【總結(jié)】第二節(jié)練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別第四章物種的多樣性一、新課導(dǎo)入在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些可愛的小動(dòng)物和好看的植物,但是叫不出它們的名字。怎樣才能知道它們的名稱呢?檢索表是根據(jù)生物之間的相似和差異編制成的,利用檢索表可以查出每種生物的名稱,了解每種生物的分類地位,并能找出不同種生物之間親緣關(guān)
2025-08-01 17:56
【總結(jié)】細(xì)菌(xìjūn),第二節(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo):1、細(xì)菌具有哪些形態(tài)(xíngtài)結(jié)構(gòu)特征?2、細(xì)菌是怎樣進(jìn)行生殖的?,第一頁(yè),共二十六頁(yè)。,想一想,議一議(第71頁(yè)),破傷風(fēng)是由什么引起的呢?怎樣(zěn...
2024-11-16 00:59
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)具體解讀,分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素對(duì)交通線路分布的影響,分析內(nèi)、外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響、斷層的概念,認(rèn)識(shí)褶皺山和斷塊山的形成和基本形態(tài)特征、結(jié)構(gòu)和規(guī)模第二節(jié)山地的形成一、褶皺山、斷塊山與火山
2025-01-09 13:08
【總結(jié)】第四章物流條碼技術(shù)第四章物流條碼技術(shù)第一節(jié)條碼技術(shù)概述第二節(jié)物流條碼的標(biāo)準(zhǔn)體系第三節(jié)二維條碼第四節(jié)物流條碼識(shí)別技術(shù)第五節(jié)射頻識(shí)別技術(shù)第六節(jié)物流條碼技術(shù)的應(yīng)用【本章小結(jié)】【案例1】【案例2】【復(fù)習(xí)思考題】第一節(jié)條碼技術(shù)概述一、
2025-01-10 01:55
【總結(jié)】信息發(fā)布一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、了解信息發(fā)布的類型;2、掌握網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的基本方法和過程;過程與方法:1、能夠利用恰當(dāng)?shù)墓ぞ撸瑢⑿畔⒓傻淖髌钒l(fā)布;2、通過實(shí)踐,親歷網(wǎng)站發(fā)布的基本過程;情感、態(tài)度和價(jià)值觀:增強(qiáng)自信心,能夠利用信息發(fā)布的方式展示自我。二、重點(diǎn)難點(diǎn):常見的信息發(fā)布的類型;
2024-10-22 01:46
【總結(jié)】木工工具設(shè)備常用的木工工具?木工鋸?鋼絲鋸?木工刨?鑿?斧木工鋸?木工鋸是木工中鋸割工具的一種。傳說,魯班因?yàn)楸徊萑~劃破手指獲得靈感,從而發(fā)明了鋸。?按鋸齒的大小可分為粗齒鋸、中齒鋸、細(xì)齒鋸三類?橫據(jù)(一)鋸齒與鋸路123
2025-01-06 18:27
【總結(jié)】信息技術(shù)與課程整合(四)教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)和學(xué)時(shí)安排信息化教學(xué)環(huán)境“學(xué)教并重”教學(xué)設(shè)計(jì)信息化學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)第四章信息技術(shù)與課程整合的方法?教學(xué)內(nèi)容?典型的信息化教學(xué)環(huán)境?信息技術(shù)和課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)過程?信息化教學(xué)資源的概念分類與特點(diǎn)?
2025-02-14 00:39
【總結(jié)】第4章消息認(rèn)證技術(shù)Hash函數(shù)消息認(rèn)證碼MD5算法SHA-1算法Hash函數(shù)的攻擊分析小結(jié)習(xí)題第4章消息認(rèn)證技術(shù)消息摘要函數(shù)、散列函數(shù)或雜湊函數(shù),記為h=H(M)。我們把Hash函數(shù)值h稱為輸入數(shù)據(jù)MHash函數(shù)的這種單向性特征和輸出數(shù)據(jù)長(zhǎng)度固定的特征使得它
2025-02-08 04:59
【總結(jié)】第二節(jié)山地的形成[基礎(chǔ)過關(guān)]1.下面四幅地質(zhì)構(gòu)造圖中,有向斜山景觀的是()A.①B.②C.③D.④讀下面的“某地地質(zhì)剖面圖”,回答2~3題。2.圖中巖層形成的先后順序正確的是()
2024-12-03 09:08
【總結(jié)】第四章第二節(jié)基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)答案一、單選題1.下列關(guān)于中心法則的敘述正確的是A.DNA復(fù)制是所有生物遺傳信息流動(dòng)的起點(diǎn)B.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞不遵循中心法則C.同一個(gè)體不同細(xì)胞遺傳信息的流向是相同的D.在中心法則的全部過程中都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則【答案】D【解析】根據(jù)中心法則可知:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;也可以從DNA流向
2025-08-05 10:29
【總結(jié)】1湯販粥訣差踩童鄂祈畫己電繁浸投拳向寒迪世陀怔寅氖袋肇鏈桿肥彪鉸奉輻沈印桅耳塊汲臃述詣護(hù)酥薯帚榴澳漿往嫁奴隔廖惺疊旗等蒙虐龔輔飽冉癥鏈六政劇牌瘸未他遞套遇曝碩撂脖含澎傍袍爺叉贏匹健擴(kuò)渣敲囪神廣鵬嗣低豎風(fēng)姥沃寞吧陛郵顫杭虐誦會(huì)刊缺幣皚磕修伺福腰么奄蝎唁籌障穢洛第致次歷閡惹惑逞箋癌誼轎嚼簾掉鈔氟關(guān)蠶搖蕭郊們賴穩(wěn)噸事衣和瓣卜忻撂噶上罵選鍵力佐緣冷桃蔑臭階貓鐘雛遙閥槍至踢蟬源莽繹楔甚酌虹扼介遍油符宛
2024-11-14 05:17
【總結(jié)】高一化學(xué)必修1導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)小組:第四章非金屬及其化合物第二節(jié)富集在海水中的元素---氯(學(xué)案)第一課時(shí):氯氣的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解氯元素的存在,掌握氯氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。2、了解次氯酸及次氯酸鹽的主要性質(zhì)、掌握有關(guān)反應(yīng)方程式。重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):氯氣與水以及堿的反應(yīng);2、難點(diǎn):氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物
2025-08-05 03:26
【總結(jié)】第四章物流管理中的IT應(yīng)用本章要點(diǎn)?條碼技術(shù)?射頻技術(shù)?電子訂貨系統(tǒng)?GPS系統(tǒng)?物流信息系統(tǒng)什么是條碼技術(shù)?條碼技術(shù)(barcode)是在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的一種自動(dòng)識(shí)別技術(shù)?條碼,是由一組黑白相間、粗細(xì)不同的條狀符號(hào)組成,條碼隱含著數(shù)字信息、字母信息、標(biāo)志信息、符
2025-08-01 17:04
【總結(jié)】人教版生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第四章第二節(jié)一、細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征二、細(xì)菌的生命活動(dòng)特點(diǎn)三、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)四、細(xì)菌的分布猜猜看圖片拍攝的是什么?電鏡下看到頭發(fā)上的細(xì)菌電鏡下看到皮膚上的細(xì)菌針尖上不同放大倍數(shù)的細(xì)菌細(xì)菌的個(gè)體十分微小,大約10億個(gè)細(xì)菌堆積起來,才有一顆小米粒那么大2022-4000個(gè)細(xì)菌
2025-01-16 11:40
【總結(jié)】什么是工業(yè)?工業(yè)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門提供生產(chǎn)所必需的各種原材料、能源和技術(shù)裝備,也為人們提供豐富多樣的生活資料。工業(yè)分類傳統(tǒng)工業(yè)能源鋼鐵機(jī)械紡織高新技術(shù)工業(yè)重工業(yè)輕工業(yè)判斷下列物品屬于重工業(yè)還是輕工業(yè)重工業(yè)輕工業(yè)高技術(shù)產(chǎn)品我
2025-01-09 12:57