蘇教版四年級科學下冊學生實驗記錄單(編輯修改稿)
2025-04-18 12:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復測量3次以上用表格、文字、圖畫記錄。石橫鎮(zhèn)中心小學四年級（下冊）科學實驗記錄 （）年級（）班 實驗名稱正確使用彈簧稱實驗目的發(fā)現(xiàn)力的大小，會使用彈簧稱測量力的大小實驗材料彈簧稱、鉤碼、裝了文具的筆袋等實驗過程使用前檢查（ ）是否在“0”處；將（ ）掛在彈簧稱上；等（ ）靜止時讀數(shù)；讀數(shù)時，（ ）要與（ ）平齊；記錄；整理實驗材料，保持整潔。注意事項被測的力不可超過彈簧稱標定的最大數(shù)值；使用彈簧稱時可選用生活中的實物去練習，比如筆袋、水果等。石橫鎮(zhèn)中心小學四年級（下冊）科學實驗記錄 （）年級（）班實驗名稱研究拉力與彈簧拉伸長度的關(guān)系實驗目的知道在彈性范圍內(nèi)（ ）越大，彈簧伸得（ ）實驗材料同樣的彈簧6個、鉤碼、尺實驗過程分別固定6個彈簧的一端，測量長度； 在第一個彈簧下掛1個鉤碼，測量彈簧的長度； 在第二個彈簧下掛2個鉤碼，測量彈簧的長度； 以此類推，掛完6個彈簧； 、 、 、 記錄、交流；整理實驗材料。實驗結(jié)論知道在彈性范圍內(nèi)（ ）越多（ ）越大，彈簧伸得（ ）。注意事項每次測量彈簧最上端和最下端的距離；在彈簧靜止不動時測量計算彈簧拉伸長度時，要用彈簧長度減去彈簧的原始長度石橫鎮(zhèn)中心小學四年級（下冊）科學實驗記錄 （）年級（）班實驗名稱研究如何減小摩擦力實驗目的探究減小摩擦力的方法實 驗材 料（1）彈簧稱、帶鉤的重物、尺、圓桿小棍；（2）橡皮泥、線、寬口水杯
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