【文章內(nèi)容簡介】 次，并存儲為 （保存選項(xiàng)如左圖所示） ③ 將作品存儲為 （保存選項(xiàng)如右圖所示） 關(guān)于這三個(gè)文件的存儲容量， 說法正確的是 A． 比 大， 比 大 B． 與 相等，比 大 C． 比 大， 與 相等 D． 與 相等，比 小 Photoshop 軟件中，將指定的顏色填充到選定區(qū)域，可使用的工具是 A. B. C. D. Photoshop 軟件處理“中國風(fēng) .psd”，操作過程中使 用了濾鏡，歷史記錄面板如右圖所示。他使用的濾鏡名稱是 A． 斜面和浮雕 B． 自由變換 C． 漸變 D．風(fēng) GoldWave 軟件處理名為 的雙聲道音頻，他刪除了右聲道中的聲 音，并按原采樣頻率、量化位數(shù)和聲道數(shù)以 為文件名保存。 編輯：桐鄉(xiāng)第一中學(xué) 杜宗飛 信息技術(shù)考試試題 第 14 頁 （共 77 頁） 與 相比，存儲容量 1/3 ，主要有以下 4 個(gè)操作步驟 ： ① 選擇“新建項(xiàng)目”，完成項(xiàng)目新建 ② 選擇“加載媒體”按鈕，加載這 些視頻素材到素材庫中，并將視頻素材分別拖到視頻軌中 ③ 啟動(dòng)會聲會影軟件 ④ 選擇“完成”菜單中的“創(chuàng)建視頻文件”，將文件保存為 MPEG 格式 正確的操作順序是 A. ③②①④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ③①①④ Flash 軟件制作了五子棋益智小游戲，發(fā)給同學(xué)測試，她導(dǎo)出影片時(shí)應(yīng)選擇的文件 格式是 A. PNG B. GIF C. SWF D. JPEG Flash 軟件制作動(dòng)畫時(shí)，某實(shí)例的屬性面板如下圖所示。 下列說法正確的是 “圖形” Alpha 值是 70% 120，高 是 240 “交換?” Flash 軟件制作按鈕元件，其編輯界面如下圖所示。 將該按鈕應(yīng)用到舞臺上，下列說法正確的是 stop 動(dòng)作命令 Flash 動(dòng)畫時(shí)的時(shí)間軸如下圖所示。 下列說法正確的是 A． “音樂”圖層被隱藏，所以不能 播放音樂 B． 當(dāng)前場景播放 1 次，需要用時(shí) 10 秒 C． “文字”圖層被鎖定，該圖層關(guān)鍵幀上的實(shí)例不能被編輯 D． 測試影片時(shí)，“按鈕”圖層中的實(shí)例始終呈現(xiàn)在舞臺上 Flash 軟件制作某作品，他使用了“火箭”、“天空”、“衛(wèi)星”三個(gè)場景?，F(xiàn)要求在 測試影片時(shí)，播放完“衛(wèi)星”場景最后一幀，返回到“衛(wèi)星”場景的第 1 幀繼續(xù)播放，應(yīng)在“衛(wèi)星” 編輯：桐鄉(xiāng)第一中學(xué) 杜宗飛 信息技術(shù)考試試題 第 15 頁 （共 77 頁） 場景最后一幀的關(guān)鍵幀上設(shè)置的動(dòng)作命令是 A. play(1)。 B. gotoAndplay(1)。 C. gotoAndplay(火箭 ,1)。 D. gotoAndplay(衛(wèi)星 ,1)。 二、綜合題：本大題 3 小題，其中第 14小題 4分，第 15 小題 7 分，第 16小題 8分，共 19 分。 GoldWave 軟件錄制并編輯一段時(shí)長 5 分鐘的詩朗誦雙聲道音頻。請回答下列問題： （ 1） 在整個(gè)操作過程中，需要有麥克風(fēng)、音箱以及 _____（填：攝像頭 / 聲卡 / 掃描儀）等硬件設(shè)施。 （ 2） 以相同的采樣頻率、量化位數(shù)和聲道數(shù)，將錄制的音頻分別以 Wave 格式及 MP3 格式保存為 、其中 ________（填文件名）的存儲容量較大。 （ 3） 不能插入或者導(dǎo)入到 ________（填字母： Photoshop Image 文檔 / 文檔 / PowerPoint 演示文稿）中。 （ 4） 使用 GoldWave 軟件重新打開 文件， ____（填：能 /不能）編輯其左聲道音頻。 Photoshop 軟件制作一幅作品，使用的部分素材如第 15 題 — 1 圖所示，圖片效果如第 15 題 — 2 圖所示。請回答下列問題： 蛋殼 .jpg 蝸牛 .bmp 植物 .jpg （ 1） 制作過程中，小虹在“蛋殼”圖層選取了如第 15 題 — 3 圖所示選區(qū)，她使用的選擇工具最合適的是 ________（填字母： / / ） 。 （ 2） 將素材中的蝸牛合成進(jìn)“清新的大自然 .psd”的“蝸?！眻D層中， 需進(jìn)行 ______（填：旋轉(zhuǎn) / 水平翻轉(zhuǎn)）操作，才能產(chǎn)生如第 15 題 — 2 圖所示的效果。 （ 3） 若單擊第 15 題 — 2 圖中的 A 處，所設(shè)置的“內(nèi)陰影”效果將 _______（ 填：可視 /不可視）。 （ 4） 查看“文字”圖層“清新的大自然”字樣的“ 內(nèi)陰影 ”效果，其設(shè)置界面如第 15 題 — 4 圖所示。 若要重新設(shè)置暗調(diào)顏色，應(yīng)在 _______（填字母）處操作。 （ 5） 交換 “ 蝸牛 ”與“ 文字 ” 兩圖層 的順序， _____（填：會 / 不 會）改變第 15 題 — 2 圖的視 覺效果。 第 15 題 — 1 圖 B 第 15 題 — 2 圖 A 第 15 題 — 3 圖 A 編輯：桐鄉(xiāng)第一中學(xué) 杜宗飛 信息技術(shù)考試試題 第 16 頁 （共 77 頁） （ 6） 對“背景”圖層使用“鏡頭光 暈”的濾鏡效果后， ________ （填：會 / 不會）使圖層數(shù)目 發(fā)生變化。 （ 7） 若要將作品發(fā)布到因特網(wǎng)上 展示，并能獲得較快的瀏覽 速度，該圖片文件的保存格 式最好是 _____（ 填： PSD / JPEG / BMP）。 Flash 軟件制作了主題為“綠化環(huán)境”的動(dòng)畫，制作界面如第 16 題圖所示。請回 答下列問題： （ 1） “背景”圖層第 1 幀中的圖片在庫中的名稱為 ① ；為了使文檔尺寸與該圖片尺寸相 一致，需要修改文檔的寬和高分別為 ② 。 （ 2） 為了使“背景”圖層第 1 幀中的圖片鋪滿整個(gè)舞臺，要將當(dāng)前的實(shí)例坐標(biāo) X， Y 分別設(shè)置 為 _______。 （ 3） “聲音”圖層背景音樂的同步屬性是“事件”，小李希望通過單擊“按鈕”圖層的“靜音”按 鈕來關(guān)閉聲音，則該按鈕上應(yīng)添加的動(dòng)作命令是 __________（填字母： A. stopAllSounds（）； / B. on(release){stop()。} / C. on(release){stopAllSounds()。}）。 （ 4） 如上圖所示，測試影片時(shí)，當(dāng)影片播放完“場景 1”，會自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到 ① （填字母： 景 1 / 2 / 3 / 4），為了使“ 場景 1”播放結(jié)束時(shí)能暫停，需要在 ② （填圖層名稱）圖層的第 60 幀設(shè)置動(dòng)作命令。 （ 5） 在播放“場景 1”時(shí)，背景圖片不能延續(xù)到整個(gè)場景，要解決這個(gè)問題，需要在 ① （填圖層名稱）圖層的第 60 幀插入 ② 。 2020 年 3 月普通高等學(xué)校招生浙江省統(tǒng)一考試 C 第 16 題圖 第 15 題 — 4 圖 編輯：桐鄉(xiāng)第一中學(xué) 杜宗飛 信息技術(shù)考試試題 第 17 頁 （共 77 頁） 信息技術(shù)試題答案及評分參 考 第Ⅰ卷 必考模塊 (共 55 分 ) 一、選擇題：本大題 17 小題，每小題 2 分，共 34 分。 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 B D C A D A C A D B B A D B C C B 二、綜合題：本大題 3 小題，其中第 18 小題 5 分，第 19 小題 9 分，第 20小題 7 分，共 21分。 18． （ 1） （ 2） B （ 3） 1 （ 4） ③ （ 5） ① 19． （ 1） Sheet4 （ 2） =F2/$F$14 （ 3） ③ ④②①⑤ （ 4）不會 （ 5）①條形圖 ② A （ 6）王老吉 （ 7） B 20． （ 1） 3（或三） （ 2） A （ 3）不會 （ 4）① B ② B （ 5） C （ 6）① C ② A 第Ⅱ卷 選考模塊（共 45 分） A．算法與程序設(shè)計(jì) 一、選擇題：本大題 13 小題，每小題 2 分，共 26 分。 題號 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C D B A D D C A B C B A C 二 、綜合題：本大題 5小題，其中第 14 小題 2 分，第 15小題 4分，第 16小題 5分，第 17小題 4分，第 18 小題4 分，共 19分。 14. 13 15． (1) 3 (2)8 16． (1)① a=b And a=c（或者等價(jià)表達(dá)式） ② st (2)A 17. (l)a(il) (2)max = k 18. (l)x*x*x/32*x*x+3*x2 (2)ba And bc B．多媒體技術(shù)應(yīng)用 一、選擇題：本大題 13 小題，每小題 2 分，共 26 分。 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1l 12 13 答案 A C A B D D A D C B C C B 二、綜合題：本大題 3 小題，其中第 14小題 4 分，第 15 小題 7 分，第 16 小題 8 分，共 19 分 。 14． （ 1）聲卡 （ 2） （ 3） A （ 4）能 15． （ 1） B （ 2）水平翻轉(zhuǎn) （ 3）不可視 （ 4） A （ 5）不會 （ 6）不會（ 7） JPEG 16． (1) ① 背景 .jpg ② 450,450（分隔形式不考慮） (2)0,0（分隔形式不考慮） (3)C (4) ① D ② 太陽 (5) ① 背景 ② 幀（或關(guān)鍵幀）編輯：桐鄉(xiāng)第一中學(xué) 杜宗飛 信息技術(shù)考試試題 第 18 頁 （共 77 頁） 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15篇 第一篇 :教 育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。 9 月 17 日至 9月 27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級 12 位語 文老師 14 節(jié)課，還聽了 2節(jié)歷史課和 1節(jié)地理課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自編輯：桐鄉(xiāng)第一中學(xué) 杜宗飛 信息技術(shù)考試試題 第 19 頁 （共 77 頁） 己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。12 位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。 9 月 28 日至 30 日，高一進(jìn)行摸底考試。 10月 1日至 7日國慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 9 日，我們幾個(gè)語文實(shí)習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。 11 日至 18日這一個(gè)星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作 業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 編輯：桐鄉(xiāng)第一中學(xué) 杜宗飛 信息技術(shù)考試試題 第 20 頁 （共 77 頁） 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為