cad室內(nèi)設(shè)計(jì)論文：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)autocad的實(shí)用創(chuàng)新教學(xué)體會(huì)(編輯修改稿)
2025-04-19 00:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 技能，輕松繪制復(fù)雜機(jī)械零件圖，實(shí)現(xiàn)學(xué)用一體化 認(rèn)證考試的通過(guò)，學(xué)生僅僅具備CAD初級(jí)讀圖能力和繪制能力。為了讓學(xué)生有進(jìn)一步的提高，我引入機(jī)械零件圖的教學(xué)。零件圖是由簡(jiǎn)單的幾何圖形復(fù)雜地組成，需要一定程度的幾何知識(shí)和機(jī)械制圖繪圖能力。我以模具零件、汽車(chē)配件為例，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生懂得如何分解圖形，如何找出繪圖的切入口，如何觀察圖形間的聯(lián)系，在分解圖形之后如何組合圖形。這個(gè)過(guò)程，就是先讓復(fù)雜圖形“瘦身”——分解，然后再讓圖形“長(zhǎng)膘”——重新組合復(fù)雜化，教學(xué)過(guò)程中拓寬學(xué)生的空間想象力的同時(shí)，逐漸提高學(xué)生的讀圖、識(shí)圖、繪圖能力。這個(gè)過(guò)程，學(xué)生的學(xué)習(xí)是艱苦而興奮的。因?yàn)榘褟?fù)雜的圖形拆分成若干個(gè)簡(jiǎn)單圖形是一個(gè)困難的思考過(guò)程，而當(dāng)把若干簡(jiǎn)單圖形組合成復(fù)雜圖形時(shí)，卻是一個(gè)很有成就的過(guò)程。識(shí)圖繪圖的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)CAD的實(shí)用與技能化，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)與用，一步之遙甚至于學(xué)與用是一體的。對(duì)于思維敏捷的學(xué)生，加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化機(jī)械制圖知識(shí)，為每年的全國(guó)“ITAT”CAD技能大賽做好準(zhǔn)備。 四、引入CAD室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，懂繪制一般室內(nèi)平面效果圖。再現(xiàn)教學(xué)實(shí)用魅力點(diǎn) 經(jīng)
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