【文章內(nèi)容簡介】 教師為您的孩子做個全面的測評，您看您是否方便留下您的聯(lián)系方式 31 請您在 xx 的時候，直接找 ╳╳ 老師 12 告別對方 掛斷電話 詢問對方是否還有其他問題 最后一 句話提高聲音，結束談話 時間：要等到話筒中出現(xiàn)斷線的聲音，方可掛斷電話 請問您還有別的問題嗎？好 ,xx 時候見，不見不散！ 11 回訪電話事件 主要目的：通過電話聯(lián)系，促使報名者來中心當面咨詢 打開條件： 已咨詢過“朗文 BACKPACK 少兒英語”的咨詢者 已承諾上門但未上門 已上過門但未交齊全費 序號 步驟 步驟規(guī)范 步驟標準 1 拿起電話 打電話前，首先檢查身邊是否有人說話，確保通話過程中沒人打擾。 坐姿端正 保持微笑 音量稍高于普通聊天 一手拿話筒，一手拿筆，準備按照 《前臺電話咨詢登記表》、《課程顧問電話咨詢總結表》 中的內(nèi)容做初步記錄 2 自我介紹 微笑，主動報出信息 話語親切、自然，如和好友談話。 講話時就像就像看到對方的眼睛一樣 時間： 20 秒 1您好，我是“朗文 BACKPACK 少兒英語”**老師，還記得我嗎！ 3 寒暄暖場 詢問咨詢者近況，談話內(nèi)容包括咨詢者的工作、休息時間、孩子的近期學習安排等 從行為學范疇，咨詢者可分為三類： 1）講話大聲，語速較快 2）講話小聲，語速平穩(wěn) 3）講話慢，想 一句，說一句 時間： 1 分鐘 11 比如：哦，最近工作怎么樣了？孩子是不是學習挺忙 ？給孩子報了幾個班？為了孩子的發(fā)展，您可真是辛苦了！ 12 此時根據(jù)對方音量和語速調整自己的音量和語調 4 了解問題 1.、 咨詢者有兩種情況： 1）約定上門卻沒有上門。對于這類客戶，同樣還要回避回答價格問題，目的是吸引對方上門。其他問題可以參照常規(guī)電話咨詢（第一次）中的方法，進行回答 2）如果咨詢者已經(jīng)上過門，但是沒有交定金或全費，可采用此規(guī)范。 2.、 確認分析未上門的原因 11 分類詢問 1)上次我們約您 xx 來的， 我一直在等您，我想您有什么急事吧？ 2）對了，上次您從我們中心走了以后，考慮得怎么樣了？還有其他問題嗎？ 21 未上門原因如下： 1）擔心孩子學不會 2) 擔心學費貴 3）對中心的辦學實力表示懷疑 5 解答 問題 針對以上問題逐一解答 明確要求家長要培養(yǎng)孩子的學習信心，告知家長，凡是經(jīng)過我們中心專業(yè)老師做過測評后入學的，沒有學不會的情況存在。在溝通技巧方面可以列舉一些班里的同學學習進步的例子，如一班的張三同學，入學時情況和您孩子差不多，但經(jīng)過幾個月的系統(tǒng)學習，成績已經(jīng)有了明顯的提高等。 對于擔 心學費貴的學員家長，可以這樣說：“朗文 BACKPACK 少兒英語”培訓班學費之所以較其它英語培訓機構的學費貴，是因為系統(tǒng)學習該套教材后，孩子的學習效果相當明顯，我們采用的是全英文的教學環(huán)境，孩子在這種環(huán)境下學習英語，英語的聽、說能力可以說是進步最為明顯的。外面的培訓機構學費之所以便宜，但效果能否保證，我想您看看他們的教學環(huán)境、教學設施、教師配備等后心里也應該有個底吧！少花錢是好事，可耽誤了孩子的時間可是大事！ 對于擔心中心辦學實力的家長，可以這樣說：“我們中心的教學環(huán)境、辦公環(huán)境您也看到眼里了，中心完全有能力給孩子們營造一個完好的全英文教學環(huán)境，還有，我中心的教師，全部都是經(jīng)過“朗文 BACKPACK 少兒英語”中國總部培訓的，所有教師全部都是持證上崗，在師資力量方面，您大可放心，或許您的孩子以前從沒有在全英文的環(huán)境下學過英語，一時可能接受不了，在教學實踐中我們也考慮到了這一點，中心有專門老師負責為您的孩子進行如電話輔導、單獨補課等一對一的方式來保證您6 確認上門時間和回訪時間 確認報名者本人上門的時間 約定上門的時間原則 11 您還有其他問題嗎？您什么時候能過來報名？您大后天來對嗎？這樣吧，我后天，也就是 5 號，再給您電話確認一下吧 ? 21 如果孩子家長待業(yè)在家：當天或第 2 天 22 如果報名者已工作：根據(jù)住址和他的上班時間，可約在一周之內(nèi)，但不得超過一周。 7 完善《電話咨詢登記表》 把客戶新的情況填寫在《電話咨詢登記表》、 時間：電話結束后立刻填寫 父母陪同當面咨詢事件 主要目的： 說服咨詢者報名 打開條件： 父母陪同到中心進行咨詢 序號 步驟 步驟規(guī)范 步驟標準 1 閱讀《現(xiàn)場咨詢登記表》（紙制） 如是電話到上門咨詢，則課程顧問需調閱 《電話咨詢登記表》 （紙制） 針對咨詢者及孩子的情況，想出贊美的兩個理由，并根據(jù)咨詢者及其孩子的情況進行贊美： 1）家長學歷較高并對英語教育行業(yè)比較了解。 2）家長學歷一般，對英語教育不是很了解 3）孩子以前參加過類似英語培訓 4）孩子以前只是在學校里學習一些英語知識，但從沒有參加過類似培訓班。 時間 當咨詢者前來咨詢時，讓咨詢者先填寫 《現(xiàn)場咨詢登記表》， 填寫完畢后，前臺應將咨詢者引領到家長休息室，同時，前臺應將《現(xiàn)場咨詢登記表》交給負責咨詢的課程顧問，課程顧問應在二分鐘內(nèi)準備好咨詢準備工作，并到家長休息進行咨詢或由前臺將咨詢者引到課程顧問的辦公室進行咨詢。 21 如果咨詢者學歷較高，對英語培訓行業(yè)比較了解 ：您真有眼光、見識，只有像您這種懂英語教育的人才會明白“朗文 ” 的品牌意義，或許，到目前為止，您都沒有發(fā)現(xiàn)能有那一套好的教材適合您的孩子學習，不過，朗文公司最新推出的、專 為 亞 洲少兒 打造的 “朗文BACKPACK 少兒英語”這套教材是一款很不錯的教材，像你這種水平的人一看就能明白 ?? 22 如果咨詢者學歷不是很高，對英語教育不是很了解：您還真有眼光，從小給孩子投資英語教育是正確的，現(xiàn)在好多家長都意識不到這一點，英語學習貴在持之以恒。現(xiàn)在這個年代，學歷不代表能力，英語考試分數(shù)高，不代表英語學的好，少兒英語學習關鍵還是在于多聽、多說，一個好的全英文教學環(huán)境可以說對您的孩子學習英語來說再受益不過了 ?? 23 如果孩子以前參加過類似的英語培訓：您以前的選擇是正確的，在那個時候您就能 看到從小讓孩子接受英語教育培訓，可見您和一般的家長不同，有遠見 24 如果孩子以前只是在學校接受過一點點英語教育，從沒有參加過類似的培訓： 您現(xiàn)在才讓孩子參加培訓班呀！培訓是對學校學習有益的補充和提高，現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的英語學習，特別是英語的聽說能力，而學校只是培養(yǎng)孩子英語讀寫能力的地方，要想全面提高孩子英語水平，參加一些校外英語培訓是必不可少的，我們這里是全英文的教2 起身迎接咨詢者 起身、 離座、歡迎咨詢者， 點頭時頻率不可過快，幅度適中 2