學(xué)校地震演練具體方案精選(編輯修改稿)
2025-03-09 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 清點報告。?? ，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。?? 。?? 【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負(fù)責(zé)老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。?? （四）疏散路線及順序安排?? 前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。?? xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。?? xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。?? 職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。?? 三、演練安排?? ：?? （1）應(yīng)急避震演練?? （2）緊急疏散演練?? ：全校師生及員工。?? ：20xx年x月x日上午大課間。?? ：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。?? 地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。?? 地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進行疏散。?? 四、演練準(zhǔn)備?? ，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。?? “安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。?? 五、演練要求?? ，聽從指揮，服從安排。?? ，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。?? ，不得串線。?? 六、演練結(jié)束?? 通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護和應(yīng)變的能力，達到了演習(xí)預(yù)期的目的。?? xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。?? 學(xué)校地震演練具體方案3?? 活動目的：?? 通過結(jié)合“天下防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進一步鞏固黌舍
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