最新版綜合實踐活動方案范文三篇(編輯修改稿)
2025-03-08 09:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 常生活環(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，了解環(huán)境保護的重大意義，使學生懂得自己是社會中的一員，自覺地保護環(huán)境、對環(huán)境負責的態(tài)度以及行為習慣。??二、 活動目標：了解垃圾的產(chǎn)生、來源。 了解生活垃圾的危害，認識垃圾分類的重要性，學會垃圾分類。 根據(jù)垃圾的分類，如何處理垃圾方法。 提高環(huán)保意識 。??通過實踐活動，培養(yǎng)學生的參與意識和動手動腦實踐能力。 讓學生從生活中選擇課題，通過課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實踐、研究，使學生樂于進行研究性學習，培養(yǎng)他們勤于思考的習慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。??通過設(shè)計各種課題方案，培養(yǎng)學生學會調(diào)查、實驗、參觀訪問、查找資料等學習方法，提高學生對信息的分析、整合能力。 通過學生對自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學生關(guān)注社會，關(guān)心自然，樹立保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。 利用假日帶領(lǐng)學生走出校門，開展廢物回收活動，對周圍村民進行環(huán)保知識宣傳。 通過小制作活動，促進學生積極參與科技活動的興趣，增強學生環(huán)?？萍家庾R。??三、 活動形式：??組建假日小隊 、 撰寫分發(fā)宣傳單、 廢物回收 、 廢物小制作、 書寫張貼倡議書、 設(shè)計廣告標語、 寫心得體會、 設(shè)計手抄報等。??四、活動組織形式：??根據(jù)學生選擇的主題內(nèi)容，以自愿為原則，同學們自行分組，成立5—8人的實踐活動小組，選出小組長具體負責本小組的工作，具體指導小組實踐活動的開展活動。采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，進行探究性學習。 整個過程由學生小組完成，教師具體指導，對活動過程中學生的思維方式、活動的認識和個人體驗以及對調(diào)查的方法、資料的整理與綜合進行綜合評價，不要求研究的結(jié)果。??五、活動實施的過程：??活動一： 任務(wù)：初步了解垃圾的資料。 瀏覽教師為學生提供的有關(guān)垃圾的圖片和文字，分享閱讀并回復。 小組合作，整理本小組閱讀的基本要點和看法，進行交流和分享。 教師布置學習任務(wù)：了解一周當中家庭產(chǎn)生哪些垃圾？（建議采取圖片和文字相結(jié)合的方式）??活動二： 任務(wù)：針對家庭垃圾調(diào)查，進行交流和學習 發(fā)布家庭垃圾調(diào)查的基本情況； 對家庭垃圾進行初步的分類 討論家庭垃圾處理方法的優(yōu)劣；歸納幾種常見的家庭垃圾處理方法 到推薦的網(wǎng)站搜索有關(guān)家庭垃圾狀況的資料和圖片，進行發(fā)表和交流。?
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