有關(guān)新北區(qū)孟河中心小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-18 13:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，德育為先”為宗旨，成立了以黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)掛帥的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了教職工全員參與、全員育人的工作機(jī)制，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。注重德育基地建設(shè)。學(xué)校把孟河鎮(zhèn)敬老院、駐孟海軍基地、孟河醫(yī)派陳列館作為校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，提供展示的舞臺(tái)，并能積極參與市、區(qū)級(jí)行政組織的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、科技競(jìng)賽、體衛(wèi)藝競(jìng)賽等，取得了較好的成績(jī)。學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)課程意識(shí)，規(guī)范課程行為，提高教師的課程執(zhí)行力。認(rèn)真實(shí)施國(guó)家課程同時(shí)，不斷開(kāi)發(fā)和完善《孟河醫(yī)派》、《經(jīng)典誦讀》（必修）和《跳繩踢毽》、《生活與習(xí)作》（選修）《書(shū)法》（選修）等校本課程，做好了校本課程的評(píng)價(jià)工作。制定了學(xué)校減負(fù)增效工作方案，與每個(gè)老師簽訂減負(fù)責(zé)任狀，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”各項(xiàng)規(guī)定，控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)總量。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，把教學(xué)常規(guī)調(diào)研和對(duì)部分年級(jí)的常態(tài)調(diào)研相結(jié)合，教學(xué)管理科學(xué)有效。學(xué)校成立了資產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，資產(chǎn)使用實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理。各類(lèi)資產(chǎn)分類(lèi)造冊(cè)，賬目清楚，管理規(guī)范，維修及時(shí)，使用效率高。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度齊全規(guī)范，按規(guī)定編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算并能執(zhí)行，不亂收費(fèi)，收費(fèi)公開(kāi)、公示。實(shí)行收支兩條線。財(cái)務(wù)賬與資產(chǎn)賬相符。校園網(wǎng)絡(luò)有專(zhuān)人管理，是“常州市二級(jí)校園網(wǎng)”，具有備課平臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)、教務(wù)管理、校務(wù)管理等應(yīng)用系統(tǒng)，且管理規(guī)范有效使用。校本教研，扎實(shí)有效。學(xué)校以校際交流為依托，開(kāi)展扎實(shí)、有效地研討活動(dòng)，積極與結(jié)對(duì)學(xué)校西夏墅中心小學(xué)開(kāi)展多種合作，向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的校本教研管理經(jīng)驗(yàn)，組織兩個(gè)學(xué)校之間的互動(dòng)校本教研活動(dòng)，特別校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層的相互掛職學(xué)習(xí)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用，使我校教師的教育理念、職業(yè)態(tài)度和整體素養(yǎng)都有了明顯的轉(zhuǎn)變和提升。為了培養(yǎng)教師的教學(xué)基本功，我校還多次組織了上課、說(shuō)課、專(zhuān)題演講、朗誦、解題、彈琴、繪畫(huà)、科技制作、等教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，不斷打造學(xué)校管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。學(xué)校以課堂教學(xué)為主陣地，重點(diǎn)關(guān)注清晰有效
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