學(xué)校教師節(jié)活動方案精選三篇(編輯修改稿)
2025-03-09 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。?? 、愛老師的情感。?? 活動準(zhǔn)備：?? 幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。?? 活動過程：?? ，引起幼兒活動的愿望。?? 師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么??? 、生活的視頻，了解老師的工作。?? (1)幼兒觀看視頻。?? (2)教師提問。?? 師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)??? 。?? 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢??? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。?? 。?? 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎??? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。?? 、親一親，向老師問聲節(jié)日好。?? ★中班繪畫活動——我親愛的老師?? 活動目標(biāo)?? 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。?? 學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。?? 激發(fā)熱愛老師的情感。?? 活動準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)?? 活動過程?? 。?? (1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。?? 師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀??? (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。?? 請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。?? 。?? 教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢??? 。?? (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。?? 師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的??? 引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。?? (2)教師提問。?? 老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的??? 。?? (1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。?? (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。?? 教師提出繪畫注意事項和要求。?? 幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。?? 。?? (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。?? (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”?? ★大班制作活動——老師，謝謝您?? 活動
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