xx年浙江省信息技術(shù)教師招聘考試樣卷(編輯修改稿)
2024-12-18 16:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了解 UDP、 TCP TCP/IP應(yīng)用層協(xié)議： HTTP協(xié)議、 FTP協(xié)議、 SMTP協(xié)議、 DNS協(xié)議、 Tel協(xié)議等；理解 DNS、電子郵件系統(tǒng)、文件傳輸、遠(yuǎn)程登錄、萬維網(wǎng)基本原理及應(yīng)吾愛教育 5 用；了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式（終端 /主機、客戶機 /服務(wù)器、瀏覽器 /服務(wù)器） 動態(tài)網(wǎng)頁 的概念與簡單 制作；掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計，了解網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù) ：病毒防 治、防火墻、加密、數(shù)字簽名與數(shù)字認(rèn)證；認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文明道德的重要性 （四） 數(shù)據(jù)管理 技術(shù) （數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)表、字段與記錄、數(shù)據(jù)模型）；了解 ER 數(shù)據(jù)模型 ；了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) Access數(shù)據(jù)庫的基本概念與基本操作：表、查詢、窗體、報表、字段及其屬性、記錄、主鍵、表與表之間的關(guān)系、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)、編輯數(shù)據(jù) 表記錄、數(shù)據(jù)表的導(dǎo)入與導(dǎo)出、記錄排序與篩選 ；掌握使用向?qū)Щ蛟O(shè)計視圖創(chuàng)建 Access數(shù)據(jù)庫的查詢。了解 SQL語言及幾個簡單 SQL查詢語句 Access數(shù)據(jù)庫的窗體與報表的概念及基本設(shè)計方法 （五） 人工智能 初步 1. 描述人工智能的概念與基本特點； 了解 人工智能的 發(fā)展歷程 ；體驗人工智能的若干典型應(yīng)用， 了解人工智能對人類社會的影響 2. 了解 知識 和知識表示 的概念和作用 ；掌握 知識的分類 ；掌握常用的知識表示方法的特點和適用場合 3. 了解 專家系統(tǒng) 的概念、組成和 應(yīng)用 領(lǐng)域；了解專 家系統(tǒng)的推理和解釋機制；了解專 家系統(tǒng)的開發(fā)工具和開發(fā)過程，使用專家系統(tǒng)外殼開發(fā)簡單的專家系統(tǒng) 4. 了解 人工智能語言的特征 和 典型語言 ；了解一種人工智能語言的基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序結(jié)構(gòu)，掌握相關(guān)概念； 初步學(xué)會使用該語言設(shè)計程序求解簡單問題 ，掌握盲目 搜索和啟發(fā)式搜索技術(shù)的基本原理，了解搜索技術(shù)在博弈問題中的應(yīng)用 Ⅳ .考試形式及試卷結(jié)構(gòu) 一、考試形式 閉卷，筆試。試卷滿分為 100分，考試限定用時 150分鐘。 二、試題類型 選擇題、填空題、 名詞解釋、簡答題、論述 題、 綜合 應(yīng)用題等。 三、試卷內(nèi)容與分 值比例 信息技術(shù)基礎(chǔ) 內(nèi)容 約 1/3 內(nèi)容 約 1/3 信息技術(shù)課程與教學(xué)論 內(nèi)容 約 1/3 Ⅰ .主要教學(xué)參考書目 和 期刊 (一 ) 參考書 《教學(xué)設(shè)計》（修訂版），烏美娜編著，高等教育出版社 《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》何克抗等編著，北京師范大學(xué)出版社， 2020 年 10 月，面向 21 世紀(jì)課程教材 教育技術(shù)專業(yè)主干課程系列教材系列之一 加涅（美）教學(xué)設(shè)計的原理 上海 華東師范大學(xué)出版社 2020 吾愛教育 6 李龍 教學(xué)過程設(shè)計 內(nèi)蒙古 內(nèi)蒙古 人民出版社 2020 皮連生 教學(xué)設(shè)計 心理學(xué)的理論與技術(shù) 北京 高等教育出版社 2020 章偉民 教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ) 北京 電子工業(yè)出版社 1998 孫可平 現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計綱要 西安 山西人民出版社 1998 陶增樂主編，信息技術(shù)基礎(chǔ)，杭州：浙江教育出版社， 2020 陶增樂主編，算法與程序設(shè)計，杭州：浙江教育出版社， 2020 陶增樂主編，多媒體技術(shù)應(yīng)用，杭州：浙江教育出版社， 2020 1陶增樂主編，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，杭州：浙江教育出版社， 2020 1陶增樂主編，數(shù)據(jù)管理技術(shù)，杭州：浙江教育出版社， 2020 1鐘玉琢等主編，多媒體計算機技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用，北京：高等教育出版社， 2020 1胡曉峰等主編，多媒體技術(shù)教程（修訂版），北京：人民郵電出版社， 2020 (二 ) 期刊 《電化教育研究》 《中國電化教育》 2020 年浙江省教師 招聘考試 樣卷 信息技術(shù) 一． 單項選擇題（本題共 40 分，每小題 1 分） ，人們把（ ）稱為構(gòu)成世界的三大要素。 、能量、知識 、物質(zhì)、能量 、能量、知識 、物質(zhì)、知識 2.（ ）中的關(guān)鍵技術(shù)包括語音識別技術(shù)和語音合成技術(shù)。 A．虛擬技術(shù) B．語音技術(shù) C．漢字識別技術(shù) D．桌面系統(tǒng) ，下列說法中正確的是（ ） A．病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的 B．病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性。 C．病毒具有傳染性 D．病毒對計算機會造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪。 ，我國青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的人數(shù)為 7%，針對這一社會現(xiàn)象，下列說法正確的是 ( )。 ，垃圾信息成堆， 可見因特網(wǎng)毫無利用價值 ，
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