浙江中小學(xué)教師錄用考試考試說(shuō)明(編輯修改稿)
2025-04-18 13:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由器）；了解網(wǎng)線制作方法；了解IP地址（地址格式與分類，子網(wǎng)與掩碼IPv4與IPv6）；了解UDP、TCP： HTTP協(xié)議、FTP協(xié)議、SMTP協(xié)議、DNS協(xié)議、 Telnet協(xié)議等；理解DNS、電子郵件系統(tǒng)、文件傳輸、遠(yuǎn)程登錄、萬(wàn)維網(wǎng)基本原理及應(yīng)用；了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式（終端/主機(jī)、客戶機(jī)/服務(wù)器、瀏覽器/服務(wù)器）；掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)，了解網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù)：病毒防治、防火墻、加密、數(shù)字簽名與數(shù)字認(rèn)證；認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明道德的重要性（四）數(shù)據(jù)管理技術(shù)（數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)表、字段與記錄、數(shù)據(jù)模型）；了解ER數(shù)據(jù)模型；了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)：表、查詢、窗體、報(bào)表、字段及其屬性、記錄、主鍵、表與表之間的關(guān)系、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)、編輯數(shù)據(jù)表記錄、數(shù)據(jù)表的導(dǎo)入與導(dǎo)出、記錄排序與篩選；掌握使用向?qū)Щ蛟O(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建Access數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢。了解SQL語(yǔ)言及幾個(gè)簡(jiǎn)單SQL查詢語(yǔ)句（五）人工智能初步 1. 描述人工智能的概念與基本特點(diǎn)；了解人工智能的發(fā)展歷程；體驗(yàn)人工智能的若干典型應(yīng)用，了解人工智能對(duì)人類社會(huì)的影響2. 了解知識(shí)和知識(shí)表示的概念和作用；掌握知識(shí)的分類；掌握常用的知識(shí)表示方法的特點(diǎn)和適用場(chǎng)合3. 了解專家系統(tǒng)的概念、組成和應(yīng)用領(lǐng)域；了解專家系統(tǒng)的推理和解釋機(jī)制；了解專家系統(tǒng)的開發(fā)工具和開發(fā)過(guò)程，使用專家系統(tǒng)外殼開發(fā)簡(jiǎn)單的專家系統(tǒng)4. 了解人工智能語(yǔ)言的特征和典型語(yǔ)言；了解一種人工智能語(yǔ)言的基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序結(jié)構(gòu)，掌握相關(guān)概念；初步學(xué)會(huì)使用該語(yǔ)言設(shè)計(jì)程序求解簡(jiǎn)單問(wèn)題，掌握盲目搜索和啟發(fā)式搜索技術(shù)的基本原理，了解搜索技術(shù)在博弈問(wèn)題中的應(yīng)用Ⅳ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu) 一、考試形式 閉卷，筆試。試卷滿分為100分，考試限定用時(shí)150分鐘?！ 《?、試題類型 選擇題、填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、綜合應(yīng)用題等?！ ∪⒃嚲韮?nèi)容與分值比例Ⅰ.主要教學(xué)參考書目和期刊 (一) 參考書《教學(xué)設(shè)計(jì)》（修訂版），烏美娜編著，高等教育出版社《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》何克抗等編著，北京師范大學(xué)出版社，2002年10月，面向21世紀(jì)課程教材教育技術(shù)專業(yè)主干課程系列教材系列之一加涅（美）教學(xué)設(shè)計(jì)的原理 上海 華東師范大學(xué)出版社 2000李龍 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 內(nèi)蒙古 內(nèi)蒙古人民出版社 2001皮連生 教學(xué)設(shè)計(jì)心理學(xué)的理論與技術(shù) 北京 高等教育出版社 2001章偉民 教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 北京 電子工業(yè)出版社 1998孫可平 現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)綱要 西安 山西人民出版社 1998陶增樂(lè)主編，信息技術(shù)基礎(chǔ)，杭州：浙江教育出版社，2007陶增樂(lè)主編，算法與程序設(shè)計(jì)，杭州：浙江教育出版社，2005陶增樂(lè)主編，多媒體技術(shù)應(yīng)用，杭州：浙江教育出版社，20071陶增樂(lè)主編，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，杭州：浙江教育出版社，20041陶增樂(lè)主編，數(shù)據(jù)管理技術(shù)，杭州：浙江教育出版社，20041鐘玉琢等主編，多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用，北京：高等教育出版社，20041胡曉峰等主編，多媒體技術(shù)教程（修訂版），北京：人民郵電出版社，2005 (二) 期刊《電化教育研究》《中國(guó)電化教育》2009年浙江省教師招聘考試樣卷（實(shí)考題型、題分可能變化，以實(shí)考為準(zhǔn)）信息技術(shù)一． 單項(xiàng)選擇題（本題共40分，每小題1分），人們把（ ）稱為構(gòu)成世界的三大要素。、能量、知識(shí) 、物質(zhì)、能量、能量、知識(shí) 、物質(zhì)、知識(shí)2.（?。┲械年P(guān)鍵技術(shù)包括語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)和語(yǔ)音合成技術(shù)。A．虛擬技術(shù) B．語(yǔ)音技術(shù)C．漢字識(shí)別技術(shù) D．桌面系統(tǒng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A．病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的B．病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性。C．病毒具有傳染性D．病毒對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪。，我國(guó)青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的人數(shù)為7%，針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )。，垃圾信息成堆，可見因特網(wǎng)毫無(wú)
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