翟家莊小學(xué)校本培訓(xùn)記錄11-12一學(xué)期(編輯修改稿)
2025-04-18 12:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理念，是指在課程實(shí)施過(guò)程中以校為本的課程哲學(xué)。 課程管理的理解 校本課程開(kāi)發(fā)是一種權(quán)力，是指學(xué)校是課程開(kāi)發(fā)的主體。 課程設(shè)計(jì)的理解 校本課程開(kāi)發(fā)是一種課程設(shè)計(jì)的技術(shù)和策略。 課程結(jié)構(gòu)的理解 校本課程是一類具體的課程形態(tài)，是指學(xué)校開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的具體課程門(mén)類。 校本課程開(kāi)發(fā)與國(guó)家課程 ——學(xué)校對(duì)國(guó)家課程的實(shí)施過(guò)程是校本開(kāi)發(fā)的過(guò)程； ——在課程結(jié)構(gòu)中，校本課程是對(duì)國(guó)家課程的補(bǔ)充。校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)——綜合實(shí)踐活動(dòng)屬于國(guó)家規(guī)定的必修課程，但國(guó)家難以規(guī)定其具體內(nèi)容，其實(shí)施依賴于校本開(kāi)發(fā)。 確立學(xué)校的課程理念 ——課程是生成的，不是給定的“法定知識(shí)”； ——學(xué)校應(yīng)具有課程意識(shí)；——“以學(xué)生發(fā)展為本”，增強(qiáng)課程對(duì)學(xué)生的適應(yīng)性。四、校本課程開(kāi)發(fā)的基本策略 專題性、短周期； 綜合性、實(shí)踐學(xué)習(xí)； 課
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1