xx年浙江省信息技術(shù)教師招聘考試樣卷(編輯修改稿)
2024-12-18 16:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了解 UDP、 TCP TCP/IP應(yīng)用層協(xié)議： HTTP協(xié)議、 FTP協(xié)議、 SMTP協(xié)議、 DNS協(xié)議、 Tel協(xié)議等；理解 DNS、電子郵件系統(tǒng)、文件傳輸、遠(yuǎn)程登錄、萬維網(wǎng)基本原理及應(yīng)吾愛教育 5 用；了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式（終端 /主機(jī)、客戶機(jī) /服務(wù)器、瀏覽器 /服務(wù)器） 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè) 的概念與簡(jiǎn)單 制作；掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)，了解網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù) ：病毒防 治、防火墻、加密、數(shù)字簽名與數(shù)字認(rèn)證；認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明道德的重要性 （四） 數(shù)據(jù)管理 技術(shù) （數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)表、字段與記錄、數(shù)據(jù)模型）；了解 ER 數(shù)據(jù)模型 ；了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) Access數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念與基本操作：表、查詢、窗體、報(bào)表、字段及其屬性、記錄、主鍵、表與表之間的關(guān)系、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)、編輯數(shù)據(jù) 表記錄、數(shù)據(jù)表的導(dǎo)入與導(dǎo)出、記錄排序與篩選 ；掌握使用向?qū)Щ蛟O(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建 Access數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢。了解 SQL語(yǔ)言及幾個(gè)簡(jiǎn)單 SQL查詢語(yǔ)句 Access數(shù)據(jù)庫(kù)的窗體與報(bào)表的概念及基本設(shè)計(jì)方法 （五） 人工智能 初步 1. 描述人工智能的概念與基本特點(diǎn)； 了解 人工智能的 發(fā)展歷程 ；體驗(yàn)人工智能的若干典型應(yīng)用， 了解人工智能對(duì)人類社會(huì)的影響 2. 了解 知識(shí) 和知識(shí)表示 的概念和作用 ；掌握 知識(shí)的分類 ；掌握常用的知識(shí)表示方法的特點(diǎn)和適用場(chǎng)合 3. 了解 專家系統(tǒng) 的概念、組成和 應(yīng)用 領(lǐng)域；了解專 家系統(tǒng)的推理和解釋機(jī)制；了解專 家系統(tǒng)的開發(fā)工具和開發(fā)過程，使用專家系統(tǒng)外殼開發(fā)簡(jiǎn)單的專家系統(tǒng) 4. 了解 人工智能語(yǔ)言的特征 和 典型語(yǔ)言 ；了解一種人工智能語(yǔ)言的基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序結(jié)構(gòu)，掌握相關(guān)概念； 初步學(xué)會(huì)使用該語(yǔ)言設(shè)計(jì)程序求解簡(jiǎn)單問題 ，掌握盲目 搜索和啟發(fā)式搜索技術(shù)的基本原理，了解搜索技術(shù)在博弈問題中的應(yīng)用 Ⅳ .考試形式及試卷結(jié)構(gòu) 一、考試形式 閉卷，筆試。試卷滿分為 100分，考試限定用時(shí) 150分鐘。 二、試題類型 選擇題、填空題、 名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述 題、 綜合 應(yīng)用題等。 三、試卷內(nèi)容與分 值比例 信息技術(shù)基礎(chǔ) 內(nèi)容 約 1/3 內(nèi)容 約 1/3 信息技術(shù)課程與教學(xué)論 內(nèi)容 約 1/3 Ⅰ .主要教學(xué)參考書目 和 期刊 (一 ) 參考書 《教學(xué)設(shè)計(jì)》（修訂版），烏美娜編著，高等教育出版社 《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》何克抗等編著，北京師范大學(xué)出版社， 2020 年 10 月，面向 21 世紀(jì)課程教材 教育技術(shù)專業(yè)主干課程系列教材系列之一 加涅（美）教學(xué)設(shè)計(jì)的原理 上海 華東師范大學(xué)出版社 2020 吾愛教育 6 李龍 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 內(nèi)蒙古 內(nèi)蒙古 人民出版社 2020 皮連生 教學(xué)設(shè)計(jì) 心理學(xué)的理論與技術(shù) 北京 高等教育出版社 2020 章偉民 教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 北京 電子工業(yè)出版社 1998 孫可平 現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)綱要 西安 山西人民出版社 1998 陶增樂主編，信息技術(shù)基礎(chǔ)，杭州：浙江教育出版社， 2020 陶增樂主編，算法與程序設(shè)計(jì)，杭州：浙江教育出版社， 2020 陶增樂主編，多媒體技術(shù)應(yīng)用，杭州：浙江教育出版社， 2020 1陶增樂主編，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，杭州：浙江教育出版社， 2020 1陶增樂主編，數(shù)據(jù)管理技術(shù)，杭州：浙江教育出版社， 2020 1鐘玉琢等主編，多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用，北京：高等教育出版社， 2020 1胡曉峰等主編，多媒體技術(shù)教程（修訂版），北京：人民郵電出版社， 2020 (二 ) 期刊 《電化教育研究》 《中國(guó)電化教育》 2020 年浙江省教師 招聘考試 樣卷 信息技術(shù) 一． 單項(xiàng)選擇題（本題共 40 分，每小題 1 分） ，人們把（ ）稱為構(gòu)成世界的三大要素。 、能量、知識(shí) 、物質(zhì)、能量 、能量、知識(shí) 、物質(zhì)、知識(shí) 2.（ ）中的關(guān)鍵技術(shù)包括語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)和語(yǔ)音合成技術(shù)。 A．虛擬技術(shù) B．語(yǔ)音技術(shù) C．漢字識(shí)別技術(shù) D．桌面系統(tǒng) ，下列說法中正確的是（ ） A．病毒是由軟盤表面粘有的灰塵造成的 B．病毒常隱藏在數(shù)據(jù)文件或系統(tǒng)中，不具有隱蔽性和潛伏性。 C．病毒具有傳染性 D．病毒對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)造成或輕或重的損害，但制造病毒的人并不構(gòu)成犯罪。 ，我國(guó)青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的人數(shù)為 7%，針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，下列說法正確的是 ( )。 ，垃圾信息成堆， 可見因特網(wǎng)毫無利用價(jià)值 ，
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1