小學(xué)蹲踞式跳遠(yuǎn)說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-04-18 15:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 消除激烈緊張的運(yùn)動(dòng)疲勞，通過(guò)放松上下肢來(lái)調(diào)節(jié)心情，身體得到恢復(fù)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到體育課的樂(lè)趣。一、說(shuō)教材 跳遠(yuǎn)是人類日常生活中最常見(jiàn)也是經(jīng)常用到的一種人體活動(dòng)，是小學(xué)跳躍教材的重要內(nèi)容。是學(xué)生較喜歡的一種體育形式；根據(jù)些學(xué)生的年齡特征，選擇易學(xué)的蹲踞式跳遠(yuǎn)，主要用來(lái)鍛煉身體，發(fā)展跳躍能力。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步動(dòng)作和方法，發(fā)展奔跑的速度、上、下肢力量和身體靈敏性、協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：初步體會(huì)助跑與踏跳相結(jié)合的技術(shù)。 能力目標(biāo)：發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)下肢力量；提高跳躍能力。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強(qiáng)、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：踏板有力、雙腳落地緩沖教學(xué)難點(diǎn)：助跑與踏跳的結(jié)合時(shí)機(jī)三、說(shuō)對(duì)象 小學(xué)生存在體質(zhì)普遍較弱、運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差的現(xiàn)象；在體育課中比較易興奮，精神不易集中；對(duì)于說(shuō)教過(guò)多、技術(shù)要求的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對(duì)于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學(xué)習(xí)興趣較高。四、說(shuō)教法 游戲參與法 將教學(xué)寓于“炮轟敵營(yíng)”游戲中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 將教學(xué)內(nèi)容溶合在游戲中，使學(xué)生
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