L2L3的發(fā)光情況是A.B.C.,3個(gè)完全相同的電阻接在電路中,已知AB間的電壓時(shí)U,通過(guò)A點(diǎn)的電流為I,則電流表和電壓表的讀數(shù)分別是(),2U/3B.2I/3,U/3C.
2025-01-08 19:09
【總結(jié)】用電流表和電壓表測(cè)量電阻VARx器材準(zhǔn)備:兩節(jié)干電池已經(jīng)連成的串聯(lián)電池組、滑動(dòng)變阻器(10Ω或20Ω)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、待測(cè)電阻(5Ω或10Ω左右)、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)要求:連接電路,測(cè)出待測(cè)電阻的阻值。過(guò)程與記錄:(1)檢查器材:有檢查器材是否夠用的意識(shí)和動(dòng)作。(2)連接電路:把器材按照合理的位置擺放,然后從電源的一個(gè)極開(kāi)始,依次連接各
2025-08-17 01:05
【總結(jié)】1、某同學(xué)利用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率。已知小燈泡L的額定電壓為2.5V,定值電阻R0的阻值為20Ω,電源電壓U保持不變。(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)(2)開(kāi)關(guān)S連接觸點(diǎn)“1”,滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端移到最右端時(shí),電流表的指針在圖丙所示的位置,則電源電壓U=??????
2025-08-21 14:02
【總結(jié)】初三物理復(fù)習(xí)題1.慣性是的一種屬性,而慣性定律是時(shí)遵循的。任何物體在都有慣性,(即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力),物體受非平衡力時(shí),慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化;慣性定律成立是有條件的。2.慣性的利用和防止帶來(lái)的危害:利用:跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn);騎
【總結(jié)】第一篇:[初三理化生]初三物理教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 初三物理教學(xué)工作計(jì)劃 全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育創(chuàng)新為重點(diǎn),切實(shí)改革課堂教學(xué);以形式多樣的教科研...
2024-10-03 14:00
【總結(jié)】第五節(jié)電磁鐵的應(yīng)用第十四章電磁現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)情景電磁鐵在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用:如:電磁起重、電磁選礦機(jī)、電話、電鈴、電磁繼電器等。視頻:電磁鐵電磁繼電器視頻:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點(diǎn)、動(dòng)觸點(diǎn)等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的。利用電磁鐵控制工作電路
2025-01-18 17:21
【總結(jié)】走近課堂血液是一種流動(dòng)的組織,是人體內(nèi)重要組成物質(zhì),它在人體內(nèi)不停地流動(dòng),把和送至全身各處,把產(chǎn)生的等廢物運(yùn)走。結(jié)締氧氣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組織細(xì)胞二氧化碳第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?/span>
2024-12-08 00:29
【總結(jié)】課題名稱常見(jiàn)的堿教者朱雷學(xué)校揚(yáng)州市第一中學(xué)設(shè)計(jì)理念本節(jié)教學(xué)遵循由淺入深、從感性到理性的認(rèn)識(shí)過(guò)程,?以充分聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,“以學(xué)生發(fā)展為本”為指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。注重學(xué)法指導(dǎo),緊扣研究化學(xué)物質(zhì)的主線,通過(guò)對(duì)比的教學(xué)手段,指導(dǎo)學(xué)生按照由個(gè)別到一般的順序認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì);重視實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)的探索意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ鰪?qiáng)學(xué)
2025-01-16 06:39
【總結(jié)】第九單元課題1溶液的形成教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))溶液的形成教學(xué)設(shè)計(jì)(一)◆教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課時(shí)主要是以實(shí)驗(yàn)探究形式來(lái)完成教學(xué)任務(wù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)組織學(xué)生仔細(xì)觀察、分析、小組總結(jié)從而得出結(jié)論,教師只是引導(dǎo)、組織好學(xué)生,以學(xué)生為主體來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)?!艚虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過(guò)生活常識(shí)及實(shí)驗(yàn)探究,識(shí)別溶解現(xiàn)象,說(shuō)出溶液、溶劑、溶質(zhì)、乳濁液的概念。2、通過(guò)對(duì)溶液的學(xué)
2025-01-18 13:13
【總結(jié)】11、下列描述的是一個(gè)種群的是(D)A.所有的青蛙和蝌蚪B.內(nèi)蒙古大草原上所有的植物、雄蜂和工蜂2、()據(jù)觀察,蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食,你認(rèn)為它在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于(B)
2025-01-09 14:11
【總結(jié)】化學(xué)月測(cè)試卷1、已知1mol白磷轉(zhuǎn)化為紅磷時(shí)放出kJ的熱量。在下列兩個(gè)反應(yīng)中:4P(白、s)+5O2(g)=2P2O5(s);ΔH=-akJ/mol(a0)4P(紅、s)+5O2(g)=2P2O5(s);ΔH=-bkJ/mol(b0
2025-01-08 19:55
【總結(jié)】單元自我測(cè)試卷A一、填空題(每格1分,共18分)1.物理學(xué)家用來(lái)形象地描述空間磁場(chǎng)情況,在磁體外部這些線都是從磁體的出來(lái),回到磁體的。2.地球周?chē)嬖谥浯艌?chǎng)和地理的南北極_________,首次發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)的人是我國(guó)宋代學(xué)者_(dá)__。3.閉合電路的一
2025-01-08 19:48