有關提高木咱鎮(zhèn)中小學教育教學質(zhì)量的具體措施(編輯修改稿)
2025-04-18 13:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成情況。課外輔導（1）制訂各學科輔導計劃，并在平時教學過程中加以認真實施。(2)提倡教師下班個別輔導。要求教師加強平時課內(nèi)輔導，讓學困生獲得較多的發(fā)言、表演、鍛煉的機會，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時輔導。 (3)對學習有困難的學生予以更多的關心與幫助，加強學法指導，使其樹立信心；對少數(shù)學有余力的學生要提出新要求，著重培養(yǎng)自學能力，創(chuàng)新意識和實踐能力?？荚嚳己思皶r做好試卷分析和學生情況分析，認真查漏補缺，改進教法、學法及分類輔導的方法和措施。（四）優(yōu)化校本教研，推進課程改革加強學校的校本教研管理。（1）健全完善校本教研工作制度，確保學校教研工作的正常開展。（2）教導處定期對教研活動開展情況進行檢查、指導、督促和落實。積極開展課題研究活動。每位教師都要參與課題的研究，把課題研究作為教師教學工作的一項重要內(nèi)容，并納入教師的業(yè)務考核。積極開展教學反思。學校、教研組每學期必須對學校教學、教研工作進行反思，思考學校的每一項管理是否科學合理、思考每次開展的教研活動是否具有針對性和實效性，在反思的過程中提高學校的管理水平，在反思的過程中提高教研活動的質(zhì)量和效益。同時，要求每個教師要養(yǎng)成反思的習慣。（五）強化常規(guī)檢查，增強工作實效以教學常規(guī)管理檢查為提高教育教學質(zhì)量的突破口，采取定期檢查與不定期檢查，普查和抽查相結合的方式，對教師的教學計劃落實情況、備課、課堂教學、作業(yè)批改、單元達標質(zhì)量分析、課后輔導、教改教研等工作進行檢查，對沒有落實工作或工作不到位的教師進行督查，通過檢查促落實，增強教學常規(guī)管理的實效性，全面提高教育教學質(zhì)量。學校教學常規(guī)檢查小組的主要工作有：每月召開一次會議，總結教學常規(guī)落實情況；每月不定期到課堂聽課，同時檢查教師的教案，向學生了解作業(yè)批改情況，并與授課教師交流意見，寫出評價意見；每月定期檢查教師的備課情況、教案編寫、作業(yè)批改和單元測試情況，并認真做好記錄；每月檢查教研活動情況，查看教師聽課筆記，檢查教師出席情況，并認真做好檢查記錄，期中、期末各檢查一次各教研組教研記錄情況；不定期抽查教師業(yè)務檔案、教研專題發(fā)言稿、教學反思、公開課開課情況等工作的完成情況。（六）豐富各種活動，調(diào)動學生積極性 以各種形式在學生中在學生中營造一種重視學習的氛圍，對學習成績好的要大力表彰。適當舉行一些競賽評比，如朗誦比
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