某小學第一學期教導處工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-18 13:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練習。，提高專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì)。繼續(xù)做好《課堂教學改進計劃》的記錄，積極地對自己的課堂教學進行探索、反思、改進。課堂教學改進記載認真、具體，充分反映課堂教學改進的過程。(3)、作業(yè) “精”提高教育教學質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學生作業(yè)的有效性。本學期，我們教 導處工作的重點之一，就是抓好學生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個環(huán)節(jié)。學校要求每一位教師在布置作業(yè)時，要真正考慮學生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對不同層面的學生布置不同要求的作業(yè)。，要充分考慮到班級中下層面學生的學習，每次作業(yè)布置，要盡可能地分成兩套。學校鼓勵教師精選作業(yè)題、自己設計作業(yè)題，確保各層面的學生都能學有所得、學有所成。、科學，不要滿堂灌、大容量的單純練習。教師的作業(yè)批改也要做到分層批改，根據(jù)各層面不同學生的情況，適時調(diào)正批改作業(yè)的標準。，也為了進一步規(guī)范每個學生作業(yè)的規(guī)范性，要求每個教師對學生的書寫從嚴要求，按照備課組的要求統(tǒng)一格式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一批改要求，教導處本學期將三次對課任教師的作業(yè)批改進行檢查。檢查的重點是：作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量、批改質(zhì)量、學生完成、訂正情況。(4)、提優(yōu)補差 “細”大力加強提優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。各備課組長要時刻把握好本年級每次抽測情況的反饋，及時調(diào)整提優(yōu)補差計劃，對薄弱班級和學生要多給予關心和幫助，特別加強畢業(yè)班的管理力度，根據(jù)不同的年級段制訂響應的管理措施和評價，既要保證測試的時間（每單元一次），又要保證試卷對知識點的把握度和量的控制,努力提高試卷的使用效率，為下階段學習打下基礎。，平時對學習困難學生及時做好幫教記載，在提高均分的同時努力提高優(yōu)良率與合格率，爭取各科合格率100%。三、樹立質(zhì)量意識，提高管理水平 質(zhì)量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期我們將加大督查的力度，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂三十五分鐘要質(zhì)量；A．堅持做到每月一次抽測，抽測后及時與以往的成績進行表格式分析，內(nèi)容包括4個方面：本次抽測最問題學生分析（減少和新增困難學生形成的原因）、本次抽測最問題年級分析、本次抽測最問題班級分析、本次抽測最問題學科分析，然后與任課老師進行交流、分析，找到了以上4個問題存在的癥結(jié)，然后共同設計提高教學質(zhì)量的措施，加強拉差補缺，并進行“特殊考試”：困難學生的跟蹤考、問題班級的全面考、問題學科的專項考、問題年級的獨立考，在考前我們更多的是進行摸底了解，考后我們更多的是進行分析研究，找到問題，想解決問題的對策，然后在課堂上加以改進，我們要求每個教師在教研組
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